СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ребёнку о его правах

Нажмите, чтобы узнать подробности

Занятие помогает познакомить детей с правами, закрепленными в Конвенции о защите прав.

Просмотр содержимого документа
«Ребёнку о его правах»

Ребёнку  о его правах Вашкинская н. В. учитель начальных классов МОУ СОШ №33 г. Магнитогорска

Ребёнку о его правах

Вашкинская н. В.

учитель начальных классов

МОУ СОШ №33 г. Магнитогорска

Ребята! Взрослые люди имеют много различных прав. А есть ли какие-нибудь права у тебя? Да, есть!  Они записаны в Конвенции о правах ребёнка . Конвенция — это международный документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. Основная идея этого документа заключается в наилучшем обеспечении твоих интересов. Давай познакомимся с некоторыми статьями Конвенции.

Ребята!

Взрослые люди имеют много различных прав. А есть ли какие-нибудь права у тебя?

Да, есть!

Они записаны в Конвенции о правах ребёнка . Конвенция — это международный документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. Основная идея этого документа заключается в наилучшем обеспечении твоих интересов. Давай познакомимся с некоторыми статьями Конвенции.

Статья 2 Недопущение и предотвращение  дискриминации.  Каждый ребёнок, независимо от расы, цвета кожи, пола, религии и  социального происхождения обладает правами, предусмотренными данной Конвенцией и не должен подвергаться дискриминации.

Статья 2

  • Недопущение и предотвращение

дискриминации.

Каждый ребёнок, независимо

от расы, цвета кожи, пола, религии и

социального происхождения обладает правами,

предусмотренными данной Конвенцией и не

должен подвергаться дискриминации.

Статья 7 Имя и гражданство. Каждый ребёнок имеет  право на имя и гражданство при рождении, а также право знать своих родителей и  рассчитывать на них.

Статья 7

  • Имя и гражданство.

Каждый ребёнок имеет

право на имя и гражданство при рождении,

а также право знать своих родителей и

рассчитывать на них.

Статья 11 Незаконное перемещение. Государство должно предотвращать незаконный  вывоз детей из страны.

Статья 11

  • Незаконное перемещение.

Государство должно предотвращать незаконный

вывоз детей из страны.

Статья 16 Защита права на личную жизнь.  Каждый ребёнок имеет право на личную жизнь. Никто не имеет права вредить его репутации, а  также входить в его дом и читать его письма  без разрешения.

Статья 16

  • Защита права на личную жизнь.

Каждый ребёнок имеет право на личную жизнь.

Никто не имеет права вредить его репутации, а

также входить в его дом и читать его письма

без разрешения.

Статья 19 Защита от злоупотреблений. Государство должно защищать ребёнка от всех видов насилия, отсутствия заботы и от плохого  обращения со стороны родителей или других  лиц, в том числе помогать ребенку,  подвергшемуся жестокому обращению со стороны  взрослых .

Статья 19

  • Защита от злоупотреблений.

Государство должно защищать ребёнка от всех

видов насилия, отсутствия заботы и от плохого

обращения со стороны родителей или других

лиц, в том числе помогать ребенку,

подвергшемуся жестокому обращению со стороны

взрослых .

Статья 20 Защита ребёнка, лишённого семьи. Если ребенок лишается своей семьи, то он вправе рассчитывать на особую защиту со стороны государства. Государство может передать ребёнка на воспитание тем людям, которые уважают его родной язык, религию и культуру.

Статья 20

  • Защита ребёнка, лишённого семьи. Если ребенок лишается своей семьи, то он вправе рассчитывать на особую защиту со стороны государства. Государство может передать ребёнка на воспитание тем людям, которые уважают его родной язык, религию и культуру.
Статья 28 Образование. Каждый ребёнок имеет право на образование. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявлять уважение к его человеческому достоинству. Государство должно следить за регулярным посещением детьми школ.

