Рельеф суши. Горы

Тема урока : Рельеф суши. Горы

Цели урока:

Знать :

♦ Процессы, создающие рельеф

♦ Строение гор: горный хребет, горная долина, горная система ;

♦ Различие гор по: высоте, возрасту, образованию :

Уметь:

♦ определять географическое положение гор ;

♦ определять координаты высших точек гор.

Внутренние процессы – создают неровности земной поверхности

Внешние процессы – выравнивают неровности земной поверхности

Рельеф создают:

Внутренние ( эндогенные ) силы –

Внешние

• движения земной коры: вертикальные и горизонтальные
• Вулканизм

( экзогенные ) силы -

• выветривание
• деятельность текучих вод и ветра

Различие гор:

Горы

По высоте

По возрасту

По образованию

Горы по высоте :

• Высокие

( от 2500 м и более )

• Средние

( от 1000

до 2500 м .)

• Низкие ( до 1000 м.)

Горы по возрасту:

• молодые

• старые

Горы по образованию:

Складчатые (молодые, острые вершины)

• Складчато-глыбовые (горст-грабен)
• Глыбовые (старые, вершины пологие)

Грабен

«Лучше гор могут быть только горы,

На которых еще не бывал...»

Владимир Высоцкий

Гора – это выпуклая форма рельефа, возвышающаяся над местностью на высоту более 200м.:

• Горный хребет – горы, расположенные в ряд;
• Горная долина – понижение между соседними хребтами;
• Нагорье – обширное

горное поднятие,

состоящее

из горных хребтов

и котловин

Горный хребет

Повтори и запомни:

♦ рельеф Земли формируется при одновременном воздействии двух сил: внутренних и внешних ;

♦ гора –это выпуклая форма рельефа, высотой более 200м;

♦ горы различаются по высоте, происхождению и образованию;

♦ складчатые горы – это молодые горы, остроконечные, пикообразные, а глыбовые – старые с пологими вершинами;

♦ горная система – это скопление горных хребтов и горных долин;

Практическая работа : «Определение по карте географического положения гор»

Уральские горы :

• Уральские горы средней высоты. Высшая точка г. Народная – 1895 м.
• Горы находятся на севере Евразии, вдоль 60 в.д. Уральские горы – это условная граница между Европой и Азией.
• Горы протянулись в направлении север-юг от 68 с.ш. до 52 с.ш. (68-52=16). 16 x 111 км =1776 км. протянулись горы с севера на юг.
• К западу от Уральских гор находится восточно-Европейская равнина, а к востоку – Западно-Сибирская равнина.

Проверь себя (тест):

Вариант -1

Часть А.

1.Гора – это выпуклая форма рельефа, имеющая высоту более: а) 250 м; б) 500 м; в) 200 м.

2. Укажите неверное суждение: а) Чем быстрее поднимаются горы, тем быстрее они разрушаются; б) Низкие горы, как правило, молодые; в) Молодые горы имеют пикообразные вершины; г) самая высокая горная система России – Кавказ.

3. По способу образования горы делятся на ….. и ……. .

4. Граница между Европой и Азией проходит по …… горам.

Часть В .

• Установите соответствие:

Вариант -1

Часть А.

1.Рельеф формируется под влиянием: а) Солнца и ветра; б)внутренних и внешних сил; в) толщины горных пород.

2. Горы. Расположенные в ряд образуют: а)хребты; б)вершины; в) долины.

3. По возрасту горы бывают ….. и ……. .

4. Со временем горы (стареют, молодеют), (разрушаются, растут), вершины их становятся ……. .

Часть В .

• Установите соответствие:

Горы

Горы

1.Анды

2.Кордильеры

3.Гималаи

4.Атлас

1.Уральские

2.Кавказ

3. Верхоянский хребет

Способ образования

Материки

А. Складчатые

Б. Складчато-глыбовые

В. Глыбовые

А.Южная Америка

Б. Евразия

В. Северная Америка

Г. Африка

Часть С.

• Определите , о каких горах идет речь по описанию:

1) Горы расположены на юге Евразии, к северу от них находится нагорье Тибет, а к югу – Индо-Гангская низменность

Часть С.

Определите, о каких горах идет речь по описанию

1) Горы расположены на западе материка Южная Америка, протянулись вдоль побережья Тихого океана

Ответы на тест:

Вариант -2

.

Часть А.

1- в

2.- 2

3. Складчатые, складчато-глыбовые и глыбовые..

4. Уральским горам.

Часть В.

1- В

2- А

3-Б

Часть С.

1) Анды

Вариант -1.

Часть А.

1- б

2.- а

3. Молодые и старые.

4. стареют, разрушаются, пологими

Часть В.

1- А

2-В

3-Б

4-Г

Часть С.

1) Гималаи.

Критерии оценки :

• «5» - без ошибок;
• «4» - 1-2 ошибки;
• «3» - 3 ошибки;
• «2» - 4 и более ошибок.

Рефлексия:

• «Мне особенно понравилось на уроке ……. .»

• «Я узнал(а) на уроке много интересного, особенно …… .»

Молодцы! Спасибо за урок.