СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Родительское собрание на тему "Первые проблемы подросткового возраста"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Родительское собрание на тему "Первые проблемы подросткового возраста"

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание на тему "Первые проблемы подросткового возраста"»

Первые проблемы подросткового возраста Родительское собрание

Первые проблемы подросткового возраста

Родительское собрание

Анкета для родителей 1. можете ли вы подтвердить или опровергнуть, что ваш ребенок стал больше интересоваться: А – своей внешностью Б – своим ростом и весом В – гигиеной собственного тела

Анкета для родителей

  • 1. можете ли вы подтвердить или опровергнуть, что ваш ребенок стал больше интересоваться:
  • А – своей внешностью
  • Б – своим ростом и весом
  • В – гигиеной собственного тела
2. что он стал больше: А – общаться с друзьями по телефону Б – проводить время у зеркала В – проводить время с друзьями вне дома Г – обращать внимание на свою одежду
  • 2. что он стал больше:
  • А – общаться с друзьями по телефону
  • Б – проводить время у зеркала
  • В – проводить время с друзьями вне дома
  • Г – обращать внимание на свою одежду
3. в личностном плане он стал: А – более скрытным Б – менее реагирующим на родительскую ласку и внимание В – чутко реагирующим на замечания в свой адрес Г – менее ответственным в учебе
  • 3. в личностном плане он стал:
  • А – более скрытным
  • Б – менее реагирующим на родительскую ласку и внимание
  • В – чутко реагирующим на замечания в свой адрес
  • Г – менее ответственным в учебе
Анкетирование -15 человек В последнее время тебе нравится проводить время: А – в кругу своей семьи – 9 Б – с друзьями - 7 В – в одиночестве - 5

Анкетирование -15 человек

  • В последнее время тебе нравится проводить время:
  • А – в кругу своей семьи – 9
  • Б – с друзьями - 7
  • В – в одиночестве - 5
Изменения твоей внешности, роста, веса: А – радуют - 12 Б – огорчают - 2 В – раздражают и злят - 2
  • Изменения твоей внешности, роста, веса:
  • А – радуют - 12
  • Б – огорчают - 2
  • В – раздражают и злят - 2
Тебе больше всего хотелось бы быть: А – умным - 7 Б – красивым - 4 В – общительным - 9
  • Тебе больше всего хотелось бы быть:
  • А – умным - 7
  • Б – красивым - 4
  • В – общительным - 9
Если бы ты был в центре внимания благодаря своей внешности, тебя бы это: А – радовало - 2 Б – огорчало - 0 В – безразлично - 13
  • Если бы ты был в центре внимания благодаря своей внешности, тебя бы это:
  • А – радовало - 2
  • Б – огорчало - 0
  • В – безразлично - 13
Если бы ты привлекал внимание противоположного пола, то тебя бы это: А – радовало – 2 Б – огорчало - 0 В – безразлично - 12
  • Если бы ты привлекал внимание противоположного пола, то тебя бы это:
  • А – радовало – 2
  • Б – огорчало - 0
  • В – безразлично - 12
«я - ……» Нормальная, скромная(2), всякая, трудолюбивая(2), красивая(3), общительная (4), веселая(3), необидчивая, спокойная, внимательная, добрый(2), умный(4), домашний, обычный, нормальный, вежливый, храбрый, умею хранить секреты, благодарный, вежливый, прикольная, сильная, самая-самая, талантливая, дружелюбный, хороший, заботливый. Не очень умная(2), некрасивая(4), ленивый, необщительная(2), средняя по уму, тупой(2), доверчивый, нескромный, закрытый, не очень красивая, грубый

«я - ……»

  • Нормальная, скромная(2), всякая, трудолюбивая(2), красивая(3), общительная (4), веселая(3), необидчивая, спокойная, внимательная, добрый(2), умный(4), домашний, обычный, нормальный, вежливый, храбрый, умею хранить секреты, благодарный, вежливый, прикольная, сильная, самая-самая, талантливая, дружелюбный, хороший, заботливый.
  • Не очень умная(2), некрасивая(4), ленивый, необщительная(2), средняя по уму, тупой(2), доверчивый, нескромный, закрытый, не очень красивая, грубый
Ситуация № 1 Ребенок, всегда равнодушно относившийся к одежде, которую ему покупали родители, вдруг начал капризничать, отказывается носить одежду старших братьев и сестер, обижается, если родители остаются непреклонны и считают, что он мал для покупок хороших и дорогих вещей...

Ситуация № 1

Ребенок, всегда равнодушно относившийся к одежде, которую ему покупали родители, вдруг начал капризничать, отказывается носить одежду старших братьев и сестер, обижается, если родители остаются непреклонны и считают, что он мал для покупок хороших и дорогих вещей...

Ситуация № 2 Девочка пользуется успехом у мальчиков класса, каждый старается пригласить ее к себе на день рождения, девочка презрительно отзывается о сверстницах, называя их недоразвитыми и неинтересными для мальчиков...

Ситуация № 2

  • Девочка пользуется успехом у мальчиков класса, каждый старается пригласить ее к себе на день рождения, девочка презрительно отзывается о сверстницах, называя их недоразвитыми и неинтересными для мальчиков...
Ситуация № 3 3 Ребенок комплексует по поводу своего маленького роста. У него проблемы в общении со сверстниками, ему кажется, что над ним все смеются. Когда он говорит об этом дома, его родные и близкие тоже смеются, считая эту проблему мелкой и незначительной...