Статья 28

  • Образование. Каждый ребёнок имеет право на образование. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявлять уважение к его человеческому достоинству. Государство должно следить за регулярным посещением детьми школ.
Статья 32 Детский труд. Государство должно защищать  ребёнка от опасной, вредной и непосильной  работы. Работа не должна мешать образованию и  духовно-физическому развитию ребенка.

Статья 32

  • Детский труд. Государство должно защищать

ребёнка от опасной, вредной и непосильной

работы. Работа не должна мешать образованию и

духовно-физическому развитию ребенка.

Статья 35 Торговля, контрабанда и похищение.  Государство должно всеми силами бороться  против похищения, контрабанды и продажи детей.

Статья 35

  • Торговля, контрабанда и похищение.

Государство должно всеми силами бороться

против похищения, контрабанды и продажи детей.

Статья 37  Пытки и лишение свободы. Государство обеспечивает, чтобы ни один ребенок  не подвергался пыткам, жестокому обращению,  незаконному аресту и лишению свободы. Каждый  лишенный свободы ребенок имеет право  поддерживать контакты со своей семьей,  получать правовую помощь и искать защиту   в суде.

Статья 37

Пытки и лишение свободы.

Государство обеспечивает, чтобы ни один ребенок

не подвергался пыткам, жестокому обращению,

незаконному аресту и лишению свободы. Каждый

лишенный свободы ребенок имеет право

поддерживать контакты со своей семьей,

получать правовую помощь и искать защиту

в суде.

Статья 39 Восстановительный уход. Если ребёнок оказался жертвой жестокого  обращения, конфликта, пыток или эксплуатации,  то государство должно сделать все возможное,  чтобы восстановить его здоровье и вернуть ему  чувство собственного достоинства.

Статья 39

  • Восстановительный уход.

Если ребёнок оказался жертвой жестокого

обращения, конфликта, пыток или эксплуатации,

то государство должно сделать все возможное,

чтобы восстановить его здоровье и вернуть ему

чувство собственного достоинства.

Проверь себя  Должны ли все герои сказки иметь равные права независимо от своего происхождения?  В какой статье Конвенции об этом сказано?

Проверь себя

Должны ли все герои сказки иметь равные права независимо от своего происхождения?

В какой статье Конвенции об этом сказано?

Выбери правильный ответ.   Почему обитатели птичьего двора обижали гадкого утёнка? Он был самый умный. Он был непохож на других. Он был самый красивый. Он был самый вежливый.

Выбери правильный ответ.

Почему обитатели птичьего двора обижали гадкого утёнка?

  • Он был самый умный.
  • Он был непохож на других.
  • Он был самый красивый.
  • Он был самый вежливый.
Права каких героев сказок были нарушены?

Права каких героев сказок были нарушены?

Какое право нарушили гуси-лебеди, украв братца?

Какое право нарушили гуси-лебеди, украв братца?

Подумай и сформулируй права, которыми ты хотел бы обладать.   1. 2. 3. 4. 5.

Подумай и сформулируй права, которыми ты хотел бы обладать.

1.

2.

3.

4.

5.

Знать свои права очень важно. Но не менее  важно помнить и о том, что кроме прав, у человека есть и обязанности перед родными,  соседями, государством и даже… перед  незнакомыми людьми. Права и обязанности  неразрывно связаны между собой.  Помни, ты – полноценная и полноправная  личность.
  • Знать свои права очень важно. Но не менее

важно помнить и о том, что кроме прав, у человека есть и обязанности перед родными,

соседями, государством и даже… перед

незнакомыми людьми. Права и обязанности

неразрывно связаны между собой.

  • Помни, ты – полноценная и полноправная

личность.

