СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Развлечение" В гостях у фокусника"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Развитие познавательных интересов, потребности в самостоятельной поисковой деятельности.

Просмотр содержимого документа
«Развлечение" В гостях у фокусника"»

Развлечение «В гостях у фокусника».

Цель: Развитие познавательных интересов, потребности в самостоятельной поисковой деятельности.

Задачи:

Образовательные: Вызвать у детей интерес к поисковой деятельности.

Учить видеть и выделять проблему эксперимента, ставить перед собой цель эксперимента, отбирать средства материалы для самостоятельной деятельности.

Развивающие: Развивать наблюдательность, умение делать

выводы, анализировать. Развивать навыки речевого общения.

Воспитательные: Воспитывать умение слушать ответы товарищей, не перебивать друг друга.



Фокусник: Привет, ребятишки! Девчонки и мальчишки.

Фокусника в гости ждали? А о чуде вы мечтали?

Вот сейчас вам без прекрас, покажу я высший класс.

Фокусник: Ребята, скажите, пожалуйста, кто такие фокусники?

( ответы детей)

А какие фокусы вы видели? (ответы детей)

Ребята пока я работал в цирке, я научился показывать фокусы.

Хотите посмотреть?

Фокус называется « Секретное слово»

Детям предлагается лист бумаги с написанным лимонным соком буква «М».

Просит прочитать (дети прочесть не могут, лист остаётся белым)

Фокусник: Прочесть можно, если нагреть лист над зажжённой свечой. При нагревании сок лимона меняет цвет и превращается из прозрачного в коричневый.

А есть ли у вас девочка с именем на букву « М»?

(дети вспоминают имена детей, называют .)

Фокусник: Вот она и станет следующей фокусницей.

( Одеваем ребёнку шапочку фокусника)

Фокус называется « Цветная водица»

( Четыре банки с водой с закрытыми крышками, внутренние стороны крышек покрыты акварельными красками-красной, зелёной, синей, а одна крышка чистая).

Девочка с именем « М»на просит одного из детей попробовать окрасить воду ( давая ему банкус чистой крышкой).

У ребёнка не получается.

Фокусник: Давайте произнесем заклинание.

Ты вода- водица, друг ты мой студёной

Стань, вода -водица, Не светлой, а зелёной.

Встряхивая воду , вода окрашивается в зелёный цвет.

Ты вода-водица , друг ты мой прекрасный

Стань вода-водица не простой, а красной.

Вода окрашивается в красный цвет.

Ты вода-водица светлая, как иней

Стань, вода-водица не простой, а синей.

Встряхивая вода окрашивается в синей цвет. А как вы думаете, как это получилось? ( Ответы детей).

Правильно вода имеет свойства изменять цвет, если в неё добавить краситель.

Фокусник: Молодец (имя девочки), настоящая фокусница. Следующий фокус, называется « Научи яйцо плавать»

Как заставить яйцо плавать на поверхности воды?

Скажу вам по секрету. Что тайны никакой здесь нету.

( На столе стоят 3 стакана с водой. В одном стакане простая вода, в другом –солёная, а в третьем-простая вода. Одно вареное яйцо опускаем в стакан с водой-яйцо тонет, другое варёное яйцо опускаем в стакан с солёной водой-яйцо плавает на поверхности.

Фокусник: почему так происходит?( Ответы детей)

Я сейчас в третий стакан добавлю соль и опущу туда яйцо-

яйцо не тонет.

Правильно у солёной воды больше плотность, а у яйца имеется воздушный мешок под скорлупой, а воздух –не тонет. Чем больше соли в воде, чем сложнее в ней утонуть! Ребята, а вы играть любите играть?

Игра: « Тонет, не тонет»

Выбирается две команды. На полу стоят 2 ведра, а на подносе лежат предметы. Детям даётся задание, одной команде выбрать все предметы которые тонут, а другой команде все предметы которые не тонут . Дети берут предметы и бросают каждый в свое ведро. Побеждает та команда которая быстрее и правильнее справиться с заданием.

Фокусник: Молодцы ребята, хорошо поиграли. А кто станет следующим фокусником, нам подскажет волшебный ключик. Ну –ка , ребята найдите , у кого он спрятался?

( Ключик находит (имя ) Вот Он(а) и станет следующем

фокусником.( одеваем шапочку фокусника)

Фокус называется « Послушный ключик»

( Выносится сказочный домик .На нём нарисована полка, крючок ,дверь с замком. Вике предлагается положить ключ на полку, он падает. Вешает на крючок то же самое. Присоединяет ключ к замку и ключ не падает. При этом произнося волшебные заклинания: « Ключик, ключик, не ленись, и замочек отворись»

Фокусник: В чем же секрет этого фокуса? ( Ответы детей).

Да ребята вокруг магнита существует магнитное поле, которое притягивает железо. Наш ключик металлический, поэтому он и притягивает магнит. Молодец, (имя), ты тоже настоящий фокусник.

Фокусник: дверцу то ключик открыл а там у

нас спрятался вкусный сюрприз.

( Фокусник раздает угощение под веселую музыку)