"Родительское собрание"

Родительское собрание.

В наше время, как и во времена наших бабушек и дедушек, на рост и формирование ребёнка, на его личное мировоззрение, огромное влияние оказывает школа, так как ребёнок почти целый день проводит в школьных стенах. Особенно сейчас, когда после уроков дети обычно готовятся к различного рода мероприятиям. То, как он себя будет чувствовать в школьном коллективе, в дальнейшем возможно скажется на его отношениях к людям. Но не только школа влияет на ребёнка, ведь родители тоже должны принимать непосредственное участие в жизни своих детей. Ведь большинство родителей сегодня заняты своей работой, кто-то строит свою личную жизнь. А также не исключаю семьи, где вообще не интересуются проблемами ребёнка. Ведь дети порой не всегда признаются, что у них проблемы с одноклассниками или учителями, с успеваемостью, в силу различных причин. Когда, уставшая с работы мама приходит домой, ей порой бывает не «до ребёнка»: надо приготовить ужин, заняться различными домашними делами. Поясню, она, конечно, спрашивает об уроках, выполнены ли они, на что он ответит, что у него все хорошо и все уроки выучил. На этом диалог заканчивается. А вот, если мама сядет и проверит все его тетради, дневник, то увы, она увидит, что ничего не сделано. Поэтому хотелось бы, чтобы родители каждый день контролировали учёбу детей. Между учителем и родителем всегда должна быть связь. Порой об успеваемости ребёнка некоторые родители узнают только на родительских собраниях.

Раньше на родительские собрания наши мамы и папы шли с волнением и трепетом, что же скажет учитель о его ребёнке. Собрание состояло из того, что перечислялись фамилии детей, их оценки, успеваемость, поведение. Многие родители были горды за своих чад, а вот некоторые с беспокойством ждали окончания собрания и испытывали неловкость за своих детей. Ведь дома дети получали выговор и трёпку за свои оценки и плохое поведение.

Так что же сейчас изменилось? Как сейчас проходят родительские собрания?

В наше непростое время, ещё раз повторюсь, многие наши мамы и папы заняты работой, и порой не всегда могут уделять достаточное время своим детям. Иногда, эти обязанности выполняют наши бабушки, они ходят на собрания, водят детей в различные кружки, то есть ребёнок под присмотром. Но не у всех есть такие возможности. И порой классный руководитель заменяет частично многим детям родителей. Она знает всех своих учеников, характер и способности каждого из них и старается помочь. Об этих проблемах так же говорится на собрании. На собрании помимо успеваемости учитель хочет указать на что должен ориентироваться родитель. По своему опыту скажу, многие дети ведут себя по- разному, как в школе, так и дома. Дома они одни, а в школе совсем другие. Одна родительница была удивлена поведением своего сына, ведь дома он очень спокойный, помогает по хозяйству, смотрит за младшими детьми, пока мама на работе, а вот в школе оказался первым задирой. Поэтому я считаю, что обязательно надо проводить как общие, так и личные индивидуальные беседы с родителями, благо сейчас можно позвонить и поставить родителя в известность. Следующая тема родительского собрания- это пропуски. Порой дети часто пропускают занятия по болезни, а иногда просто из-за пищевого отравления, потому что питаются фастфудами, пьют газировки. Многие дети не завтракают, бегут в школу, и уже на следующем уроке они хотят есть. Конечно, ни о каком уроке не будет думать ребёнок, если он голодный. Задача учителя -обратить внимание родителя на эту проблему. Следующий вопрос-это гаджеты. Большинство родителей покупают своим детям дорогие телефоны, чтобы он не отличался от других или же за «хорошие отметки», так как обещали. Этот вопрос актуален, я думаю, у всех учителей. Ученик отвлекается, или же он «играет» в телефоне на перемене, но на уроке он всё равно не собран, не сосредоточен, так как думает о своей «игре». И поэтому предлагалось в школе заменить их на простые телефоны. Конечно, не все с эти согласны. И каждый раз эта проблема вызывает споры, но она решаема, если родители понимают, что это только во благо ребёнка.

Как мы видим, некоторые проблемы, которые связаны с воспитанием, остаются актуальными и по сей день. Мир меняется, появляются новые технологии, дети стараются не отставать друг от друга, они знают всё про гаджеты, а вот на уроки им не остаётся сил. Задача учителя при помощи родителей вовлечь ребёнка в образовательный процесс, чтобы он не отвлекался и был занят учёбой.

Учитель всегда на собраниях делает акцент на маме, ведь она является главным педагогом и главным воспитателем. Школа всегда старалась и старается сблизить родителей и детей, объединить их духовно, найти общие дела в семье, в школе.

В самом раннем детстве, когда закладываются основы нравственности, мы говорим о коллективе, друзьях, но надо помнить, что семья-это тот коллектив, где зарождается беспокойство о ближнем, забота не только о себе, но и о других. Поэтому так важно воспитывать у детей любовь и уважение к родителям. Если же ребенок черств по отношению к родителям, трудно от него ждать доброты к чужим людям. В каждом ребёнке надо видеть будущего родителя, надо учить их так относиться к своим папам и мамам, как им хотелось бы, чтобы собственные дети относились к ним. Свою статью хочу закончить словами русского педагога Лесгафта: «Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не сможет сравниться никакое наказание».