Родительское собрание 6 класс "Повышение качества успеваемости"

МКОУ Сортавальского МР Республики Карелия

СОШ №6

Родительское собрание Тема: «Повышение качества успеваемости» 6 класс

Разработала:

Чернобай Светлана Николаевна,

учитель географии,

классный руководитель

Успеваемость за 1 четверть 6 класса

На «5» и «4»

С одной «3»

1.Чайкова Настя

2. Ефименко Илья

3. Тельнов Иван

4. Минич Лена

5. Поташова Алина

6. Селиванов Вова

7. Степукова Софа

8. Стирина Маша

9. Трофимов Алеша

10. Маслова Лера

1. Госкоев Максим (музыка)

2. Чепурина Лера (матем.)

С двумя «3»

С «2» и н/ат.

1.Арчакова Арина

(матем., англ. яз.)

2.Михалькова Лиля

(рус. яз., матем.)

1.Цыкуров Сергей

(по болезни)

Средняя общая успеваемость – 3,8 баллов

Общая средняя обученность – 4 балла

Причины снижения успеваемости

Анкетирование учащихся

Вопросы анкеты

Ответы

1. Я учусь, потому что …

1 - Нужно для поступления в ВУЗ (19)

2 – Этого требуют мои родители (5)

2. Учиться необходимо, потому что …

Пригодится в жизни (24)

3. Мне нравится учиться …

Иногда (18), всегда (7), никогда (7)

4. Я хожу на занятия потому, что …

5. Сколько времени у вас занимают домашние задания?

Интересно (18), весело (14), нравятся педагоги (11)

1-2 часа (12), 30 мин. (11)

6.Что мешает хорошо выполнять домашние задания ?

1- лень, телефон, телевизор, друзья, музыка (14)

2 –усталость (14)

7 . Обязанности по дому :

А). Есть ли у вас обязанности по дому?

Да (25), нет (1)

Б). Какие это обязанности?

1- уборка, 2 – посуда, 3 –мусор, 4 – помощь по дому (снег, дрова, животные)

В). Сколько времени вы тратите на их выполнение?

1 час (30 мин. – 2,5 часа)

Анкетирование родителей

Вопросы анкеты

Ответы

1. Как вы оцениваете результаты учебной деятельности своего ребенка?

Удовлетворительно

2. Если результаты ниже желаемых Вами то, каковы причины недостаточной успеваемости Вашего ученика?

1-невнимательность, несобранность, рассеянность

2- лень

3- усталость

3. Что Вы предполагаете делать для улучшения результата?

1-контроль

2-больше заниматься самостоятельно

3- дополнительные занятия, в т.ч. Репетитор

4-сократить игры на ПК

5-позитивный настрой

4. Есть ли взаимосвязь между здоровьем Вашего ребенка и его успеваемостью?

Нет (8), да (6)

5. Сколько времени тратит Ваш ученик на выполнение домашнего задания?

1-4 часа (ср. 2-3 часа)

6. Возможно ли обучение Вашего ребенка без домашнего задания?

Нет (11), да (1)

7. Принимаете ли Вы участие в выполнении домашнего задания, в решении учебных задач ученика?

Да (10), нет (3)

Домашнее задание и его роль в самообразовании школьника.

Цель учебной деятельности учащихся в 6 классе

1. Развитие самостоятельности:

А).при выполнении домашних заданий;

Б). в результате самостоятельного образования путем участия в проектных и исследовательских работах;

В). при организации самоуправления в классе

2. Удержание успеваемости на уровне 5 класса.

Функции домашнего задания

Ситуационные задачи. Что Вы сделаете в данной ситуации…

Ситуация №1.

Ребенок простыл. На больничном находится больше недели.

• Что вы сделаете, чтобы ребенок не отстал по учебе?

Ситуация №2.

Вы собираетесь с ребенком уехать отдыхать. Отъезд намечен за неделю до окончания четверти. Отпуск продлится все каникулы и еще первую неделю следующей четверти.

• Что вы сделаете, чтобы отпуск не повлиял на учебу вашего ребенка?

Ситуация №3.

Ребенок стал часто опаздывать на первый урок или его вообще пропускает. Нередко отпрашивается или самовольно уходит с последнего урока, особенно в пятницу.

• Ваши действия в данной ситуации?

Ситуация №4.

Ваш ребенок, по словам учителей, не выполняет домашние задание или выполняет его не в полном объеме. Он объясняет это тем, что ничего не задано. В дневнике записей домашнего задания нет.

• Ваши действия в данной ситуации?

Помощь родителей

Требования классного руководителя к учащимся