Родной мой край

№

Наименование разделов

Планируемые результаты

1 год обучения

1

«Школа – мой дом родной».

Осознать свою новую роль - «школьник». Развивать аналитико-синтетическое восприятие. Учиться работать в парах. Формировать толерантные отношения к другим людям. Уметь находить структурно-речевые связи между высказываниями, разрешать конфликтные ситуации. Воспитывать чувства дружелюбия, справедливости, уважения друг к другу,

самостоятельность. Знать права и обязанности школьника.

2

«Курский край – моя Родина»

Уметь определять свою роль в обществе, выполнять. Формировать нравственные чувства и понятия. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью. Научиться смотреть на себя со стороны. Анализировать своё поведение. Уметь находить в различных ситуациях не

только отрицательные моменты, но и положительные, рассматривать ситуацию с разных точек зрения.

3

«Я и моя семья».

Знать и защищать свои права и права других людей, уметь определять ситуации, где нарушаются права человека. На примере литературных героев учиться отстаивать свои права.

Уметь определять свою роль в обществе, выполнять обязанности.

4

«Курский район – моя маленькая Родина».

Знать название своего города, поселка, села, достопримечательности, историю своего села.

Определять и оценивать поступки героев.

2 год обучения

1

Курский край – моя Родина

Принимать и сохранять учебную задачу. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условия её реализации. Обнаруживать и формулировать нравственную проблему. Работать по предложенному плану, использовать необходимые

средства.

2

Я и моя семья.

Изучить историю своей семьи.

3

Курский район – моя маленькая Родина

Территория и географическое положение района. Знакомство с картой района, границы,

история образования.

4

Курск – столица Курской области.

Знать историю возникновения города, достопримечательности Курска. Формирование

интереса к изучению истории, культуры родного города.

5

Улицы города Курска.

Знать названия улиц города, историю. Знакомство с историческими объектами, мемориальными

досками.

3 год обучения

1

Горжусь тобой – мой Курск

Знакомство с творчеством художников, писателей, поэтов родного края. Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края. Воспитание любви и чувства

гордости к своему краю

2

Область, в которой я живу

Знакомство с прошлым, настоящим и предполагаемым будущим своей малой родины, особенностями природы, экономических, политических, культурных и других условий

способствует формированию у школьников гражданского мировоззрения.

3

Народные мастера Соловьиного края

Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края. Воспитание любви и чувства гордости к своему краю, уважительного отношения к местным культурным

ценностям; бережного отношение к природе, умения видеть и понимать красоту родной природы.

4

Моя семья

Слушать и понимать речь других людей. Выбирать в учебной игре оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми. Извлекать

необходимую информацию из дополнительных источников знаний, обсуждать полученные сведения по данной теме. Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

4 год обучения

1

Я – житель Курского края

Оценивать вклад своих земляков, соотечественников в сохранение российского историко- культурного наследия. Подготавливать небольшие сообщения о традициях области.

Записывать и фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ. Осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме. Устанавливать аналогии.

2

Курский край – Соловьиный край

Принимать и сохранять учебную задачу. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условия еѐ реализации. Обнаруживать и формулировать нравственную проблему. Работать по предложенному плану, использовать необходимые

средства.

3

Памятники истории

Слушать и понимать речь других людей. Выбирать в учебной игре оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми. Извлекать

необходимую информацию из дополнительных источников знаний, обсуждать полученные сведения по данной теме. Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

4

Держись православия – веры наших предков

Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности. Работа в группах. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Совместно договариваться о правилах общения и поведения в храме. Устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям. Делать предварительный отбор источников информации для решения задачи.

Класс

№

п/п

Наименование раздела

Кол

час

Содержание тем раздела

1

класс

1

Школа – мой дом родной

11

Я – школьник. Экскурсия по школе. История школы. Традиции школы. Школа – мой дом родной. Книги – реки, наполненные мудростью. Экскурсия в школьную библиотеку. Наш школьный двор. Правила поведения в школе.

Общение со сверстниками. Мой класс.

2

Курский край – моя Родина

6

Курский край – моя малая Родина. Экскурсия в историко - краеведческий музей. Курск – центр области. Достопримечательности г. Курска. Заочная

экскурсия по городу.

3

Я и моя семья

10

Я и моя семья. Семейные традиции. Дружная семья. Труд родителей. Боевой

путь моих родственников. Ветераны ВОВ. Здоровый образ жизни.

4

Курский район – моя маленькая Родина

6

Курский район – моя маленькая Родина. Экскурсия в Курский

краеведческий музей. История Курского края.

2

класс

1

Курский край – моя Родина

9

История родного города. Краеведческие музеи Курской области. Символика города Курска. Курск в годы ВОВ. Герои Курской земли – участники ВОВ. История памятников Курска. Забота о старших – дело совести каждого. Люди в

белых халатах. Заочная экскурсия к памятным местам земли Курской.

