Рекомендации по выполнению заданий 25 ,27. ЕГЭ по обществознанию

Задание 25. ЕГЭ по обществознанию

Что проверяет задание № 25 ?

1) раскрытие смысла указанного базового понятия (его сущности, основных признаков);

2) раскрытие определённых аспектов данного понятия (его видов, типов, форм, взаимосвязь с другими понятиями, формулирование суждений и др.);

3) характер приводимых суждений (наличие информации о рассматриваемом явлении, опора на знания обществоведческого курса, содержательная корректность с точки зрения научного обществознания).

• Правильно раскрыт смысл понятия ; в соответствии с требованием задания составлены два предложения, содержащие информацию о соответствующих аспектах понятия – 3 балла
• Правильно раскрыт смысл понятия; в соответствии с требованием задания составлено(-ы) предложение(-я), содержащее(-ие) информацию об одном аспекте понятия.

ИЛИ Смысл понятия в целом раскрыт (отдельные неточности в ответе не искажают его по существу); в соответствии с требованием задания составлены два предложения, содержащие информацию о соответствующих аспектах понятия – 2 балла

• Правильно раскрыт только смысл понятия .

ИЛИ Смысл понятия в целом раскрыт (отдельные неточности в ответе не искажают его по существу); в соответствии с требованием задания составлено(-ы) предложение(-я), содержащее(-ие) информацию об одном аспекте понятия – 1 балл

• Смысл понятия в явном виде не раскрыт или раскрыт неверно при любом количестве других элементов ответа.

ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов

• Максимальный балл - 3

Что значит правильное раскрытие понятия?

• выпускник понимает суть этого понятия, не искажает его

( не требуется научное понятие!)

• В качестве существенных характеристик могут быть зачитаны верное определяющее слово (словосочетание), если оно принципиально верно передает родовую принадлежность понятия; признаки понятия, выраженные как в форме его отличительных характеристик, черт, так и функций понятия, если они передают его сущность.

• если раскрывая смысл понятия, выпускник указывает какую-то одну из нескольких его существенных характеристик, то такая ситуация рассматривается в действующей системе оценивания следующим образом: Смысл понятия в целом раскрыт (отдельные неточности в ответе не искажают его по существу)

Что это? Какое это? Для чего это?

• Норма права – это общеобязательное формальное правило поведения , установленное государством, направленное на регулирование общественных прав и обязанностей каждого участника и закреплённое в законодательных актах.

Пример верного ответа

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция »? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение , содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов, и одно предложение , раскрывающее любое

последствие инфляции

.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы :

1)  смысл понятия , например: инфляция – это процесс обесценивания денег и снижения их покупательной способности, проявляющийся в росте общего уровня цен;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы :

2)  одно предложение с информацией о видах инфляции в зависимости от темпов, например : В зависимости от темпов инфляции условно различают инфляцию умеренную (ползучую), галопирующую, высокую и гиперинфляцию.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы :

3) одно предложение , раскрывающее с опорой на знание курса любое последствие инфляции, например: В условиях инфляции замедляется экономический рост, поскольку фирмам становится недоступно приобретение новой, более совершенной техники.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса любое последствие инфляции.)

Задание для самостоятельной тренировки

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная мобильность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности , и одно предложение, раскрывающее сущность любого из видов социальной мобильности.

.

• смысл понятия , например: социальной мобильностью называется изменение социальной позиции индивида, социальной группы;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

• 2)  одно предложение с информацией о видах социальной мобильности, опирающейся на знания курса, например: Социологи выделяют вертикальную и горизонтальную, индивидуальную и групповую социальную мобильность.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности.)

• 3) одно предложение , раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого из видов социальной мобильности, например: Вертикальная мобильность связана с перемещением человека или социальной группы вверх или вниз по социальной лестнице, улучшением или ухудшением их социального положения.

Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого из видов социальной мобильности

Задание-задача. Задание 27. ЕГЭ по обществознанию

Назначение задания и критерии оценивания.

Задание-задача – задание высокого уровня сложности, проверяющее умение применять

социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

• Задание требует: анализа представленной информации, в том числе статистической и графической; объяснения связи социальных объектов, процессов; формулирования и

аргументации самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов .

Существуют некоторые подходы к организации познавательной деятельности при решении задач, которые помогут вам справиться с заданиями этого типа.

Рассмотрим структуру познавательного задания-задачи. Задание включает в себя:

1. Условие, в котором сообщаются определенные сведения и

2. Требование – вопрос.

Для ответа на поставленный вопрос следует совершить

3. Определенные интеллектуальные действия.

Советы и рекомендации

В стране Z среднегодовое повышение цен (без улучшения качества товаров) составило 20%. Какое

экономическое явление иллюстрирует этот пример? Выскажите три суждения о влиянии этого

экономического явления на экономику страны.

СОВЕТ!

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) экономическое явление — инфляция:

2) три суждения, допустим:

• _______________________
• _______________________
• _______________________

Пример верного ответа

В стране Z среднегодовое повышение цен (без улучшения качества товаров) составило 20%. Какое

экономическое явление иллюстрирует этот пример? Выскажите три суждения о влиянии этого

экономического явления на экономику страны.

Элементы правильного ответа.

три суждения, допустим:

— высокий уровень инфляции приводит к остановке производства;

— инфляция приводит к дезорганизации системы денежного обращения и её замене системой

натуральных расчётов;

— инфляция обесценивает трудовые услуги, существенно сокращает потребление.

Алгоритм работы с заданием 27

Памятка для решения познавательных задач.

1. Внимательно ознакомьтесь с условием задачи.

2. Соотнесите вопросы, сформулированные в задаче, с ее условием:

- определите, что дает условие для решения задачи;

- подумайте, какие знания следует привлечь для решения задачи;

- подумайте, какими общими правилами познания следует руководствоваться при решении задачи.

3. Наметьте предполагаемый ответ в соответствии с вопросом или предписанием.

4. Продумайте аргументы, подкрепляющие ваше решение.

Алгоритм работы с заданием 27

Памятка для решения познавательных задач.

5. Убедитесь в правильности полученного вами ответа:

- соответствует ли ответ существу вопроса задачи;

- если в задаче дано несколько вопросов, то дан ли ответ на каждый из них;

- нет ли противоречий между вашими аргументами;

- нет ли в условии задачи данных, противоречащих предлагаемому вами решению;

- можно ли считать предложенный путь решения задачи единственно возможным;

- не следуют ли из условия задачи какие-либо другие выводы помимо тех, которые намечены вами.

Задание для самостоятельной тренировки

В стране Z глава государства избирается всенародным голосованием. Все граждане обязаны придерживаться общегосударственной идеологии, существует постоянный контроль государства над

всеми сферами жизни граждан, осуществляются внесудебные преследования оппозиционных движений.

Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью.

На основе приведённых фактов определите каждую из трёх составляющих формы государства Z

(обязательно сначала назовите составляющую формы государства, а затем конкретизируйте каждую из

них для государства Z).