СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рекомендации для родителей «Правила рисования карандашами, красками и нетрадиционными техниками»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Уважаемые родители!

Я приглашаю вас вместе с детьми поиграть с красками, водой и бумагой. Надеюсь, что эти игры заинтересуют не только детей, но и взрослых. Вам, так же как и детям, захочется принять участие в увлекательных экспериментах. Игры такого рода помогут каждому ребенку больше узнать о красках, запомнить названия цветов и их оттенков, узнать о тёплых и холодных тонах, о том, как цвет влияет на настроение.

Важно, чтобы дети испытывали от игр с красками радость, поэтому внимательный и терпеливый взгляд взрослого, вовлекающего ребёнка в новые весёлые игры.

Покажите  детям  новые нетрадиционные техники рисования. Постарайтесь разнообразить их досуг и увлечь их рисованием на разрешенных поверхностях и доступными материалами.

Просмотр содержимого документа
«Рекомендации для родителей «Правила рисования карандашами, красками и нетрадиционными техниками»»

Рекомендации для родителей «Правила рисования карандашами, красками и нетрадиционными техниками»

Правила рисования красками:

  1. Кисть нужно держать тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным), за «рубашечку» (железный наконечник), не сжимая сильно пальцами.

  2. Смачивая кисть в воде, отжимать лишнюю воду о край баночки.

  3. При рисовании различных линий кисть ведут по ворсу, рука с кистью при этом движется впереди линии.

  4. При рисовании широких линий кисть опирается на весь ворс и наконечник держится наклонно к бумаге.

  5. Для того чтобы нарисовать тонкую линию, кисть держат наконечником вверх и касаются бумаги ее концом.

  6. Линию нужно вести не останавливаясь, иначе она может получиться неровной.

  7. Закрашивая рисунок кистью, линии накладывают рядом и только в одну сторону, каждый раз начиная движение сверху или слева (а не туда и обратно, как карандашом).

  8. Каждую линию при рисовании и при закрашивании проводят только один раз.

Правила рисования карандашами:


  1. Карандаш нужно держать тремя пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным, не слишком близко к отточенному концу).

  2. Когда рисуешь линию сверху вниз, рука с карандашом идёт сбоку от линии, а при закрашивании слева направо – под линией. Изображение линий не закрывается рукой, и они получаются прямыми.

  3. Линию нужно рисовать, не останавливаясь, не отнимая карандаш от бумаги, иначе она может получиться неровной. Не надо проводить одну линию несколько раз.

  4. Предметы треугольной, прямоугольной и квадратной формы нужно рисуют с остановками на углах, чтобы облегчить переход к новому положению руки.

  5. Предметы округлой формы рисуют одним движением, без остановки.

  6. Закрашивают рисунок безотрывным движением карандаша туда и обратно.

  7. Закрашивая рисунок, штрихи кладут в одном направлении – сверху вниз, слева направо и по косой.

  8. Закрашивают рисунок, не заходя за контур нарисованного предмета, без просветов.

  9. Закрашивая рисунок, нужно равномерно нажимать на карандаш: сильнее – чтобы закрасить ярче, слабее – чтобы закрасить светлее.

Правила рисования нетрадиционными техниками:


  1. Очень  важно  предоставить  ребенку  богатый  выбор  «необычных изобразительных  материалов»: мятую  бумагу, пуговицы, нитки, веревки, проволоку, пробку, фольгу, поролон и  др.

  2. Перед совместной деятельностью постарайтесь создать у ребёнка положительный эмоциональный настрой.

  3. Во время рисования можно использовать фоновую спокойную музыку.

  4. Заниматься с детьми систематически один-два раза в неделю по 5 – 10 минут.

  5. Во время работы приучать детей к аккуратности.

  6. Обязательно хвалить детей.

  7. Не забывать о технике безопасности! Мы должны быть уверены, что дети не причинят себе вред используемыми предметами.

  8. Но, обучая ребенка рисованию, не следует переусердствовать. Не стоит постоянно заставлять ребенка рисовать. Необходимо создать у него положительную мотивацию к рисованию, желание быть творцом.