2

Я и моя семья

5

Начало славного рода. Традиции моей семьи. История моей семьи. Мать и еѐ

дети.

3

Курский район – моя маленькая Родина

8

Растительность. Животный мир. Красная книга. Экскурсия в Курский краеведческий музей. Озера Курского края. Реки

Курского края.

4

Курск – столица Курской области

6

Первые населённые пункты. Образование города Курска. Жизнь города.

Возрождение традиций. Герои, рождённые в Курске.

5

Улицы города Курска, моего села

6

Соловьиный край. Улица, на которой я живу. Улицы города Курска, села. История их названий. Виртуальная экскурсия по улицам города Курска.

3

класс

1

Горжусь тобой – мой Курск

12

История родного края. Экскурсия в краеведческий музей. Символика Курского

края. Курская область в годы ВОВ. На Братской могиле. Под Прохоровкой. На Курской дуге. Писатели и поэты Курска. Художники Курска.

2

Область, в которой я живу

7

Курск – город воинской славы. Виртуальное путешествие в музей боевой славы. Курский драматический театр имени Пушкина. Исторические корни нашего

края. Достопримечательности городов области. Современный Курск – город с развитой промышленностью.

3

Народные мастера Соловьиного края

8

Глиняная игрушка. Гончарство. Традиционная керамика. Народная кукла.

Плетение из лозы. Ткачество. Курская роспись. Земляки, которыми гордится

Курская земля.

4

Моя семья

7

Моя семья. Моя родословная. Я и моё имя. История моей фамилии. Мой дом –

моя крепость. Семьи - прославившие Курскую область.

4

класс

1

Я – житель Курского края

9

Я – житель Курского края. Символика области. Конституция – основной закон государства. Курск – Родина моя. Курский край – многонациональный край.

Наши добрые соседи.

Память наших прадедов. Большая забота о маленьких детях. Детские здравницы Курской области

2

Курский край – Соловьиный край

10

Знаменитый Курский соловей. Курск – былинный край. Курский фольклор.

Традиционная одежда. Древние и современные ремѐсла. Святые места области. Виртуальное путешествие в Коренную пустынь. Редкие природные уголки Соловьиного края.

3

Памятники истории

8

Памятники истории вокруг нас. Храмы и церкви Курской области. Заповедник

«Стрелецкая степь». Знаменитые люди нашего города. Усадьба «Марьино». Древние города области.

4

Держись православия – веры наших предков

7

Православная вера – вера наших предков. Православные традиции. Православные святыни Курской области. Храмы и соборы. Правила поведения в храме. Православная святыня Курского края – чудотворная икона Знамения

Божьей Матери. Православные праздники. Рождество Христово. Пасха. Троица. Праздники в моей семье.

Год обучения

№ п/п

Наименование разделов

Кол -во часов

1 класс

1

«Школа – мой дом родной».

11

2

«Курский край – моя Родина»

6

3

«Я и моя семья».

10

4

«Курский район – моя маленькая Родина».

6

2 класс

1

Курский край – моя Родина

9

2

Я и моя семья.

5

3

Курский район – моя маленькая Родина

8

4

Курск – столица Курской области.

6

5

Улицы города Курска, моего села.

6

3 класс

1

Горжусь тобой – мой Курск

12

2

Область, в которой я живу

7

3

Народные мастера Соловьиного края

8

4

Моя семья

7

4 класс

1

Я – житель Курского края

9

2

Курский край – Соловьиный край

10

3

Памятники истории

8

4

Держись православия – веры наших предков

7

Итого

135

№

Дата

план

Дата

факт

Тема раздела/ занятия в 1 классе

Кол

час

Планируемые результаты

ШКОЛА – МОЙ ДОМ РОДНОЙ

11

Осознать свою новую роль - «школьник». Развивать аналитико-синтетическое восприятие.

Учиться работать в парах. Формировать толерантные отношения к другим людям. Уметь находить структурно-речевые связи между высказываниями, разрешать конфликтные ситуации.

Воспитывать чувства дружелюбия, справедливости, уважения друг к другу, самостоятельность.

Воспитывать бережное отношение и уважение к книге; школьному имуществу; внимательное отношение к ученикам и учителям. Знать права и обязанности школьника.

1

Я – школьник. Экскурсия по школе.

1

2

История школы

1

3

Традиции школы

1

4

Школа – мой дом родной

1

5

Книги – реки, наполненные мудростью

1

6

Экскурсия в школьную библиотеку

1

7

Наш школьный двор

1

8

Правила поведения в школе

1

9

Общение со сверстниками.

