Рспублика Крым

УРОК ОБОБЩАЮЩЕГО ПОВТОРЕНИЯ Составлен учителем Первомайская школа № 2

Республика Крым - Старченко Евгения Ивановна. 8 – КЛАСС «География России»

Тема урока: «Общая характеристика природы России»

Форма проведения урока: игра «Счастливый случай»

Выбираем из учащихся класса две команды по пять человек , остальные - болельщики.

ПЕРВЫЙ ГЕЙМ.

«Разминка»: командам задают по 12 вопросов.

Вопросы команде А

1. Крайняя северная точка.

2.Русский учёный - естествоиспытатель.

3.Незамерзающий порт за Полярным кругом.

4.По какому времени мы сейчас живём.

5. Наш часовой пояс.

6.Твёрдый кристаллический фундамент.

7.Самая глубокая впадина России.

8.Самая высокая вершина Кавказа.

9. Границы между двумя воздушными массами.

10.Вихревые движения воздуха против часовой стрелки.

11.Термальные воды.

12. Уклон горы.

Вопросы команде Б.

1.Крайная восточная точка России.

2.Самое холодное море Тихого океана.

3.Время на каждом меридиане.

4. Самые высокие горы России

5. Самая большая равнина России.

6. Стихийные бедствия.

7.Излучение солнцем тепла и света.

8.Вихревые движения воздуха по часовой стрелке.

9.Водные вулканы.

10.Типы климатов России.

11 .Падение реки.

12. Водные ресурсы.

ВТОРЙ ГЕЙМ.

«Заморочки из бочки.»: участники достают из бочки шарики русского лото .

Помощник читает на каждый номер загадку.

1. К торжественному крику

Прибавь согласный звук

Чтоб протянулись горы

С севера на юг.( Урал.)

2. Географию со мной изучают в школе дети

Дай порядок букв иной

И найдёшь меня в буфете (Атлас – салат)

3. К названию животного

Добавь одну из мер-

Получишь полноводную реку ( Волга)

4. Первый слг мой - нота ,

Буква - слог второй,

Целое - течёт рекой.( Дон)

5. Я сибирская река ,

Широка и глубока.

Букву «е» на «у» смени-

Станешь спутником Земли. ( Лена - Луна)

6. Ты меня , конечно, знаешь,

Я из сказки Пушкина герой.

Если ж «л» на «н» меняешь-

Я сибирской становлюсь рекой.( Елисей - Енисей)

7. Установлено, что дождевая вода всегда содержит некоторое количество солей. Откуда соли берутся в атмосфере ? ( Ветер подхватывает капли морской воды и уносит в атмосферу.)

8. Я НЕ ГРУША И НЕ СЛИВА,

Я другой душистый плод.

Пожелаю стать заливом –

Это вмиг произойдёт.

Нужно только и всего

«А» поставить вместо «о» ( Лимон - лиман)

9. Мой первый слог - в линейках нотных,

Два остальных возьмите у животных.

А целое соединить всегда

Деревня, сёла , города . (Дорога)

10. Название какого города состоит из одного мужского имени и ста женских? ( Севастополь)

ТРЕТИЙ ГЕЙМ.

« Тёмная лошадка» : какая команда быстрее отгадает загадку.

1. Я глубока и полноводна,

И вся страна гордится мной,

А впереди союз прибавишь,

И стану птицей я лесной .(Волга- иволга)

2. В боях всегда идут за мной,

Частенько помогаю я штыку,

Но встречусь с буквою одной

Как сразу превращаюсь я в реку .( Ура – Урал)

3. Кто первым из русских учёных дал определение понятию» почва»? (Докучаев)

ЧЕТВЁРТЫЙ ГЕЙМ.

«Ты - мне , я - тебе» : команды задают по 2 вопроса друг другу.

ПЯТЫЙ ГЕЙМ.

Блиц - турнир «Гонка за лидером»

Вопросы команде А

1.Самая южная точка России.

2. Движение земной коры.

3. Время в рамках одного пояса.

4. Воздушные массы

5. Исток.

6.Самый низкий уровень в реке.

7. Река летнего половодья.

8. Типы климата умеренного пояса.

9 .Самая длинная река в России.

10. Самоё распространённое дерево России.

Вопросы команде Б

1. В скольких часовых поясах расположена Россия ?

2. Геологическое время ,в течении которого накапливалась каждая группа пород.

3. Атмосферные фронты по температуре.

4. Устье.

5. Климатический пояс в котором мы живём.

6. Самое глубокое озеро.

7. Самое маленькое озеро у берегов России.

8. Чего больше в мире – представителей флоры или фауны ?

9. Дерево России, воспетое в песнях ,стихах, сказках.

10. Животное символ России.

Жюри подводит итоги.