Родовое общество

«Родовое общество»

Цели:

Образовательная: Расширение, углубление и систематизация знаний по новой теме;

Воспитательная: Воспитание интереса к предмету, чувства гордости за Родину, патриотизм, ответственное отношение к родному краю и его истории;

Развивающая: Развить умение самостоятельно выражать свои мысли и анализировать события.

Методы обучения: беседа, рассказ, конспект, кластер, визуализация;

Средства обучения: мел, доска, наглядные пособия (портреты выдающихся ученых и мыслителей Востока), видеоматериалы (фильм про Узбекистан), раздаточные материалы (лепестки).

Тип урока: комбинированный

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент (2 мин) (приветствие, перекличка, сообщение темы урока)

II. Проверка домашнего задания (8 мин):

Проверка заданий после параграфа. Ученики отвечают на вопросы после параграфа

III. Объяснение новой темы (20 мин):

Визуализация: Представьте, что мы переместились на 600-700 тыс. лет назад, Что бы вы делали в этот период? (краткая беседа)

Вопросы: Чем отличается древнейший человек от животного? Почему древнейшие люди жили и трудились сообща?

Чтение текста из методического пособия стр. 16-19, конспектирование основных понятий.

Работа по учебнику: Деление класса на группы, раздача материала и работа с ним.

Проводится демонстрация орудий труда древних людей (работа с наглядным пособием)

IV. Закрепление (8 мин): Работа с раздаточным материалом.

Явантроп,синантроп и австралопитек.

В 1891-1893 гг. военный врач Е. Дюбуа на берегу Бенгаво Соло («Большой реки») на Яве обнаружил черепную крышку, бедро и зубы более древнего человека, чем неандерталец. Дюбуа назвал его Питекантроп (т.е. обезьяночеловек прямоходящий)

В 1918-1923 гг. шведский геолог Г. Андерсон ведший раскопки в местечке Чжоукоутянь в 40 км. юго-восточнее Пекина на холме «Драконовых костей», находит куски отбитого кварца, а затем вместе с костями животных обнаруживает зубы человека. Вместе с присоединявшимся к нему канадцем Д. Блэком к 1938 они извлекают из пещеры Чжоукоутянь останки костей 38-40 человек. - синантроп такое название получит чжоукоутяньский человек, который жил примерно 700-500 тыс. лет назад.

В 1924 г. профессор Иоганесбургского Университета (Африка) Р. Дарт исследовал череп ископаемого ребёнка («Бэйби из Туанга»), объём мозга, которого превышал 500см'', т.е. был значительно больше чем у водившихся там обезьян. Дарт назвал нового ископаемого Австралопитеком т.е. «Южной обезьяной».

Вопросы к тексту: Кто и где обнаружил явантропа? Расскажите об открытии Г.Андерсона. Расскажите об открытии «Южной обезьяны».

V. Оценивание (2 мин): самые активные ученики получают оценки.

VI. Домашнее задание (1 мин): ответить на вопросы п. 3, выполнить задания после параграфа. Заполнение таблицы.