1

10

Мой класс

1

11

Праздник «Посвящение в первоклассники»

1

КУРСКИЙ КРАЙ – МОЯ РОДИНА

6

Уметь определять свою роль в обществе, выполнять. Формировать нравственные чувства и понятия. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью. Научиться смотреть на себя со стороны. Анализировать своё поведение. Уметь находить в различных ситуациях не только отрицательные моменты, но и положительные, рассматривать ситуацию с разных точек зрения.

12

Курский край – моя малая Родина

1

13

Экскурсия в историко-краеведческий музей

1

14

Курск – центр области

1

15

Достопримечательности города Курска

1

16

Заочная экскурсия по городу

1

17

Конкурс рисунков «Мой город»

1

Я И МОЯ СЕМЬЯ

10

Знать и защищать свои права и права других людей, уметь

определять ситуации, где нарушаются права человека. На примере литературных героев учиться отстаивать свои права. Уметь

определять свою роль в обществе, выполнять обязанности. Уметь находить в различных ситуациях не только отрицательные моменты, но и положительные, рассматривать ситуацию с разных точек зрения.

Формировать первичные представления о толерантности как качестве личности.

Воспитывать чувство терпимости к людям.

18

Я и моя семья

1

19

Семейные традиции

1

20

Дружная семья

1

21

Труд родителей

1

22

Мои дедушки и бабушки (конкурс стихов)

1

23

Праздник «Моя семья»

1

24

Боевой путь моих родственников

1

25

Ветераны Великой Отечественной войны

1

26

Здоровый образ жизни

1

27

Спортивный праздник «Самая спортивная семья

1

КУРСКИЙ РАЙОН – МОЯ МАЛЕНЬКАЯ

6

Знать название своего города, поселка, села, достопримечательности,

РОДИНА

историю своего села. Определять и оценивать поступки героев.

28

Курский район – моя Родина

1

29

Экскурсия в Курский краеведческий музей

1

30

История Курского края

1

31

Моё Отечество ( конкурс рисунков)

1

32

Моё Отечество (конкурс патриотических

стихов)

1

33

Викторина «Мой край»

1

№

п/п

Дата

план

Дата

факт

Тема раздела/ занятия во 2 классе

Кол

час

Планируемые результаты

КУРСКИЙ КРАЙ – МОЯ РОДИНА

9

Принимать и сохранять учебную задачу. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условия её реализации.

Обнаруживать и формулировать нравственную проблему.

Работать по предложенному плану, использовать необходимые средства.

1

История родного города

1

2

Краеведческие музеи Курской области

1

3

Символика города Курска.

1

4

Курск в годы Великой Отечественной войны

1

5

Герои Курской земли – участники Великой

Отечественной войны

1

6

История памятников Курска

1

7

Забота о старших – дело совести каждого

1

8

Люди в белых халатах

1

9

Заочная экскурсия к памятным местам земли

Курской.

1

Я И МОЯ СЕМЬЯ

5

Изучить историю своей семьи.

10

Начало славного рода

1

11

Традиции моей семьи

1

12

История моей семьи

1

13

Мать и её дети

1

14

Игра-конкурс «Самая дружная семья».

1

КУРСКИЙ РАЙОН – МОЯ МАЛЕНЬКАЯ

РОДИНА

8

Территория и географическое положение района. Знакомство с картой района, границы, история образования.

15

Курск – центр области

1

16

Растительность

1

17

Животный мир

1

18

Красная книга

1

19

Экскурсия в Курский краеведческий музей

1

20

Озера Курского края

1

21

Реки Курского края.

1

22

Викторина «Мой Курский край »

1

КУРСК – СТОЛИЦА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

6

Знать историю возникновения города, достопримечательности Курска. Формирование интереса к изучению истории, культуры родного города.

23

Первые населѐнные пункты

1

24

Образование города Курска

1

25

Жизнь города

1

26

Возрождение традиций

1

27

Герои, рождѐнные в Курске

1

28

Выставка рисунков «Мой город»

1

29

УЛИЦЫ ГОРОДА , СЕЛА

6

Знать названия улиц города, села, знакомство с их историей. Знакомство с историческими объектами, мемориальными досками.

30

Соловьиный край

1

31

Улица, на которой я живу.

1

32

Улицы города Курска. История их названий.

1

33

Главная улица города Курска.

1

34

Выставка рисунков «Улица, на которой я живу».

1

№ п/п

Дата факт

Тема раздела/ занятия в 3 классе

Кол час

Планируемые результаты

ГОРЖУСЬ ТОБОЙ – МОЙ КУРСК

12

Знакомство с творчеством художников, писателей, поэтов родного края. Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края. Воспитание любви и чувства гордости к своему краю

1

История родного края.

1

2

Экскурсия в краеведческий музей.

1

3

Символика Курского края.

1

4

Курская область в годы Великой Отечественной

войны

1

5

На Братской могиле

1

6

Под Прохоровкой

1

7

На Курской дуге

1

8

Викторина « Мой край».

