Рекомендации для родителей

1. Принуждать ребёнка заниматься нельзя! Занятия лучше проводить в игровой форме.

2. Правильно выбирайте время для занятий:

- ребёнок не должен быть уставшим, больным, сонным или не выспавшимся;

- недопустимо отрывать ребёнка от любимого занятия;

- начинайте выполнять домашнее задание в одно и то же время после обеда или прогулки.

3. Перед началом любой работы внимательно прочитайте задание, обсудите и проговорите с ребёнком его выполнение.

4. Артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом.

5.  Хвалите ребенка, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой. Ваш ребёнок нуждается в похвале и поддержке, особенно когда испытывает какие-то трудности.

6. Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно (рисует, выполняет штриховку и пр.), но под обязательным присмотром взрослого и только карандашом. Не пытайтесь выполнять задание за ребёнка!

7. За одно занятие не следует давать больше 2-5 упражнений. Продолжительность одного занятия может составлять от 10 минут и не должна быть больше 15- 20 минут.

8. Если вы заметили, что у ребенка пропал интерес к занятию, прекратите его, возобновив снова спустя некоторое время.

9. Не торопитесь и не стремитесь научить ребёнка всему и сразу, осваивайте каждое задание постепенно, только когда освоено предыдущее, переходите к следующему.

10. Контроль за выполнением домашнего задания позволяет поддерживать тесную взаимосвязь между логопедом, классным руководителем и родителями, общей целью которых является  успешная коррекция речи ребёнка.

11.  Консультируйтесь с учителем-логопедом, если видите, что ваш ребёнок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий или вам что-либо непонятно по его выполнению.

Рекомендации по выполнению логопедического домашнего задания