"Русская народная игрушка - матрешка"

«Русская народная игрушка – матрешка»

Подготовили:

Хренова Л.Н., Яковенко Н.И.

Барышня-матрёшка

Ой ты, барышня-матрёшка,

  Я возьму тебя в ладошки,

Покажи мне тех девчат,

  Что внутри тебя сидят!

  Ой ты, барышня-матрёшка,

  Разноцветная одёжка,

Знает весь огромный мир

  Это  русский сувенир.

С. Иванов.

Актуальность:

• Дети перенасыщены самыми разнообразными современными играми и игрушками. А вот народных игрушек, таких как матрешки, волчки практически ни у кого нет. Дети порой не знают как, в них играть. Беседуя с родителями о том, в какие народные игры они играют с детьми дома, мы выяснили – ни в какие. А так хотелось бы, чтобы дети, начиная с младшего дошкольного возраста, проявляли интерес к русской культуре, традициям, обычаям. Матрешка – русская красавица с милым лицом и задорной улыбкой. Она много лет покоряет сердца детей и взрослых, любителей народной игрушки и коллекционеров по всему миру. Матрешка – развивающая игрушка для детей. Это великолепный дидактический материал. Ее педагогической ценности может позавидовать любое современное пособие. С помощью матрешки можно научить детей выделять разные качества, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему. Все это способствует развитию координации пальцев рук, глазомера, восприятия, мышления, речи, воспитывать усидчивость. Матрешка не просто народная игрушка, хранительница исконно русской культуры. Она – сувенир, памятная кукла, на фартуке которой искусно прорисованы бытовые сценки, сказочные сюжеты, пейзажи, фантастические цветы. Матрешка – сувенир России и символ ее культуры, как дымковская игрушка, жостовские подносы, хохлома, палех и гжель.

Цель:

Знакомить детей

с народной игрушкой – матрешкой

Задачи:

Образовательные:

• закреплять знания детей о русской народной игрушке – Матрешке;
• упражнять в умении различать и называть размеры предмета – большая, поменьше, самая маленькая;
• закрепить представления детей о понятиях «один» и «много».

Развивающие:

• развивать речь детей, умение отвечать на вопросы;
• развивать эстетическое восприятие, двигательную активность, умение выполнять движения под музыку.

Воспитательные:

• вызывать интерес к образу, желание украсить матрёшку, воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес и любовь к народным игрушкам.

Продукт проектной деятельности:

• Аппликация “Нарядим матрешку” (коллективная работа);
• Нетрадиционное рисование “Украсим матрешке сарафан” (ватные палочки);
• Раскраски “Чудесные превращения”;
• Выставка рисунков “Матрешки”
• Создание мини-музея «Матрешка – душа России»

Этапы подготовки к проекту:

1. Подготовительный:

• Опрос родителей:

• знаете ли вы историю создания народной игрушки матрешки? есть ли у вас дома игры-забавы, матрешки? какие игры с матрешками вы знаете? играете ли вы с детьми в игры с матрешками?
• знаете ли вы историю создания народной игрушки матрешки?
• есть ли у вас дома игры-забавы, матрешки?
• какие игры с матрешками вы знаете?
• играете ли вы с детьми в игры с матрешками?

Подбор методической и художественной литературы по теме ;

• Подбор иллюстративного материала, картинок, фото с матрешками;
• Подбор интернет - ресурсов по теме;

2. Основной этап:

• Рассказ о народной игрушке матрешке;
• Рассматривание альбома “Такие разные матрешки”;
• Игры с игрушками матрешками;
• Игра – инсценировка “У матрешки – новоселье”;
• Рассматривание картины “Играем с матрешками”;
• Продуктивная деятельность: нетрадиционное рисование “Украсим матрешке сарафан”, аппликация “Нарядим матрешку” (коллективная работа), украшали матрешку в технике пластилинография;
• Раскраски “Матрешки”;
• Создание альбома для рассматривания “Народная игрушка - матрешка”;
• Развивающая игра “Разрезные картинки” (матрешки);
• Разучивание стихов и песен, знакомство с загадками о матрешках;
• Конструирование “Дом”, “Мебель” для матрешек;
• Познавательно-исследовательская деятельность “Из чего сделана матрешка?”;
• Физминутки, динамические паузы “Матрешки”
• Размещение консультаций для родителей в родительском уголке.

Заключительный этап:

• Оформление практического материала;
• Выставка творческих работ детей;
• Создание мини-музея «Матрешка – душа России»

Игры с матрешками

• Учим открывать и закрывать матрешку.
• Ищем половинки.
• Учим вкладывать фигурки одну в другую.
• Учим разбирать матрешку.

Игры с матрешками

“ Матрешечный оркестр”

• Из матрешек можно сделать музыкальный инструмент и даже оркестр. Сначала нужно разобрать матрешку. Расставить все цилиндрики полой частью вниз, от маленького к большому. Получаются барабаны! Надо стучать по ним разными колпачками, палочками, обращая внимание ребенка на то, как в зависимости от размера барабана меняется извлекаемый из него звук.

“ Угадай, что где лежит?”

• Нужно взять две матрешки одного размера и положить внутрь разные предметы, например, скрепку и монетку. Сначала внимательно послушать, какие у них разные “голоса”, а потом попросить ребенка на слух определить, где что лежит.

“ Где больше?”

• Эта игра подойдет для детей, которые умеют считать хотя бы до 3-5. Нужно положить в одну фигурку две финиковые косточки, а в другую – пять и предложить “услышать”, где больше.

В книжном уголке разместили книги и иллюстративный материал по теме проекта

Наше творчество

Мини – музей «Матрешка – душа России»

Спасибо за внимание!