Рекомендации для родителей

Рекомендации

для

родителей

по лексической теме «Осень».

Воспитатель: Барабаш Е.А.

1.Побеседуйте с ребенком о времени года, которое

наступило. Обратите внимание ребенка на осенние

изменения погоды (стало холоднее, дует ветер,

часто идут дожди). Обратите внимание на сезонные

изменения в жизни растений и животных: завяли цветы,

листья на деревьях стали желтыми и красными и т.д.

Предложите ребенку закончить предложение

Наступила … (осень? зима? весна? лето?)

Солнце… Дни становятся..., а ночи… (длиннее, короче?)

Небо…

Деревья…

На земле…

Птицы…

Звери в лесу…

Люди надевают…

«Назови, какая погода?»

Какая погода бывает осенью, если идет дождь? – (дождливая)

Если дует ветер – ветреная,

Если на улице холодно, какая погода? – холодная,

Если пасмурно – пасмурная,

Если сыро – сырая,

Если хмуро – хмурая,

Если по небу плывут серые, темные облака – облачная.

Если солнечно – солнечная,

Если ясно – ясная.

Помогите ребенку запомнить название осенних месяцев.

Помогите ребенку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя осень

и поздняя осень. Расскажите ребенку о том, чем эти периоды характеризуются.

• Ранней осенью еще тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. На деревьях

начинают краснеть и желтеть листья, поэтому раннюю осень называют золотой. В

парках и садах еще цветут астры, георгины, бархатцы и другие осенние цветы. На

полях и в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику,

клюкву, грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.

Поздней осенью становится холодно, солнце светит все реже и уже совсем не греет,

часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья.

Засыхают трава и цветы. Заканчивается отлет птиц.

РУБРИКА «ИГРАЕМ ВМЕСТЕ»

Игра «Подбери признак» по теме «Осень».

Листья осенью (какие?) – желтые, красные, багряные, золотые, разноцветные.

Дождь осенью (какой?) - холодный, моросящий, затяжной.

Погода осенью (какая?) – ветреная, пасмурная, дождливая, хмурая, холодная,

изменчивая.

Дни осенью (какие?) – короткие, хмурые,

облачные, пасмурные.

Небо осенью (какое?) – облачное, пасмурное,

серое …

Солнце осенью (какое?) - тусклое, холодное,

золотое, осеннее….

Небо-…., облака-…. , тучи-…., ветер-…. ,трава-

…..

Игра «Один – много».

Серая туча – серые тучи. Желтый лист - ….;

большая лужа - ….; голое дерево- ….;

воздушное облако-….; капля-….

«Назови ласково»

Лист - листочек, листик

Так же: Дерево - ... Дождь -… Лужа -… Туча -… Птица -… Ветер -… День

«Назови действие»

Взрослый задает вопрос, а ребенок отвечает.

Осенью листья (что делают?) – желтеют, вянут, сохнут, опадают…

Осенью птицы (что делают?) - …

Осенью животные (что делают?) -…

Осенью дождь (что делает?) -…

Осенью фермеры (что делают?)- …

Игра с мячом « Он, она, они»

Белоствольная береза – белоствольные березы, белая береза - белые березы, туча-тучи,

серая туча – серые тучи, кленовый лист-……, тополиный лист-….., березовый лист-,

багряный лист-…., пурпурный лист-…, лужа – лужи.

Поиграйте с детьми в игру «Да или нет»

Прочитайте стихотворение, а ребёнок должен внимательно слушать

и отвечать «да» или «нет».

Осенью цветут цветы? Урожай весь собирают?

Осенью растут грибы? Птичьи стаи улетают?

Тучки солнце закрывают? Часто-часто льют дожди?

Колючий ветер прилетает? Достаём ли сапоги?

Туманы осенью плывут? Солнце светит очень жарко,

Ну а птицы гнёзда вьют? Можно детям загорать?

А букашки прилетают? Ну а что же надо делать –

Звери норки закрывают? Куртки, шапки надевать?

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики на обеих руках, начиная с

больших.

Будем листья собирать. Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

Листья березы, Вновь загибают пальчики, начиная с больших.

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем, Приседают, «шагают» по ковру средним

Маме осенний букет отнесем. и указательным пальцами обеих рук.

РУБРИКА «МОЕ ТВОРЧЕСТВО»

На прогулке обратите внимание ребенка на деревья, которые растут вблизи

непосредственного окружения, проговорите их названия. Рассмотрите вместе с

ребенком ствол, кору, ветви, листья этих деревьев. Помогите ребенку рассказать об

особенностях стволов, коры, листьев каждого дерева. Соберите яркие осенние листья.

Дома прогладьте их через тонкую бумагу теплым утюгом. Вместе с ребенком сделайте

осенний букет или используйте листья для изготовления аппликации.

РУБРИКА «ЧИТАЙКА»

Прочитайте рассказ Н. Сладкова «Осень на пороге». Обсудите с ребенком, о каких

приметах осени говорит писатель.