Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, использование их как на учебном занятии, так и во внеурочной деятельности в рамках предметной области «Филология»

Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, использование их как на учебном занятии, так и во внеурочной деятельности в рамках предметной области «Филология»

Подготовила

учитель русского языка и литературы

Байловского филиала МБОУ «Пичаевская СОШ»

Лукьянова Марина Ивановна

ВОСПИТАНИЕ +ОБУЧЕНИЕ

Важнейшее условие реализации воспитательного потенциала современного урока -

активная познавательная деятельность детей .

Методы:

• Пятиминутки
• Приём мыслительного штурма
• Проецирование моральных идей на собственную жизнь учащихся с учётом их возраста
• Проецирование моральных проблем, решаемых классиками в 18-19 веках, и их оценка с точки зрения современных общепринятых эталонов поведения:
• Внесение разнообразия, «свежей струи», резкого перехода с одного на другое, позволяющего нейтрализовать упорядоченную форму проведения занятия, разрядиться, переключиться
• Использование нестандартных уроков

Интерактивный метод («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо.

Интерактивный метод – означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо.

Характерные черты интерактивного воспитания

взаимодействие учащихся между собой и учителем, родителями

процесс общения «на равных»

воспитание, основанное на опыте обучающихся, на реальных проблемах и ситуациях окружающей нас действительности

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!