1

9

Писатели и поэты Курска.

1

10

Конкурс стихов «Мой Курск»

1

11

Художники Курска.

1

12

Конкурс рисунков «Курский край»

1

ОБЛАСТЬ, В КОТОРОЙ Я ЖИВУ

7

Знакомство с прошлым, настоящим и предполагаемым будущим своей малой родины, особенностями природы, экономических, политических, культурных и других условий способствует

13

Курск – город воинской славы.

1

14

Виртуальное путешествие в музей боевой славы.

1

15

Курский драматический театр имени Пушкина

1

формированию у школьников гражданского мировоззрения.

16

Исторические корни нашего края

1

17

Достопримечательности городов области

1

18

Современный Курск – город с развитой

промышленностью

1

19

Викторина «Мой город»

1

НАРОДНЫЕ МАСТЕРА СОЛОВЬИНОГО

КРАЯ

8

Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края. Воспитание любви и чувства гордости к своему краю, уважительного отношения к местным культурным ценностям;

бережного отношение к природе, умения видеть и понимать красоту родной природы.

20

Глиняная игрушка.

1

21

Гончарство

1

22

Традиционная керамика

1

23

Народная кукла

1

24

Плетение из лозы

1

25

Ткачество

1

26

Курская роспись

1

27

Земляки, которыми гордится Курская земля.

1

МОЯ СЕМЬЯ

7

Слушать и понимать речь других людей.

Выбирать в учебной игре оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми. Извлекать необходимую информацию из дополнительных источников знаний, обсуждать полученные сведения по данной теме. Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

28

Моя семья. Моя родословная.

1

29

Я и моё имя.

1

30

История моей фамилии.

1

31

Мой дом – моя крепость.

1

32

Герб моей семьи (творческая работа).

1

33

Игра – конкурс «Папа, мама и Я».

1

34

Семьи - прославившие Курскую область.

1

№

п/п

Дата

план

Дата

факт

Тема раздела/ занятия в 4 классе

Кол

час

Планируемые результаты

Я – ЖИТЕЛЬ КУРСКОГО КРАЯ

9

Оценивать вклад своих земляков, соотечественников в сохранение российского историко-культурного наследия.

Подготавливать небольшие сообщения о традициях области.

Записывать и фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ.

Осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме. Устанавливать аналогии.

Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей в изучаемом круге явлений или

1

Я – житель Курского края.

1

2

Символика области.

1

3

Конституция – основной закон государства.

1

4

Курск – Родина моя.

1

5

Курский край – многонациональный край.

1

6

Наши добрые соседи.

1

7

Память наших прадедов

1

8

Большая забота о маленьких детях

1

9

Детские здравницы Курской области

1

поступков.

КУРСКИЙ КРАЙ – СОЛОВЬИНЫЙ КРАЙ

10

Принимать и сохранять учебную задачу.

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условия еѐ реализации.

Обнаруживать и формулировать нравственную проблему.

Работать по предложенному плану, использовать необходимые средства.

10

Знаменитый Курский соловей

1

11

Курск – былинный край

1

12

Курский фольклор.

1

13

Традиционная одежда.

1

14

Древние и современные ремѐсла.

1

15

Святые места области.

1

16

Виртуальное путешествие в Коренную пустынь

1

17

Редкие природные уголки Соловьиного края

1

18

Песни Соловьиного края

1

19

Презентация «Мой край – край Соловьиный»

1

ПАМЯТНИКИ ИСТОРИИ

8

Слушать и понимать речь других людей.

Выбирать в учебной игре оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми. Извлекать необходимую информацию из дополнительных источников знаний, обсуждать полученные сведения по данной теме. Сопровождать обсуждение иллюстративным материалом.

20

Без прошлого нет настоящего.

1

21

Памятники истории вокруг нас.

1

22

Храмы и церкви Курской области.

1

23

Заповедник «Стрелецкая степь»

1

24

Знаменитые люди нашего города.

1

25

Усадьба «Марьино»

1

26

Древние города области

1

27

Фотоконкурс «Город моими глазами».

1

ДЕРЖИСЬ ПРАВОСЛАВИЯ – ВЕРЫ НАШИХ

ПРЕДКОВ

7

Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности. Работа в группах. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика). Совместно

договариваться о правилах общения и поведения в храме. Устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям.

Делать предварительный отбор источников информации для решения задачи. Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.

28

Православная вера – вера наших предков

1

29

Православные традиции.

1

30

Православные святыни Курской области.

1

31

Храмы и соборы. Правила поведения в храме.

1

32

Православная святыня Курского края –

чудотворная икона Знамения Божьей Матери

1

33

Православные праздники. Рождество Христово.

Пасха. Троица.

1

34

Праздники в моей семье.

1