Робот техникасы курсына кіріспе: Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.

Апта:

1

Сабақ тақырыбы:

Робот техникасы курсына кіріспе: Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.

Жалпы мақсаты:

Робот техникасымен таныстару және робот техникасының негіздерін, пайдалану салаларын, түрлерін түсіндіру.

Күтілетін нәтиже:

Робот техникасы негіздерін түсіндіру, «робот» ұғымымен таныстыру, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттеу.

«Робот» терминінің мағынасын анықтау, механиканың дамуы және адамзаттың техникалық жетістіктері туралы айту.

Негізгі идея:

Сабақ жоспары:

№

Уақыты

Мақсаты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

ҚБ

1

3 минут

Оқушыларға психологиялық ахуал қалыптастыру

Сәлемдесу, ұйымдастыру, топқа бөлу, сабақ барысымен таныстыру.

Сәлемдесу, өздерін ретке келтіру, топқа бөлініп, орындарына отырып.

2

Білу

7 минут

Мағынаны таныту, пәнге деген қызығушылықтарын ояту.

1. «Миға шабуыл» әдісімен «Робот дегеніміз не, қалай түсінеміз?» сұрақ қою:

2. Сұраққа еркін жауап алу:

3. Бүгінгі тақырыпты айту, сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталу:

1. Сыни тұрғыдан оқушылар сұраққа еркін жауап беру:

2. Назар аудару:

3

Түсіну

10 минут

АКТ қолдану

Интерактивті тақтадан слайд көрсету.

( Робот техникасы курсына кіріспе: Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері.)

«Түртіп алу» әдісі арқылы слайдта көргендерін дәптерлеріне түртіп алу.

4

Қолдану

15 минут

Неге? Неліктен? Не үшін ? сұрақтарына жауап алу.

Әр топқа «Неге? Неліктен? Не үшін?» сұрақтарын қоя отырып постер тарату.

1. топ - неге?

2. топ -неліктен?

3. топ- не үшін?

Оқушылар роботатехниканың «Неге? Неліктен? Не үшін?» сұрақтарына жауап беру арқылы ойларын постерге түсіру, постер қорғау.

5

Талдау

5 минут

Диалогты қолдану

Робот дегеніміз не?

Роботтар не үшін қажет?

Сұрақтарға жауап беру

6

Жинақтау

3 минут

Венн диаграмасын қолдану

Венн диаграмасын тақтаға ілу

Робот

Адам

7

Бағалау

2 минут

Суммативті бағалау

Ресурстар

АКТ, постер

Үй жұмысы:

Рефлексия

«Екі жұлдыз- бір тілек» әдісін қолдана отырып оқушыларға стикерлер тарату арқылы рефлекция жүргізу.