Рисование по клеточкам с детьми от 5 – 7 лет.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 п.Теплое» Отчет работы клуба по интересам «Веселые клеточки» (Рисование по клеточкам с детьми от 5 – 7 лет)

Воспитатель подготовительной к школе группы

Игнатова Алла Михайловна

П.Теплое

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе. Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение,

мелкую моторику пальцев рук, координацию

движений, усидчивость .

Цели:

- подготовка руки ребёнка к письму;

- формирование художественного вкуса и практических трудовых навыков;

- воспитание творческой активности;

• развитие зрительного восприятия.

Задачи:

- развитие логики и логического мышления;

- развитие мелкой моторики рук;

- развитие устойчивого внимания, учить ориентироваться на листе в клеточку.

Прогнозируемый результат:

- укрепить мышечный тонус кисти рук;

- развить чёткие движения и координацию рук ребёнка;

- снизить утомляемость и повысить работоспособность.

Графический диктант можно выполнять в трёх вариантах:

1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку. 2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.

3. Детям предлагается скопировать изображения предметов с образцов, затем нарисовать зеркальное изображение предмета под диктовку.

Для родителей оформлен стенд

Была подобрана литература, как для групповых, индивидуальных, так и самостоятельных занятий

Была подобрана литература, как для групповых, индивидуальных, так и самостоятельных занятий

Мониторинг по методике «Графический диктант» Д.Эльконин

Высокий

15

Средний

78,9%

4

Низкий

0

21,1%

0%

Вывод : основная группа детей умеет внимательно слушать, действовать по правилу, произвольно управлять своей

деятельностью, точно действовать инструкции взрослого.

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ !