| № | Этапы (шаги) взаимодействия | Формы | Периодичность |
По вопросу планирования и достижения обучающимися класса персонально значимых результатов 2 |
| 1 | Классный руководитель совместно с учителями-предметниками планирует персонально значимые результаты каждого обучающегося класса, согласует пути и сроки их достижения, формы и периодичность участия учителей-предметников в достижении обучающимися планируемых результатов | индивидуальные консультации, малые педагогические советы план внеурочной деятельности, индивидуальные образовательные маршруты обучающихся | 1 раз в год (в начале учебного года и/или при поступлении нового ученика в класс) |
| 2 | Классный руководитель организует участие учителей-предметников в активностях и событиях в жизни класса и/или отдельных обучающихся (групп обучающихся), направленных на достижение планируемых результатов | сервисы онлайн-планирования, служебная электронная почта форма статистики участия в мероприятиях | В течение года (согласно плану внеурочной деятельности и индивидуальным образовательным маршрутам обучающихся) |
| 3 | Классный руководитель совместно с учителями-предметниками нормирует нагрузку обучающихся, принимающих участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, других образовательных проектах и активностях, в том числе объем и формы домашнего задания, возможность взаимозачета результатов при оценивании по предметам | индивидуальные консультации, малые педагогические советы форма статистики участия в мероприятиях, ЭЖД | В течение года (не реже 1 раза в аттестационный период) |
| 4 | Классный руководитель информирует учителей-предметников о персональных достижениях обучающихся в динамике и по итогам года в соответствии с планируемыми результатами | педагогические советы форма статистики участия в мероприятиях, ЭЖД | В течение года (согласно плану проведения педагогических советов) |
По вопросу успеваемости обучающихся |
| Учитель-предметник не выносит на рассмотрение администрации вопрос о низкой успеваемости ученика, а также не сообщает родителям о сложившейся ситуации без согласования с классным руководителем |
| 1 | Классный руководитель посещает уроки учителей-предметников, совместно с учителем-предметником выявляет обучающихся, испытывающих трудности в освоении образовательной программы по предметам, анализирует динамику успеваемости | посещение уроков, индивидуальные консультации ЭЖД, формы контроля динамики успеваемости
| В течение года (не реже 2 раз/месяц) |
| 2 | Классный руководитель совместно с учителями-предметниками разрабатывает и реализует систему мер, направленных на преодоление и устранение у обучающихся трудностей в освоении образовательной программы в установленные сроки с закрепленными формами, периодичностью и результатами участия учителей-предметников в реализации данных мер | индивидуальные консультации, малый педагогический совет ЭЖД, план индивидуальной работы с обучающимися
| В течение года (согласно плану индивидуальной работы с обучающимися) |
| 3 | В случае, если в установленные сроки система совместно реализуемых мер, направленных на преодоление и устранение у обучающихся трудностей в освоении образовательной программы, не дает положительных результатов, классный руководитель инициирует проведение педагогического консилиума, на котором принимается коллегиальное решение о дальнейших действиях по сопровождению обучающихся | служебная электронная почта, служебная записка, форма записи на консилиум ЭЖД, протокол консилиума | По мере необходимости (согласно результатам реализации планов индивидуальной работы с обучающимися и плану работы консилиума) |
По вопросу соблюдения обучающимися правил внутреннего распорядка |
| Учитель-предметник не выносит на рассмотрение администрации вопросы о поведении ученика, а также не сообщает родителям о сложившейся ситуации без согласования с руководителем класса |
| 1
| Классный руководитель организует и осуществляет постоянный обмен информацией с учителями-предметниками о соблюдении обучающимися правил внутреннего распорядка | индивидуальная беседа, служебная электронная почта, наблюдение на уроках ЭЖД | Постоянно
|
| 2 | Классный руководитель фиксирует случаи систематического нарушения обучающимися правил внутреннего распорядка на уроке (нарушение дисциплины, опоздания, некорректное поведение), случаи возникновения трудностей социализации, о которых учитель-предметник сообщает классному руководителю незамедлительно по факту | индивидуальная беседа, служебная электронная почта, телефонный звонок (в экстренных случаях) служебная записка, ЭЖД | По факту |
| 3 | Классный руководитель посещает уроки учителей-предметников, совместно с учителями-предметниками выявляет причины деструктивного поведения обучающегося; совместно с учителем-предметником принимает решение по применяемым мерам, привлекая (при необходимости) педагога-психолога, социального педагога, координирует исполнение и контролирует эффективность принятых решений | индивидуальная беседа, служебная электронная почта, наблюдение на уроках форма фиксации случаев систематического нарушения дисциплины | По мере необходимости |
| 4 | В случае отсутствия положительного результата принятых мер, классный руководитель инициирует проведение школьного Совета по профилактике для разработки и реализации индивидуального плана работы по коррекции поведения обучающегося | индивидуальная беседа, служебная электронная почта, наблюдение на уроках | По факту |
По вопросу организации работы с родителями (внеплановой) |
| 1 | Классный руководитель организует и осуществляет постоянный обмен информацией с учителями -предметниками о необходимости встречи с родителями (законными представителями) отдельных обучающихся
| | В течение года |
| 2 | Классный руководитель организует взаимодействие родителей обучающихся с учителями-предметниками и сам присутствует на встрече | служебная электронная почта, индивидуальная консультация ЭЖД | По мере необходимости |
| 3 | В случае, если вопрос взаимодействия учителя-предметника с родителями обучающихся не может быть решен только при участии классного руководителя (находится за рамками его компетенций), классный руководитель своевременно информирует о ситуации заместителя директора по воспитательной работе | | По факту |
9 745
5 153 
