Рекомендация для родителей.

РЕКОМЕНДОВАНО:

Уважаемые родители, повторите со своим ребёнком пройденный материал!

По букварю:

Повторите «Алфавит»

БУКВЫ: гласных-10, согласных-21; ЗВУКИ: гласных-6, согласных-36. Буквы мы пишем и видим, а звуки мы слышим и произносим;

А, О, У, Э, Ы- гласные первого ряда. Обозначают твёрдость согласных звуков, после которых следуют.

Я, Ё, Ю, Е, И-гласные второго ряда. Обозначают мягкость согласных звуков, после которых следуют.

Я, Ё, Ю, Е йотированные-обозначают ДВА звука, если стоят:

-в начале слова например (ЯМА, ЮНГА, ЕЛЬ,ЁЛКА)

-после гласной например (МОЯ,ПОЕЛ)

-после разделительных Ь,Ъ(СЪЕЛ, ДЕРЕВЬЯ): ОБОЗНАЧАЮТ ДВА ЗВУКА!!!

Какие бывают звуки? (гласные и согласные)

Согласные звуки бывают: мягкими ( всегда Й,Ч,Щ) и твердыми (всегда Ж, Ц, Ш), глухими и звонкими , парными и непарными.

Гласные звуки бывают: ударными и безударными.

К концу года ребёнок должен читать не меньше 40 слов в минуту! Ежедневно ребёнок должен читать по 15 минут. Чтение должно быть плавно-слоговым.

По русскому языку:

Отрабатывайте навыки и умения каллиграфии. Следите, как ребёнок держит ручку. Повторите алфавит, гласные и согласные, звонкие и глухие, мягкие и твёрдые согласные, деление слов на слоги, постановку ударения, тренируйтесь в списывании текста и под диктовку. Памятку в учебнике на с.7-запомните.

Запомнить: ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОРОГА, ДО СВИДАНИЯ, ПОЖАЛУЙСТА, СПАСИБО, ФАМИЛИЯ, медведь, адрес, Россия, Москва, собака, ребята.

РЕЧЬ-ЭТО ТО, ЧТО МЫ СЛЫШИМ ИЛИ ПРОИЗНОСИМ САМИ В ОБЩЕНИИ ДРУГ С ДРУГОМ, ЧТО МЫ ПИШЕМ ИЛИ ЧИТАЕМ.ЭТО СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ. Есть устная и письменная речь. Устная-это способность говорить и произносить. Письменная речь- обозначается знаками-буквами, т.е.то, что мы пишем. Речь состоит из предложений. Предложение-это законченная мысль. Начало предложения пишется с большой буквы По цели высказывания предложения бывают: повествовательные(.), вопросительные(?), восклицательные(!).Предложения состоят из слов, слова из слогов, слоги из букв.

Произнесение одного из слогов в слове с большей силой и длительностью называется УДАРЕНИЕМ, а такой слог называется ударным.

Запомни: Сколько в слове гласных столько и слогов, это знает каждый из учеников.

Слова отвечают на вопрос Кто? Что? Это имя существительное называет предмет. Существительные бывают собственными и нарицательными. Собственными (это имена людей, клички животных, названия городов пишем с заглавной буквой).Одушевлённые отвечают на вопрос Кто? ( обозначают живые существа). Неодушевлённые отвечают на вопрос Что?

Слова отвечают на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? Это слова описывают предметы .Обозначает признак предмета.( Чашка какая? красивая, стеклянная, дорогая и т.д)

Заходите в ДНЕВНИК.РУ ЕЖЕДНЕВНО! А также и в УЧИ.ру, тренируйтесь, выполняйте задания и решайте!Участвуйте в конкурсах: Астрахань-500, Домик для птиц, Красная книга.

Выполните проект на тему «Моя семья».

Рисование экологических знаков на тему «Не губите природу»

Желаю Вам хороших и увлекательных каникул!!!

С наилучшими пожеланиями, Айгюль Саясатовна.