СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Родительское собрание

Нажмите, чтобы узнать подробности

помочь взрослым проанализировать свое поведение как родителей;рассмотреть положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия.

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание»

Родительское собрание

Тема: «Родительская мудрая любовь»

Цель-результат: помочь воспитывающим взрослым проанализировать свое поведение как родителей; акцентировать внимание на положительных моментах воспитания ребенка, формах проявления любви к ребенку; рассмотреть положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия родителей на ребенка; вывести «формулу успешного выполнения роли родителей»

План собрания-встречи

Краткое содержание собрания-встречи

Любите ли вы своего ребенка?

В начале собрания-встречи педагог задает вопросы: «Любите ли вы своего ребенка? Умеете ли вы любить?»

Родительская любовь

«Что такое родительская любовь? В каких проявлениях любви особенно нуждаются наши дети? Обеспечивает ли семья психологический комфорт для ребенка? Какие ошибки мы совершаем?» Педагог приводит данные социологических исследований В.С. Собкина и Е.М. Марич (можно использовать презентации). Читает фрагмент из книги Ш.А. Амонашвили «Баллада о воспитании» с последующим обсуждением.

Анализ родительских ошибок

Десять ошибок в воспитании, которые все когда-либо совершали:

1. Обещание больше не любить. «Если не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить».

2. Недостаток ласки. «Поцелуи и прочие нежности не так уж важны для ребенка».

3. Безразличие. «Делай, что хочешь, мне все равно»

4. Избыток строгости. «Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому что я в доме главная».

5.Детей надо баловать. «Пожалуй, я сделаю это сама. Моему малышу это пока не по силам».

6.Навязанная роль. «Мой ребенок- мой лучший друг».

7. Материальная мотивация. «Больше денег- лучше воспитание».

8.Наполеоновские планы. «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, танцами), он не упустит свой шанс».

9. Настроение. «Можно или нет? Это зависит от моего настроения».

10.Нехватка времени для воспитания ребенка. «К сожалению, у меня совсем нет времени для тебя».

Родители обсуждают и комментируют ошибки.

Кодекс истинного родителя (рефлексия)

В заключение собрания-встречи педагог предлагает родителям написать письмо самому себе . В этом письме родители кратко описывают, что из предоставленного материала на встрече и как они хотели реализовать на практике. Родители обмениваются своими письмами (с марками и адресами). По пути домой каждый родитель отправляет свое письмо по почте.

Литература

1. Амонашвили Ш.А. Баллада о воспитании. Истинное воспитание ребенка- в воспитании самих себя

2. Родители- первые учителя. Альманах Родительского университета. Вып.3 под ред. Е.С. Евдокимовой-М.: Планета, 2014

Необходимо подготовить материалы для всех участников собрания-встречи: визитки, фломастеры или маркеры, бумагу и ручки для записей, буклеты для родителей; презентацию «Родительская мудрая любовь», конверты с почтовыми марками по количеству воспитывающих взрослых; место для одежды родителей. В группе поставить в круг стулья, подготовить проектор для презентации.