СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Римская империя при Константине»

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
««Римская империя при Константине»»

Маршрутный лист учащегося 5 класса

Предмет: История

Повторение темы: «Римская империя при Константине»

В 395 году Римская империя окончательно разделилась на две части – Западную Римскую империю и Восточную Римскую империю, или Византию. Судьбы двух частей империи оказались различными. Византия пережила Великое переселение народов и со временем превратилась в могущественную империю, Западная Римская империя закончила свое существование в конце 5 века, не выстояв под ударами варварских племён. В чём проявилась слабость огромной империи в период нашествия варваров?

Посмотрите видео урок пройдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7552/conspect/252784/

или прочитайте теоретический материал § 59 учебника. Осмыслите полученный материал.

Задание 1

Запишите в тетрадь основные понятия.

Вандалы – древнегерманский союз племён, близкий готам, обретший известность в эпоху Великого переселения народов.

Готы – древнегерманский союз племён. С II века н. э. до VIII века н. э. играл значительную роль в истории Европы.

Вестготы и остготы – германские племена, представлявшее собой главные ветви племенного союза готов.

Варвары – люди, которые для древних греков, а затем и для римлян были чужеземцами, говорили на непонятном им языке и были чужды их культуре.

Венеды, венды – это все названия племён, обитающих на территории от балтийского побережья до северных Карпат и низовьев Дуная.

Задание 2

Стр. 289 учебника. Проверьте себя. № 1,2 (Запишите в тетрадь)

Задание 3

Прочитайте параграф 60.