СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рисунок – основа изобрази­тельного творчест­ва

Категория: Искусство

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок-презентация разработан специально для удаленного образования. Прекрасно проиллюстрирован. Даны четкие инструкции ребёнку для выполнения работы.

Просмотр содержимого документа
«Рисунок – основа изобрази­тельного творчест­ва»

II урок изобразительного искусства  (9 – 15 сентября 2020 г.)   Рисунок – основа  изобрази­тельного творчест­ва Подготовила Мамедова Надежда Александровна

II урок изобразительного искусства (9 – 15 сентября 2020 г.)

Рисунок – основа изобрази­тельного творчест­ва

Подготовила

Мамедова

Надежда

Александровна

Рисунок лежит в основе мастерства художника. И для скульптора, и для живописца, и для архитектора рисунок необходим как в процессе обучения,  так и в процессе создания произведений.

Рисунок лежит в основе мастерства художника.

И для скульптора, и для живописца,

и для архитектора рисунок необходим

как в процессе обучения,

так и в процессе создания произведений.

Рисунок выполняется графическими материалами – чаще всего карандашом или углём , но он может быть сделан и пером , ручкой, маркером  или даже кистью .

Рисунок выполняется графическими материалами – чаще всего карандашом или углём , но он может быть сделан и пером , ручкой, маркером

или даже кистью .

ГРАФИКА – целая область изобразительного искусства. Существует много графических техник , а главное, целей , для которых создаются рисунки.

ГРАФИКА – целая область изобразительного искусства. Существует много графических техник ,

а главное, целей ,

для которых создаются рисунки.

НАБРОСОК – это рисунок, сделанный очень быстро. В наброске художник стремится изобразить основную пластическую мысль, увиденную в натуре. Это как бы выразительная графическая запись  своего впечатления или идея будущей работы, ее проект, эскиз . У мастеров такие наброски бывают столь выразительны и интересны, что их хранят как произведения искусства.

НАБРОСОК – это рисунок, сделанный очень быстро. В наброске художник стремится изобразить основную пластическую мысль, увиденную в натуре. Это как бы выразительная графическая запись своего впечатления или идея будущей работы, ее проект, эскиз . У мастеров такие наброски бывают столь выразительны и интересны, что их хранят как произведения искусства.

Наброски русского художника Ильи Репина к картинам, 1879 – 1915 гг.

Наброски русского художника

Ильи Репина к картинам,

1879 – 1915 гг.

Наброски-поиски  И.Репина к картине «Бурлаки на Волге», 1870 г. Для любознательных: https :// ru.wikipedia.org/wiki/ бурлаки_на_волге

Наброски-поиски

И.Репина к картине «Бурлаки на Волге», 1870 г.

Для любознательных: https :// ru.wikipedia.org/wiki/ бурлаки_на_волге

« Бурлаки на Волге », Илья Репин, 1870 г. Попробуй найти типажи (лица с характером) и композиционные идеи с набросков (сравни с предыдущим слайдом).

« Бурлаки на Волге », Илья Репин, 1870 г.

Попробуй найти типажи (лица с характером) и композиционные идеи с набросков (сравни с предыдущим слайдом).

Зарисовка – рисунок может быть более долгим , чем набросок, изучающим . Чаще всего такими бывают вспомогательные изучающие рисунки . Они необходимы в работе художника: это зарисовки разных деталей для будущей картины или проекта. Делаются для того, чтобы внимательно что-то рассмотреть, понять из каких частей состоит предмет, какими особенностями он обладает . Зарисовка всегда делается с натуры.

Зарисовка – рисунок может быть более долгим , чем набросок, изучающим . Чаще всего такими бывают вспомогательные изучающие рисунки . Они необходимы в работе художника: это зарисовки разных деталей для будущей картины или проекта. Делаются для того, чтобы внимательно что-то рассмотреть, понять из каких частей состоит предмет, какими особенностями он обладает .

Зарисовка всегда делается с натуры.

В зарисовках стараются запечатлеть все мельчайшие подробности натуры.

В зарисовках стараются запечатлеть

все мельчайшие подробности натуры.

Технический рисунок (инженерная графика) – создается для того, что бы объяснить,  как устроена какая-нибудь машина или постройка, конструкция одежды и др. (вспомните уроки технологии)

Технический рисунок (инженерная графика)

– создается для того, что бы объяснить, как устроена какая-нибудь машина или постройка, конструкция одежды и др. (вспомните уроки технологии)

Итальянский учёный Леонардо да Винчи (1452 – 1519 гг.), создатель «Джоконды», сделал очень много технических рисунков к своим изобретениям. Для любопытных: http :// poeu.ru/2714-mashiny-i-mehanizmy-leonardo-da-vinchi

Итальянский учёный Леонардо да Винчи (1452 – 1519 гг.), создатель «Джоконды», сделал очень много технических рисунков к своим изобретениям.

Для любопытных: http :// poeu.ru/2714-mashiny-i-mehanizmy-leonardo-da-vinchi

Академический рисунок (учебный рисунок) – цель этого рисунка – освоение правил изображения , грамоты изобразительного языка, поэтому учебные рисунки, сделанные разными людьми, бывают похожи.

Академический рисунок (учебный рисунок) – цель этого рисунка – освоение правил изображения , грамоты изобразительного языка, поэтому учебные рисунки, сделанные разными людьми, бывают похожи.

Творческий рисунок всегда особенный, основанный на фантазии или авторском видении. В нём автор стремится выразить то, что ему кажется интересным. Для этого и необходимо учиться рисовать.

Творческий рисунок

всегда особенный,

основанный на фантазии или авторском видении.

В нём автор стремится выразить то,

что ему кажется интересным.

Для этого и необходимо учиться рисовать.

Задание на урок за оценку:

Нарисуй 1-2 зарисовки растения и/или животного :

  • Что рисовать ? Полевой или домашний цветок, травинки, листики, дерево или его часть, кошку или собаку, черепашку, собственную кисть руки и т.д.
  • Чем рисовать? В графике (например, карандашом, черной ручкой или фломастером).
  • Формат – примерно пол-листа или А4 .
  • Твоя задача – запечатлеть мельчайшие подробности натуры (растения или животного).
  • Вдохновись зарисовками со сладов 10 - 13 из моей презентации (если дело совсем не ладится, сделай фото своего объекта и рисуй с фото).
  • Обязательно подпиши ФИО и класс с лицевой стороны (чтобы у меня не возникало сомнений в авторстве).

Подпиши, сделай фото без теней и вышли мне через WhatsApp +79242079312.

БЕЗ ОЦЕНКИ:

  • Для самопроверки пройди тест в Google-формах: https://forms.gle/Mq6ZAD9fEХХХХХХХХХХХ (высылать фото теста мне не надо, если в конце триместра будет спорная оценка, я буду исходить из результативности тестов, поэтому не балуйтесь, отвечая)
  • Не забудь сделать очень краткий конспект в альбоме или тетради - тема урока и термины (высылать мне не надо).

Храни свои работы в папке, не теряй (в мае будет выставка работ).