Декабрь 2020 г
Подготовила воспитатель Доценко Е.Н.
Родительское собрание на тему «Роль математических игр в развитии детей»
Цель: дать представление родителям о содержании математического развития детей старшей группы; познакомить с разными видами математических игр.
Здравствуйте уважаемые родители!
Игра-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра-это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. (Сухомлинский В.А.)
Сегодня мы поговорим о развитии математических способностей у детей дошкольного возраста. Я предлагаю вашему вниманию ряд игр, которые можно использовать в любое свободное от работы время с вашими детьми.
На сегодняшний день неоспоримым фактом является то, что математика нужна для интеллектуального развития личности.
На занятиях по математике в детском саду у детей формируются простейшие виды практической и умственной деятельности детей. Математическая подготовка дошкольника включает в себя несколько различных областей НОД. Здесь важно освоить определенный начальный объем знаний, получить базовые представления о числах, пространстве и времени. Однако не менее важна выработка способности грамотно мыслить, самостоятельно решать поставленные задачи. В этом возрасте возможно сформировать начальные представления о различных математических объектах.
Математическое развитие ребенка не сводится только к тому, чтобы научить считать, измерять и решать арифметические задачи. Оно подразумевает еще и развитие способность видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, уметь их передавать с помощью игр.
В детском саду дети большую часть времени проводят в игровой форме:
- Сюжетно-ролевая игра
- Игры драматизации
- Строительно-конструктивные игры
- Подвижные игры
- Музыкальные игры
- Дидактические игры
В каждой из этих форм присутствует математическое развитие ребенка.
Вашему вниманию хочу представить несколько вариантов математических игр с детьми.
1. Игра "Лови, бросай, дни недели называй"
Стоя в кругу, воспитатель в середине круга с мячом. Я буду задавать вопросы, кидая мяч, ваша задача поймать мяч и ответить на вопрос.
1. Назовите первый день недели?
2. Назовите выходные дни?
3. Пятый день недели?
4. Средний день недели?
5. второй день недели?
6. Какой день недели будет завтра? 7. Первый выходной день?
8. Какой день после воскресенья?
9. Назовите четвертый день недели? И т. д.
2. Игра «Отгадайте число».
Назови число больше 6, но меньше 8;
больше 5, но меньше 9;
меньше 3, но больше 1.и т.д.
3. Игра «Что лишнее».
4. «Найди сходство и отличие».
5. Какой фигуры не достает.
6. «Логические концовки».
Цель: развивать логическое мышление, воображение, способность к анализу.
Описание: детям предлагается закончить предложения:
• Если 6 больше 5, то 5…
• Если Саша вышел из дома раньше Коли, то Коля…
• Если река глубже ручейка, то ручеек…
• Лимон кислый, а сахар... (сладкий).
• Ты ходишь ногами, а бросаешь... (руками).
• Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).
• Если два больше одного, то один... (меньше двух).
• Если Саша вышла из дома раньше Сережи, то Сережа... (вышел позже Саши).
• Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).
• Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).
• Если правая рука справа, то левая... (слева).
7. Игры для формирования представлений о времени:
Объясняйте детям, что такое сутки, знакомьте детей с часами, учите детей ориентироваться в пространстве - лево, право.
Таким образом, развитие ребенка должно проходить не только в детском саду, но и в семье. Ведь для того чтобы ребенок усвоил знания полученные им в образовательном учреждении они должны закрепляться в домашних условиях. Родители должны интересоваться у детей, у воспитателей какие проходили занятия какова их тема, чтобы помочь своему малышу закрепить полученные знания. Проводить с детьми математические игротеки в условиях семьи с целью закрепления и расширения знаний о мире математики.
Спасибо за внимание.