Решение простых и составных текстовых задач.

М а т е м а т и к а

2 класс

3 февраля Классная р а б о т а

№ 1

Тема: решение простых и составных текстовых задач.

Цель: научиться решать задачи.

Устный счёт №1 3.02.)

• Запиши числа, которые меньше 19, но больше 11.

• Запиши число, в котором 7 десятков и 8 единиц. 3.Запиши число, в котором 8 десятков и 9 единиц.

• Какое из чисел больше 71 или 17?
• Какое из чисел больше 71 или 17?

• Выбери и запиши из данных чисел однозначное: 22, 12, 2, 20.
• Выбери и запиши из данных чисел однозначное: 22, 12, 2, 20.

• Найди разность чисел 17 и 9.
• Найди разность чисел 17 и 9.

• Число 9 увеличь на 8.
• Число 9 увеличь на 8.

• Число 14 уменьши на 5.
• Число 14 уменьши на 5.

• Н а с т о л е л е ж а л о 6 ж у р н а л о в , а п и с е м – н а 8 б о л ь ш е . С к о л ь к о писем на столе?
• Н а с т о л е л е ж а л о 6 ж у р н а л о в , а п и с е м – н а 8 б о л ь ш е . С к о л ь к о писем на столе?

У Жени было 7 тетрадей. Егор подарил ему ещё 6 тетрадей.

Сколько тетрадей стало у Жени?

Когда папа держит щенка на руках, то вместе они в е с я т 7 8 к г . В е с п а п ы – 7 5 к г .

Сколько весит щенок?

В магазине было 26 пар ботинок. Продали 14 пар.

На сколько больше продали, чем осталось?

В мешке было 12 кг помидоров, 15 кг огурцов, о моркови столько, сколько огурцов и помидоров вместе.

Сколько всего овощей?

В городе 40 банков, школ на 16 больше, а музеев на 50 меньше, чем банков и школ вместе.

Сколько всего зданий?