Рекомендации для родителей по теме "Природа родного края"

Реализуемые программные задачи:

Рекомендуемая работа в семье:

Программные задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

1. Расширить знания и представления детей о животном и растительном мире родного края (севера), их приспособлению к жизни. (животные: медведь бурый и белый, лось, олень, лиса, песец, волк; птицы: воробей, сова, сорока, дикие утки, гуси; растения: ель, кедр, лиственница, береза, рябина; ягоды: брусника, клюква, морошка, черника и др.)

Посмотрите познавательные видео-ролики для детей в интернете о разнообразии животного и растительного мира северных лесов и северного полюса.

Обсудите полученную информацию: Что понравилось?

Что удивило? Что бы ты рассказал в садике о животных, растениях, птицах, деревьях?

2.Продолжать знакомить с числом и цифрой 3.

3.Продолжать учить ориентироваться в пространстве « слева», «справа», «перед», «за».

4.Продолжать учить детей соотносить предметы с геометрическими фигурами по форме.

Игра «Найди в настенном календаре цифру 3» Задание: нарисуй, слепи цифру 3

Упражнение «Сосчитай предметы в пределах 3»

Упражнение « Найди в окружении предмет: круглый, треугольный, квадратный, прямоугольный».

Упражнение «Назови, что ты видишь слева, справа и др. «

Образовательная область «Речевое развитие»

1. Активизировать в речи названия животных, птиц, растений, ягод.

2. Продолжать учить составлять короткие описательные рассказы о животных и растениях.

3. Активизировать в речи прилагательные (Какой? Какая? Какие?).

4. Активизировать в речи названия детенышей животных (медвежонок, волчонок, лисенок).

5. Обогащать литературный опыт через чтение стихов, рассказов, загадывания загадок о животных, птицах, ягодах.

Вопрос: «Как называется животное (птица, дерево, ягода)»

Задание ребенку: «Опиши животное (расскажи какого цвета, назови части тела, чем покрыто тело и т.д.», Вопрос ребенку: «Назови детеныша».

Читайте детям побольше стихов, художественных и познавательных рассказов о животных, ягодах, птицах, деревьях.

Загадывайте загадки.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

1. Совершенствовать навыки лепки.

2. Упражнять в вырезании: вырезание из квадрата- круга, из прямоугольника – овала (плавным срезанием углов).

Предложите ребенку создать животное из пластилина. (можно взять схемы и алгоритмы этапов лепки в интернете)

Предложите детям создать аппликацию с образом животного, предложите части вырезать из квадрата и прямоугольника.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

1.Развивать интерес к природе.

2.Приобщать к дежурству по столовой. Развивать разнообразных трудовых навыков.

Приобщайте детей к труду по самообслуживанию: уборка в комнате, уход за личными вещами, уборка со стола посуды или накрывание на стол.