СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Режим дня и гигиена мальчика подростка

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация разрабтана мною для проведения воспитательного часа  по теме ЗОЖ. Наглядный материал, используемый в воспитательном часе разнообразит его и поможет подросткам усвоить информацию.

Просмотр содержимого документа
«Режим дня и гигиена мальчика подростка»

Режим дня и гигиена  подростка.   Подготовила воспитатель КГКУ «Центр содействия семейному устройству детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей п. Преображение»  Никанорова Т.Л.

Режим дня и гигиена подростка.

Подготовила воспитатель КГКУ «Центр содействия семейному устройству детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей п. Преображение» Никанорова Т.Л.

Что такое «режим дня»? Чтобы предохранить себя от болезней, вырасти физически крепкими, жизнерадостными, трудолюбивыми, способными преодолевать любые препятствия, в первую очередь необходимо приучить себя соблюдать режим дня. Понятие

Что такое «режим дня»?

  • Чтобы предохранить себя от болезней, вырасти физически крепкими, жизнерадостными, трудолюбивыми, способными преодолевать любые препятствия, в первую очередь необходимо приучить себя соблюдать режим дня.
  • Понятие "режим дня" включает следующие моменты: 1) достаточный и полноценный сон со строго установленным временем подъема и отхода ко сну; 2) рациональное питание в одни и те же часы; 3) определенное время для приготовления уроков, отдыха на свежем воздухе, занятий физическими упражнениями, свободных занятий и помощи семье.

23.9.16

Отсутствие четкого, строго соблюдаемого режима самым неблагоприятным образом влияет на растущий организм. Работоспособность учащихся уменьшается, их успеваемость снижается, а с течением времени у подростков появляются и признаки расстройства здоровья.
  • Отсутствие четкого, строго соблюдаемого режима самым неблагоприятным образом влияет на растущий организм. Работоспособность учащихся уменьшается, их успеваемость снижается, а с течением времени у подростков появляются и признаки расстройства здоровья.
Существенное место в режиме дня занимает личная гигиена. Утренний подъем должен быть не позднее 7 ч. Это позволит до начала занятий выполнить все режимные моменты, связанные с личной гигиеной.   День подростка начинается утренней гигиенической гимнастикой - зарядкой, которая помогает ему снять сонливость и быстро включиться в учебную деятельность. После утренней гимнастики подросток убирает свою постель, а затем приступает к водным процедурам:

Существенное место в режиме дня занимает личная гигиена. Утренний подъем должен быть не позднее 7 ч. Это позволит до начала занятий выполнить все режимные моменты, связанные с личной гигиеной.

День подростка начинается утренней гигиенической гимнастикой - зарядкой, которая помогает ему снять сонливость и быстро включиться в учебную деятельность. После утренней гимнастики подросток убирает свою постель, а затем приступает к водным процедурам:

 Что нужно понимать под водными процедурами? Это - обтирание тела до пояса жестким махровым полотенцем, смоченным водой, или принятие душа. Температуру воды постепенно через каждые 2 - 3 дня понижают на 1 °С и доводят с 28° до 18 - 17 °С. Учащиеся, - постоянно выполняющие водные процедуры, реже болеют гриппом, ангиной, острыми респираторными заболеваниями.

Что нужно понимать под водными процедурами? Это - обтирание тела до пояса жестким махровым полотенцем, смоченным водой, или принятие душа. Температуру воды постепенно через каждые 2 - 3 дня понижают на 1 °С и доводят с 28° до 18 - 17 °С. Учащиеся, - постоянно выполняющие водные процедуры, реже болеют гриппом, ангиной, острыми респираторными заболеваниями.

После выполнения физических упражнений и закаливающих процедур надо тщательно умыться с мылом и почистить зубы. Следует помнить, что тонкость, нежность и сравнительно большая ранимость верхнего слоя кожи у детей подросткового возраста создают благоприятную почву для различных кожных заболеваний.

После выполнения физических упражнений и закаливающих процедур надо тщательно умыться с мылом и почистить зубы. Следует помнить, что тонкость, нежность и сравнительно большая ранимость верхнего слоя кожи у детей подросткового возраста создают благоприятную почву для различных кожных заболеваний.

Кожа состоит из трех основных слоев: наружного слоя-надкожицы (эпидермиса), собственно кожи и подкожной жировой клетчатки. Клетки наружного слоя тонки и нежны, они постоянно отмирают и удаляются, а на смену им вырастают новые. При неопрятном содержании тела подростка эти отмершие клетки остаются на его поверхности, белье, волосистой части головы (перхоть), разлагаются (дурно пахнут), в случае пореза кожи способствуют появлению воспалительных процессов. Для того чтобы избежать загрязнения кожи клетками надкожицы (эпидермиса), потом, избытками кожного сала, а иногда и болезнетворными микроорганизмами и яйцами глистов, подростку необходимо постоянно следить за чистотой кожи и нижнего белья.

Кожа состоит из трех основных слоев: наружного слоя-надкожицы (эпидермиса), собственно кожи и подкожной жировой клетчатки. Клетки наружного слоя тонки и нежны, они постоянно отмирают и удаляются, а на смену им вырастают новые. При неопрятном содержании тела подростка эти отмершие клетки остаются на его поверхности, белье, волосистой части головы (перхоть), разлагаются (дурно пахнут), в случае пореза кожи способствуют появлению воспалительных процессов.

Для того чтобы избежать загрязнения кожи клетками надкожицы (эпидермиса), потом, избытками кожного сала, а иногда и болезнетворными микроорганизмами и яйцами глистов, подростку необходимо постоянно следить за чистотой кожи и нижнего белья.

Примерный режим дня подростков.

Примерный режим дня подростков.