Родительское собрание №1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Покровская средняя общеобразовательная школа »

Класс: 7

Классный руководитель: Г.В.Исакова

02.09.2022 г.

Протокол родительского собрания №1

на тему

«Решения проблем успеваемости учащихся»

Присутствовали: 5 человек

Повестка:

1. обсуждение темы родительского собрания(с сопровождением презентации)

2. режим работы школы

3. организация питания.

4. организация работы с учащимися и родителями по предупреждению детского дорожного травматизма.

5. составление социального паспорта.

Ход собрания.

1. Вступительное слово классного руководителя

Что влияет на учебу?

Здоровье психическое и физическое.

  «Психологическое здоровье» - это, прежде всего, открытые и доверительные отношения, это «здоровая и адекватная» самооценка, это умение уступать и договариваться, это способность оценивать себя со стороны.   Подрастающего ребенка следует учить справляться с различными стрессовыми и критическим ситуациями, 

управлять своими мыслями и чувствами,  уметь не идти «на поводу» у своих эмоций, быть сдержанным и выносливым не только физически, но и эмоционально.

Индивидуальные особенности познавательной сферы:

1. Уровень развития памяти, внимания, мышления, речи; несформированность необходимых мыслительных действий и операций (анализа и синтеза), плохое речевое развитие, недостаточное развитие внимания и памяти.

2. Зрелость коры головного мозга.

Преобладающий канал восприятия и тип памяти (визуал, аудиал или кинестетик ).

Личностные особенности:

1. Уровень тревожности.

2. Уверенность в себе.

3. Отношение к ситуациям проверки знаний.

4. Отношение к ожиданиям окружающих.

Мотивация обучения.

1.Внешняя:

• отметки

• вынужденный долг

• учёба ради престижа, лидерства, материального вознаграждения

• избегание наказания.

2. Внутренняя:

• удовлетворение от самой деятельности

• стремление к успеху

• понимание необходимости для жизни

• учение как возможность общения.

• Коммуникативные навыки:

• умение выстраивать отношения с учителями и сверстниками.

• Взаимоотношения между учениками в классе могут сильно влиять на успеваемость учащихся. При нормальных отношениях и при мотивациях большинства учеников, направленных на учебу, класс считается сильным, и, как правило, большинство ребят хорошо учатся.

• ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ - составная часть процесса обучения, организуется учителем с целью закрепления и углубления знаний, полученных на уроке, а также для подготовки к активному восприятию нового материала.

• ДЗ способствуют развитию

навыков самостоятельной

работы, формированию

интересов, воспитанию воли

и ответственного отношения

к учёбе.

Советы родителям

Правило первое: не бей лежачего. “Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки

Правило второе: не более одного недостатка в минутку . Знайте меру, иначе

ребенок станет нечувствительным к вашим оценкам.

Правило третье: за двумя зайцами погонишься… Начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы в данный момент для ребенка.

Правило четвертое: хвалить - исполнителя, критиковать - исполнение.

Правило пятое: оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами.

Правило шестое: не скупитесь на похвалу.

Ведь родительское: “Не сделал, не старался, не учил” порождает Эхо: “не хочу, не могу, не буду!”

Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми.

Мы всегда рады видеть ВАС!

Решили:

Выбрать председателем родительского комитета Каширину С.В. Состав родительского комитета: Соловьёва И.Л., Жога С.В.

Далее классный руководитель ознакомила родителей с требованиями по организации питания учащихся.( обед 52 рубля, по дотации 42)

Решили: все учащиеся должны иметь школьное питание.

Затем Галина Викторовна провела беседу по предупреждению детского травматизма.

Решили: составить маршрутную карту каждого учащегося (от дома до школы)

По 5 вопросу классный руководитель предложила родителям предоставить сведения об учащихся, их семьях для составления социального паспорта.

Решили: предоставить сведения, составить социальный паспорт класса.

Классный руководитель Г.В.Исакова