СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Решение задач ЕГЭ (уровень С)

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Единый госэкзамен  (ЕГЭ) по физике трудно назвать легким, отличные результаты за ЕГЭ по физике получают практически единицы. Чтобы хорошо его сдать и получить положительные отметки, необходимо очень хорошо к нему подготовиться.

Просмотр содержимого документа
«Решение задач ЕГЭ (уровень С)»

   Решение задач ЕГЭ  (уровень С)  Подготовил учитель физики МБОУ «Вилинская СОШ №2» Аметова Э.З

Решение задач ЕГЭ (уровень С)

Подготовил учитель физики МБОУ «Вилинская СОШ №2» Аметова Э.З

     Не секрет, что Единый госэкзамен  (ЕГЭ) по физике трудно назвать легким, отличные результаты за ЕГЭ по физике получают практически единицы. Чтобы хорошо его сдать и получить положительные отметки, необходимо очень хорошо к нему подготовиться.    Чтобы получить проходной балл , а тем более 100 баллов, нужно долго и упорно готовиться и повторять всё, что вы когда-либо проходили в школе на уроках физики. Надо увеличивать свой КПД . При подготовке к ЕГЭ могут возникнуть методические сложности, связанные с тем, что знаний по большинству разделов курса физики на уровне основной школы недостаточно для осознанного восприятия ряда рассматриваемых вопросов и задач.

Не секрет, что Единый госэкзамен  (ЕГЭ) по физике трудно назвать легким, отличные результаты за ЕГЭ по физике получают практически единицы. Чтобы хорошо его сдать и получить положительные отметки, необходимо очень хорошо к нему подготовиться. Чтобы получить проходной балл , а тем более 100 баллов, нужно долго и упорно готовиться и повторять всё, что вы когда-либо проходили в школе на уроках физики. Надо увеличивать свой КПД .

  • При подготовке к ЕГЭ могут возникнуть методические сложности, связанные с тем, что знаний по большинству разделов курса физики на уровне основной школы недостаточно для осознанного восприятия ряда рассматриваемых вопросов и задач.
 Метод обучения: Вы выбираете серию задач (четыре - пять) и начинаете их разбирать с ручкой в руках. Предварительно, перед разбором задачи, надо не менее трех раз прочитать условие задачи, четко понять что от Вас требуют определить в данной задаче. Далее решаете задачу, стремясь снять все возникающие вопросы. Успешно решив задачу, переходите к следующей. Самое главное - это добиться того, чтобы задача у Вас обязательно получилась - будьте настойчивым.

Метод обучения:

  • Вы выбираете серию задач (четыре - пять) и начинаете их разбирать с ручкой в руках. Предварительно, перед разбором задачи, надо не менее трех раз прочитать условие задачи, четко понять что от Вас требуют определить в данной задаче.
  • Далее решаете задачу, стремясь снять все возникающие вопросы. Успешно решив задачу, переходите к следующей. Самое главное - это добиться того, чтобы задача у Вас обязательно получилась - будьте настойчивым.
Как построены варианты?

Как построены варианты?

Задание №1 — кинематика Задание №2 — силы, закон Ньютона Задание №3 — импульс, энергия Задание №4 — равновесие, колебания Задание №5 — механика, явления Задание №6 — механика, изменения величин Задание №7 — механика, соответствия Задание №8 — тепловое равновесие Задание №9 — термодинамика Задание №10 — термодинамика Задание №11 — термодинамика Задание №12 — термодинамика Задание №13 — электричество, магнетизм Задание №14 — электрические цепи Задание №15 — электрические цепи Задание №16 — электростатика и магнетизм