Источники http://www.proza.ru/pics/2015/09/07/1235.jpg http://i29.fastpic.ru/big/2011/1104/34/e1bb3de31f0cba7abd797fc6c590dd34.png http://mypresentation.ru/documents/99fb4b37d6870a5d434df65e63d09430/img19.jpg http://www.chitalnya.ru/upload2/846/ad87b574556e747d679ddb090ecf3fa7.jpg http://imgfotki.yandex.ru/get/3103/nashenasledie2008.c/0_1e0ef_549faa07_L.jpg http://ru5.anyfad.com/items/t1@0992ced5-1cc3-4dba-861b-8c3988124d90/Lusi--lebedi.jpg http://oluschka.users.photofile.ru/photo/oluschka/2330637/xlarge/41141321.gif http://static1.repo.aif.ru/1/81/77184/127456bbe5850213b586019dbf7c1cd5.jpg http://cs5.pikabu.ru/images/big_size_comm/2015-11_5/1448277379180986462.jpg

Источники

  • http://www.proza.ru/pics/2015/09/07/1235.jpg
  • http://i29.fastpic.ru/big/2011/1104/34/e1bb3de31f0cba7abd797fc6c590dd34.png
  • http://mypresentation.ru/documents/99fb4b37d6870a5d434df65e63d09430/img19.jpg
  • http://www.chitalnya.ru/upload2/846/ad87b574556e747d679ddb090ecf3fa7.jpg
  • http://imgfotki.yandex.ru/get/3103/nashenasledie2008.c/0_1e0ef_549faa07_L.jpg
  • http://ru5.anyfad.com/items/t1@0992ced5-1cc3-4dba-861b-8c3988124d90/Lusi--lebedi.jpg
  • http://oluschka.users.photofile.ru/photo/oluschka/2330637/xlarge/41141321.gif
  • http://static1.repo.aif.ru/1/81/77184/127456bbe5850213b586019dbf7c1cd5.jpg
  • http://cs5.pikabu.ru/images/big_size_comm/2015-11_5/1448277379180986462.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/9227/39067198.e8/0_7a3a9_5e583e23_XL http://fs1.ppt4web.ru/images/95267/165144/640/img13.jpg http://fs00.infourok.ru/images/doc/235/110114/2/hello_html_m16aa90f9.jpg http://img.crazys.info/files/i/2008-11/thumbs/1226591000_7e81b24e.jpg http://media.vorotila.ru/ru/items/t1@f84390a6-3770-4f24-a3f3-b5b0e6d82fd1/KoLoBoK.jpg http://screens-hd.ru/uploads/images/f/o/t/foto_iz_multika_dujmovochka_4.jpg http://svitppt.com.ua/images/45/44824/960/img3.jpg http://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/104/d-103253/img60.jpg http://fs00.infourok.ru/images/doc/125/146837/img11.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/9227/39067198.e8/0_7a3a9_5e583e23_XL

http://fs1.ppt4web.ru/images/95267/165144/640/img13.jpg

http://fs00.infourok.ru/images/doc/235/110114/2/hello_html_m16aa90f9.jpg

http://img.crazys.info/files/i/2008-11/thumbs/1226591000_7e81b24e.jpg

http://media.vorotila.ru/ru/items/t1@f84390a6-3770-4f24-a3f3-b5b0e6d82fd1/KoLoBoK.jpg

http://screens-hd.ru/uploads/images/f/o/t/foto_iz_multika_dujmovochka_4.jpg

http://svitppt.com.ua/images/45/44824/960/img3.jpg

http://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/104/d-103253/img60.jpg

http://fs00.infourok.ru/images/doc/125/146837/img11.jpg

19. Конвенция о правах ребёнка. 20. Антонов В.В. Изучаем права человека: Раб. Тетр. Для уч-ся нач. кл. – М.: Вита – Пресс, 1997. 21. Шабельник Е.С. Права ребёнка. Учебник для начальных классов. – М.:Вита – Пресс, 1998.

19. Конвенция о правах ребёнка.

20. Антонов В.В. Изучаем права человека: Раб. Тетр. Для уч-ся нач. кл. – М.: Вита – Пресс, 1997.

21. Шабельник Е.С. Права ребёнка. Учебник для начальных классов. – М.:Вита – Пресс, 1998.