Родительское собрание

«Одна из самых невосполнимых потерь - потеря времени»

Жорж Бюффон

«Хорошее употребление времени делает время еще более драгоценным»

Жан-Жак Руссо

Тема: «Как младшему школьнику успевать больше, уставать меньше?»

Цель: углубление знаний родителей в организации времени младшего школьника.

Тайм-менеджмент — это искусство управления временем.

(Брайан Трейси)

специалист по актуальным проблемам социальной психологии

Главные этапы:

мотивация

контроль

планирование

Помощники в мотивации

игровой анализ ситуации

хронометраж

- предложить небольшие кейсы - игровые ситуации с описанием дня вымышленного мальчика или девочки.

- обсудите, как считает ваш ребенок, правильно или неправильно распределяет время герой вашей истории.

записывать все, что будет происходить с момента пробуждения до момента ночного сна.

Хронофаги — это «поглотители» времени. занятия, которые отнимают такие нужные минуты, отвлекают от важных дел.

1 задание группам. Подумайте, какие «хронофаги» существуют в жизни ребёнка.

2 задание группам. Как бороться с «хронофагами»?

«хронос» — время,

«фаг» — поглотитель.

Метод «Хронометраж»

– это измерение, запись и анализ затрат времени.

(Глеб Архангельский)

Метод «Матрица Эйзенхауэра»

— это классический метод тайм-менеджмента. Он помогает правильно организовывать свои задачи и распределять время, чтобы укладываться в сроки и всё успевать.

(Дуайт Эйзенхауэр)

Метод «Съешь лягушку»

Метод заключается в том, чтобы выполнять неприятные задачи в первую очередь.

(Брайан Трейси)

Рефлексия

• Была ли полезна сегодняшняя встреча?
• Чем пополнили свою родительскую копилку?
• Какие важные для себя сделали выводы?