СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Родительское собрание

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Родительское собрание в начальных классах на тему "Жестокое обращение с детьми или можно ли наказывать ребенка"

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание»

Родительское собрание в 4 классе  «Жестокое обращение с детьми  или Можно ли наказывать ребенка?» Составила- классный руководитель 4 класса Буторина Людмила Валентиновна

Родительское собрание в 4 классе

«Жестокое обращение с детьми

или

Можно ли наказывать ребенка?»

Составила-

классный руководитель 4 класса

Буторина Людмила Валентиновна

Воспитать зрелую личность, ни разу не наказав ребенка – утопия. Наказание – необходимый процесс воспитания, утверждают психологи. Но как наказывать правильно?
  • Воспитать зрелую личность, ни разу не наказав ребенка – утопия. Наказание – необходимый процесс воспитания, утверждают психологи. Но как наказывать правильно?
Наказывать необходимо – в некоторых случаях только этот метод позволяет ребенку почувствовать границы дозволенного, сохранить родительский авторитет и воспитать в нем ответственность. Вопрос в том, за что следует наказывать, как это делать и как при этом дать ребенку понять, что ты его по-прежнему любишь.
  • Наказывать необходимо – в некоторых случаях только этот метод позволяет ребенку почувствовать границы дозволенного, сохранить родительский авторитет и воспитать в нем ответственность. Вопрос в том, за что следует наказывать, как это делать и как при этом дать ребенку понять, что ты его по-прежнему любишь.
Цель наказания – помочь ребенку разобраться в самом себе и в сложившейся ситуации и по возможности избежать повторения допущенных ошибок в дальнейшем. Для того чтобы наказание оказало именно такой эффект, необходимо, независимо от возраста чада, соблюдать ряд правил.
  • Цель наказания – помочь ребенку разобраться в самом себе и в сложившейся ситуации и по возможности избежать повторения допущенных ошибок в дальнейшем. Для того чтобы наказание оказало именно такой эффект, необходимо, независимо от возраста чада, соблюдать ряд правил.
Холодная голова… Когда ты наказываешь сына или дочку, в тебе самой не должны бурлить эмоции. Конечно, это правило не всегда просто осуществить на практике. Методы вроде
  • Холодная голова…
  • Когда ты наказываешь сына или дочку, в тебе самой не должны бурлить эмоции. Конечно, это правило не всегда просто осуществить на практике. Методы вроде "сосчитать до десяти" и "выйти в другую комнату и успокоиться" действительно работают. Вначале разберись со своими собственными чувствами и только после этого совершай какие-либо действия.
При любом наказании ребенок должен быть уверен, что с ним поступают справедливо, что его по-прежнему любят и что даже будучи наказанным он не останется без родительской любви.
  • При любом наказании ребенок должен быть уверен, что с ним поступают справедливо, что его по-прежнему любят и что даже будучи наказанным он не останется без родительской любви.
Критикуй плохое поведение, а не самого ребенка. Скажи:
  • Критикуй плохое поведение, а не самого ребенка. Скажи: "Я наказываю тебя за то, что ты обзывал других детей плохими словами". Избегай нелестных характеристик в адрес личности сына или дочери (неряха, лентяй, плохой ребенок).
Ребенок должен знать, за что его наказывают
  • Ребенок должен знать, за что его наказывают
Временные рамки Важно, чтобы ребенок знал, сколько будет длиться наказание. Формулировки
  • Временные рамки
  • Важно, чтобы ребенок знал, сколько будет длиться наказание. Формулировки "не получишь больше сладкого" или "отныне ты не будешь смотреть мультики" абсолютно неприемлемы! 
Ритуал примирения Выработайте какое-то символическое действие, которое будет знаменовать окончание срока наказания. Это может быть, например, детский стишок:
  • Ритуал примирения
  • Выработайте какое-то символическое действие, которое будет знаменовать окончание срока наказания. Это может быть, например, детский стишок: "Мирись-мирись-мирись и больше не дерись!" Кстати, неспроста детки, мирясь, сплетают мизинчики: на мизинце находятся биологически активные точки, напрямую связанные с сердцем!
Запрещенные приемы: как нельзя наказывать ребенка   Унижать Запугивать Недопустимо лишать удовлетворения его физиологических (сегодня ты ложишься спать без ужина) и эмоциональных (я теперь с тобой не разговариваю) потребностей.

Запрещенные приемы: как нельзя наказывать ребенка

  • Унижать
  • Запугивать
  • Недопустимо лишать удовлетворения его физиологических (сегодня ты ложишься спать без ужина) и эмоциональных (я теперь с тобой не разговариваю) потребностей.
Интернет – ресурсы: http://static.playcast.ru/uploads/2013/11/28/6684998.png http://www.accentart.ru/images/phocagallery/Trafaret/thumbs/phoca_thumb_l_B-091.jpg  http://s1.pic4you.ru/allimage/y2013/01-08/12216/2936542.png http://www.vishneviy-sad.ru/kak-nakazyvat-rebyonka-bez-vreda-dlya-ego-psixiki/

Интернет – ресурсы:

http://static.playcast.ru/uploads/2013/11/28/6684998.png

http://www.accentart.ru/images/phocagallery/Trafaret/thumbs/phoca_thumb_l_B-091.jpg

http://s1.pic4you.ru/allimage/y2013/01-08/12216/2936542.png

http://www.vishneviy-sad.ru/kak-nakazyvat-rebyonka-bez-vreda-dlya-ego-psixiki/

 Сайт:  http://elenaranko.ucoz.ru/

Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/