Задание №1 — кинематика

Задание №2 — силы, закон Ньютона

Задание №3 — импульс, энергия

Задание №4 — равновесие, колебания

Задание №5 — механика, явления

Задание №6 — механика, изменения величин

Задание №7 — механика, соответствия

Задание №8 — тепловое равновесие

Задание №9 — термодинамика

Задание №10 — термодинамика

Задание №11 — термодинамика

Задание №12 — термодинамика

Задание №13 — электричество, магнетизм

Задание №14 — электрические цепи

Задание №15 — электрические цепи

Задание №16 — электростатика и магнетизм

Задание №17 — геометрическая оптика и конденсатор Задание №18 — электродинамика и магнитные явления Задание №19 — атом, ядро, ядерные реакции Задание №20 — радиоактивный распад и квантовая оптика Задание №21 — фотоэффект Задание №22 — измерительные приборы Задание №23 — физические опыты Задание №24 — астрономия Задание №25 — силы в механике, законы сохранения Задание №26 —  изопроцессы в идеальных газах Задание №27 — использование прикладных устройств Задание №28 — законы физики при решении задач Задание №29 — комбинированные задачи по механике Задание №30 — комбинированные задачи по термодинамике Задание №31 — комбинированные задачи по электродинамике Задание №32 — комбинированные задачи

Задание №17 — геометрическая оптика и конденсатор

Задание №18 — электродинамика и магнитные явления

Задание №19 — атом, ядро, ядерные реакции

Задание №20 — радиоактивный распад и квантовая оптика

Задание №21 — фотоэффект

Задание №22 — измерительные приборы

Задание №23 — физические опыты

Задание №24 — астрономия

Задание №25 — силы в механике, законы сохранения

Задание №26 —  изопроцессы в идеальных газах

Задание №27 — использование прикладных устройств

Задание №28 — законы физики при решении задач

Задание №29 — комбинированные задачи по механике

Задание №30 — комбинированные задачи по термодинамике

Задание №31 — комбинированные задачи по электродинамике

Задание №32 — комбинированные задачи

Критерии оценки выполнения задания   — Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: I) верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении — «Здесь перечисляются использованные в решении, предложенном авторами данного варианта ЕГЭ, законы и формулы»); 2) проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. 3 балла — Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов. ИЛИ — Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. ИЛИ — В математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, которые привели к неверному ответу. 2 балла

Критерии оценки выполнения задания

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: I) верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении — «Здесь перечисляются использованные в решении, предложенном авторами данного варианта ЕГЭ, законы и формулы»); 2) проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ.

3 балла

— Представлено правильное решение только в общем виде, без каких-либо числовых расчетов. ИЛИ — Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. ИЛИ — В математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, которые привели к неверному ответу.

2 балла

— В решении содержатся ошибки в необходимых математических преобазованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. ИЛИ — Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ — В одной из исходных формул допущена ошибка. 1 балл — Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла. 0 баллов

— В решении содержатся ошибки в необходимых математических преобазованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. ИЛИ — Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ — В одной из исходных формул допущена ошибка.

1 балл

— Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла.

0 баллов

Задание 30 № 5210   Один моль аргона, находящийся в цилиндре при температуре К и давлении Па, расширяется и одновременно охлаждается так, что его температура при расширении обратно пропорциональна объёму. Конечное давление  газа Па. Чему равна внутренняя энергия газа после расширения?

Задание 30 № 5210

  •  
  • Один моль аргона, находящийся в цилиндре при температуре К и давлении Па, расширяется и одновременно охлаждается так, что его температура при расширении обратно пропорциональна объёму. Конечное давление
  • газа Па. Чему равна внутренняя энергия газа после расширения?
Задание 32 № 3083 В двух опытах по фотоэффекту металлическая пластинка облучалась светом с длинами волн соответственно нм и нм. В этих опытах максимальные скорости фотоэлектронов отличались в раза. Какова работа выхода с поверхности металла?

Задание 32 № 3083

  • В двух опытах по фотоэффекту металлическая пластинка облучалась светом с длинами волн соответственно нм и нм. В этих опытах максимальные скорости фотоэлектронов отличались в раза. Какова работа
  • выхода с поверхности металла?
Задание 31 № 3002 К однородному медному цилиндрическому проводнику длиной 40 м приложили разность потенциалов 10 В. Каким будет изменение температуры проводника за 15 с? Изменением сопротивления проводника и рассеянием тепла при его нагревании пренебречь. (Плотность меди , удельное  сопротивление , удельная теплоёмкость )

Задание 31 № 3002

  • К однородному медному цилиндрическому проводнику длиной 40 м приложили разность потенциалов 10 В. Каким будет изменение температуры проводника за 15 с? Изменением сопротивления проводника и рассеянием тепла при его нагревании пренебречь. (Плотность меди , удельное
  • сопротивление , удельная

теплоёмкость )

 Желаю удачи!

Желаю удачи!