Родительское собрание по теме «Давайте будем учиться вместе со своими детьми»

«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти» Плутарх

«Давайте будем учиться вместе со своими детьми»

Цель:

интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности обучающихся,   оценка значимости и действенности поддержки ребенка в его учебной деятельности со стороны родителей.  

            Задачи:

1. Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений.

2. Расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникших проблем с детьми.

3. Отработка с родителями воспитательных и психологических приемов поддержки учебной деятельности ребенка.

4. Выработать совместную программу действий по стимулированию познавательной деятельности учащихся.

ЗАПОМНИТЕ!

• «Воспитание - это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас»- Легуве
•   «Великая трудность воспитания - это держать детей в повиновении, не портя их характера»- Левис
•   «Величайшая ошибка, которую только можно сделать в деле воспитания, - это чересчур торопиться» -Ж.Руссо
•   «Кто не может взять лаской, тот не сможет взять строгостью» -А.Чехов

«Роль родителя»

Родители – главные «проектировщики, конструкторы и строители» личности ребёнка. Вот почему важно знать, насколько успешно мы справляемся с такой сложной ролью.

Родительская поддержка – это процесс:

• в ходе которого родитель сосредотачивается на достоинствах ребенка;
• который помогает ребенку поверить в себя и в свои способности;
• который поддерживает ребенка при неудачах.

Цель обучения - это не оценка, а овладение знаниями и умениями.

• Почему ребёнку трудно учиться?
• Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности?
• Как помочь ребёнку

учиться?

• Что делать?

• Воспитывайте в ребенке чувство ответственности за то, что он делает
• Формируйте у ребенка умение доводить начатое дело до конца
• Внимательно прислушивайтесь к мыслям и чувствам ребенка
• Не запугивайте ребенка
• Не ругайте ребенка за плохие отметки
• Заинтересуйте ребенка в учебе, пусть она приносит ему радость
• Хвалите ребенка, если он этого заслужил

• Не сравнивайте, хвалите, будьте искренними.
• Учитесь вместе, объединяйтесь против трудностей, станьте союзником.
• Обучая левшу, старайтесь сделать процесс обучения ярким и красочным, НЕ переучивайте левшу - дело не в руке, а в устройстве мозга.
• Сделайте так, чтобы ребенок захотел научиться, не потерял интерес к учебе,
•   Ребенок не должен панически бояться ошибиться.
• Старайтесь научить находить истину. Взращивайте самостоятельный поиск ребенка.
• Не приказывайте.
• Пользуйтесь поощрением.

• Выполняйте домашние задания вместе с ребенком, а не вместо него. Выполняйте с ребенком только то, что задано в школе. Работайте спокойно, без нервотрёпки, упреков, порицаний. Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие. Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно. ребенком была более эффективной, она должна быть систематической.
• Выполняйте домашние задания вместе с ребенком, а не вместо него.
• Выполняйте с ребенком только то, что задано в школе.
• Работайте спокойно, без нервотрёпки, упреков, порицаний.
• Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно.
• Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.
• Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно.
• ребенком была более эффективной, она должна быть систематической.

Советы родителям

«психотерапия неуспеваемости»

• не бей лежачего
• не более одного недостатка в минутку
• за двумя зайцами погонишься...
• хвалить - исполнителя, критиковать – исполнение

оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами

• не скупитесь на похвалу
• техника оценочной безопасности
• ставьте перед ребенком предельно конкретные цели

• Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
• Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к специалистам: психологу, логопеду, окулисту.
• Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.

• Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику.
• Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать.
• Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за выполнением.

Потребность в любви, в принадлежности другому – это одна из самых главных человеческих потребностей. Это значит, что человеку важно чувствовать, что он кому-то нужен.

Как это проявляется в жизни? Ребёнку необходимо, чтобы вы на него приветливо взглянули, ему хочется услышать: “Как здорово, что ты у нас есть!”, “Я люблю, когда ты дома”, “Рада тебя видеть”, и при этом ласково прикоснулись и обняли.

Измените отношение к своему ребенку. Станьте терпимее к недостаткам подростков. Постарайтесь восстановить доверие и уважение ребенка к самому себе. Найдите и развивайте в сыне или дочери те достоинства, которые свойственны их натуре. Не унижайте, а поддерживайте. Не вступайте в бесконечные споры, не допускайте молчаливой, “холодной” войны.

И главное - уверьте ребенка в том, что вы всегда будете его любить, что гордитесь тем-то и тем-то, чего в вас недостает. Поймите, что ему трудно!

Тест «Я и мой ребенок»

№

п\п

Вопросы

«Можете ли Вы?»

Ответы

1.

2.

Не могу

В любой момент оставить все свои дела и заняться ребёнком?

3.

Посоветоваться с ребенком, невзирая на его возраст?

Могу и всегда так поступаю

А

Б

А

Признаться ребёнку в ошибке?

Могу, но не всегда так поступаю

4.

В

Б

А

Извиниться перед ребёнком в случае своей неправоты?

5.

В

Б

А

6.

Сохранить самообладание, даже если поступок ребёнка вывел Вас из себя?

В

Поставить себя на место ребёнка?

7.

А

Б

Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (прекрасный принц)?

8.

А

Б

В

9.

Рассказать ребёнку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?

В

Б

А

10.

А

Б

В

Всегда воздерживать от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребёнка?

Пообещать ребёнку исполнить его желание за хорошее поведение?

В

11.

Б

А

12.

Выделить ребёнку один день, когда он может делать и вести себя как хочет, и не во что не вмешиваться?

Б

В

13.

А

В

Не реагировать, если ваш ребёнок грубо толкнул, ударил или просто не заслуженно обидел другого ребёнка?

Устоять против детских слёз и просьб, если вы уверены, что это каприз, мимолётная прихоть?

А

Б

Б

А

В

В

Б

В

Ключ к тесту

Ответ "А" оценивается в 3 очка, ответ "Б" - в 2 очка, ответ "В" - в 1 очко.

Если вы набрали от 30 до 39 очков, значит, ребенок - самая большая ценность в вашей жизни.

Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.

Сумма от 16 до 30 очков: забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, и в других случаях - излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию ребенка.

Число очков - менее 16 говорит о том, что у Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам не достает либо знания, как сделать ребенка личностью, либо желание добиться этого, а возможно того и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов - педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.

Памятка для родителей:

• Только в союзе со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей;
• Регулярно посещайте родительское собрание;
• Систематически интересуйтесь школьными делами ребенка;
• Оказывайте ребенку разумную

помощь;

• Терпеливо и заинтересованно

выслушивайте рассказы ребенка;

• Оказывайте посильную помощь

в организации досуга детей;

• Повышение уровня

педагогической культуры

семьи - регулярное

педагогическое самообразование.

Пословицы и поговорки о семье

Вся семья вместе, так и душа на месте.

У мужа и жены мысли одни.

Коли в семье лад, так не надобен и клад.

Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.

Яблоко от яблони недалеко падает.

Дом – полная чаша

Живут душа в душу.

Жениться – не воды напиться.

Всякий дом хозяином держится.

Мир в семье любовью держится.

Благодарю всех за внимание