Ситуация № 3

  • 3 Ребенок комплексует по поводу своего маленького роста. У него проблемы в общении со сверстниками, ему кажется, что над ним все смеются. Когда он говорит об этом дома, его родные и близкие тоже смеются, считая эту проблему мелкой и незначительной...
Папы и мамы! Ваш ребенок входит в пору своего физиологического взросления. Это вносит определенные изменения в его характер, взаимоотношения с окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды ребенка на жизнь, его ценностные ориентиры. Значение семьи для вашего ребенка в этот период времени непреходяще. Ему как никогда нужны ваше тепло и забота, понимание и доверие.
  • Папы и мамы! Ваш ребенок входит в пору своего физиологического взросления. Это вносит определенные изменения в его характер, взаимоотношения с окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды ребенка на жизнь, его ценностные ориентиры. Значение семьи для вашего ребенка в этот период времени непреходяще. Ему как никогда нужны ваше тепло и забота, понимание и доверие.
- высоким уровнем тревожности, озабоченности и неудовлетворенности своей внешностью. - к нелюбимым чертам характера ребята относят физические характеристики. -30% мальчиков и 20% девочек в возрасте 11 — 12 лет испытывают беспокойство по поводу своего роста. - 60% девочек в возрасте 11 — 12 лет испытывают беспокойство по поводу лишнего веса. - Мальчики и девочки, достигшие раньше других физической зрелости, обладают более высоким социальным статусом в детском коллективе. -По материалам статистики, опыт первой влюбленности девочек — 11 лет — 60%, опыт первой влюбленности мальчиков— 13 лет. -В этот период времени девочки больше стремятся к личной свободе и независимости. -Начиная с 11 лет, увеличивается конфликтность подростков. - Большинство детей в этот период времени отдаляется от родителей, предпочитая группу сверстников.
  • - высоким уровнем тревожности, озабоченности и неудовлетворенности своей внешностью.
  • - к нелюбимым чертам характера ребята относят физические характеристики.
  • -30% мальчиков и 20% девочек в возрасте 11 — 12 лет испытывают беспокойство по поводу своего роста.
  • - 60% девочек в возрасте 11 — 12 лет испытывают беспокойство по поводу лишнего веса.
  • - Мальчики и девочки, достигшие раньше других физической зрелости, обладают более высоким социальным статусом в детском коллективе.
  • -По материалам статистики, опыт первой влюбленности девочек — 11 лет — 60%, опыт первой влюбленности мальчиков— 13 лет.
  • -В этот период времени девочки больше стремятся к личной свободе и независимости.
  • -Начиная с 11 лет, увеличивается конфликтность подростков. - Большинство детей в этот период времени отдаляется от родителей, предпочитая группу сверстников.
  • Полезная информация Дети и свобода
  • 1. Вредна ли свобода для подростка? Ничем не ограниченная безусловная свобода не возлагает на человека моральную ответственность за свои поступки, поэтому она так же вредна, как диктат и чрезмерная строгость. В отношении с детьми, особенно в подростковом возрасте, необходимо придерживаться умеренности во всем — не лишать детей того, что им необходимо, но и не потакать всем их желаниям.
  • 2. Влияние улицы на поведение детей. Не секрет, что уличные компании, как правило, пагубно влияют на подростков. Во-первых, дети в таких группах безнадзорны, связаны друг с другом ограниченными, поверхностными отношениями, которые формируют недостойный стиль поведения. Во-вторых, дети воспитанные, из хороших семей, общаясь с ребятами, пользующимися дурной славой, перенимают их стиль поведения, склоняются к их нормам и ценностям. Если подростки проводят много времени на улице, в компании случайных людей, они привыкают к такому времяпрепровождению и начинают получать удовольствие от такой «свободы» и такого «общения». Ведь за ними никто не следит и никто не знает, как они себя ведут. Подростки привыкают бездельничать дома и в школе, не задумываются о своем будущем. В дальнейшем такие дети будут следовать только своим желаниям, избегая родительского воспитания и указаний учителей.
  • 3. Подросток дома. Ребенок не должен чувствовать постоянного контроля со стороны родителей и пытаться вырваться из- под опеки на улицу. Для этого взрослые должны поощрять домашние занятия и игры своего ребенка, мириться с шумом и беспокойством, разрешать приглашать в дом друзей. Надо стараться правильно распланировать время ребенка, обеспечить его развлечениями и организовать ему досуг. Родители должны избегать приказного тона, грубых выражений в разговоре, чтобы у подростка не формировалось чувство обиды на взрослых и он не рвался из под их контроля.
  • 4. Компания для ребенка. Родителям необходимо интересоваться, с кем общается их ребенок, знать имена и интересы его друзей. Взрослые должны вести с подрастающим ребенком беседы о вредных последствиях дурных компаний, помогать ему разбираться в людях и их поступках.
Памятка для родителей 1. Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. 2. Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст. 3. Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети. 4. Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом. 5. Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы. 6. Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление. 7. В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам — со стороны пап. 8. Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь. 9. Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.

Памятка для родителей 1. Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. 2. Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст.

3. Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети.

4. Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.

5. Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.

6. Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление. 7. В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам — со стороны пап. 8. Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь. 9. Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка.