"Русский язык. 1 класс" Календарно-тематическое планирование

№

Раздел, тема

дата

корректировка даты

электронные ресурсы

1

Совместное составление небольших рассказов о любимых играх

https://nsportal.ru/

2

Совместное составление небольших рассказов о любимом дне

https://infourok.ru/

3

Различение предложения и слова

https://uchitelya.com/

4

Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка. Различение предложения и слова. Закрепление

https://resh.edu.ru

5

Составление предложения из слов. Работа с предложением

https://uchi.ru

6

Составление предложения из слов

https://nsportal.ru/

7

Слово как объект изучения. Различение слова и обозначаемого им предмета

https://infourok.ru/

8

Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове

https://uchitelya.com/

9

Определяем самый частый звук в стихотворении

https://resh.edu.ru

10

Различаем первые звуки в словах

https://uchi.ru

11

Устанавливаем последовательность звуков в слове

https://nsportal.ru/

12

Сравниваем слова, различающиеся одним звуком

https://infourok.ru/

13

Проводим параллельные линии

https://uchitelya.com/

14

Отрабатываем параллельные линии

https://resh.edu.ru

15

Ориентируемся на рабочей строке

https://uchi.ru

16

Пишем элементы букв

https://nsportal.ru/

17

Особенность гласных звуков

https://infourok.ru/

18

Отрабатываем письмо элементов букв

https://uchitelya.com/

19

Письмо строчной и заглавной букв А, а

https://resh.edu.ru

20

Закрепление написания строчной и заглавной букв А, а

https://uchi.ru

21

Слогообразующая функция гласных звуков

https://nsportal.ru/

22

Письмо строчной и заглавной букв О, о

https://infourok.ru/

23

Закрепление написания строчной и заглавной букв О, о

https://uchitelya.com/

24

Письмо строчной и заглавной букв И, и

https://resh.edu.ru

25

Отрабатываем умение определять количества слогов в слове

https://uchi.ru

26

Закрепление написания строчной и заглавной букв И, и

https://nsportal.ru/

27

Письмо строчной буквы ы

https://infourok.ru/

28

Письмо строчной и заглавной букв У, у

https://uchitelya.com/

29

Закрепление написания строчной и заглавной букв У, у

https://resh.edu.ru

30

Повторяем особенности гласных звуков

https://uchi.ru

31

Сравниваем начертания изученных букв, обозначающих гласные звуки

https://nsportal.ru/

32

Пишем буквы, обозначающие гласные звуки

https://infourok.ru/

33

Письмо строчной и заглавной букв Н, н

https://uchitelya.com/

34

Закрепление написания строчной и заглавной букв Н, н

https://resh.edu.ru

35

Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов

https://uchi.ru

36

Письмо строчной и заглавной букв С, с

https://nsportal.ru/

37

Закрепление написания строчной и заглавной букв С, с

https://infourok.ru/

38

Письмо строчной и заглавной букв К, к

https://uchitelya.com/

39

Закрепление написания строчной и заглавной букв К, к

https://resh.edu.ru

40

Письмо строчной и заглавной букв Т, т

https://uchi.ru

41

Закрепление написания строчной и заглавной букв Т, т

https://nsportal.ru/

42

Письмо строчной и заглавной букв Л, л

https://infourok.ru/

43

Закрепление написания строчной и заглавной букв Л, л

https://uchitelya.com/

44

Письмо строчной и заглавной букв Р, р

https://resh.edu.ru

45

Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные звонкие

https://uchi.ru

46

Закрепление написания строчной и заглавной букв Р, р

https://nsportal.ru/

47

Письмо строчной и заглавной букв В, в

https://infourok.ru/

48

Закрепление написания строчной и заглавной букв В, в

https://uchitelya.com/

49

Письмо строчной и заглавной букв Е, е

https://resh.edu.ru

50

Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов

https://uchi.ru

51

Закрепление написания строчной и заглавной букв Е, е

https://nsportal.ru/

52

Письмо строчной и заглавной букв П, п

https://infourok.ru/

53

Закрепление написания строчной и заглавной букв П, п

https://uchitelya.com/

54

Письмо строчной и заглавной букв М, м

https://resh.edu.ru

55

Различаем звонкие и глухие согласные

https://uchi.ru

56

Закрепление написания строчной и заглавной букв М, м

https://nsportal.ru/

57

Письмо строчной и заглавной букв З, з

https://infourok.ru/

58

Закрепление написания строчной и заглавной букв З, з

https://uchitelya.com/

59

Письмо строчной и заглавной букв Б, б

https://resh.edu.ru

60

Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов

https://uchi.ru

61

Закрепление написания строчной и заглавной букв Б, б

https://nsportal.ru/

62

Письмо строчной и заглавной букв Д, д

https://infourok.ru/

63

Закрепление написания строчной и заглавной букв Д, д

https://uchitelya.com/

64

Письмо строчной и заглавной букв Я, я

https://resh.edu.ru

65

Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: парные по звонкости-глухости согласные

https://uchi.ru

66

Закрепление написания строчной и заглавной Я, я

https://nsportal.ru/

67

Письмо строчной и заглавной букв Г, г

https://infourok.ru/

68

Закрепление написания строчной и заглавной букв Г, г

https://uchitelya.com/

69

Письмо строчной и заглавной букв Ч, ч

https://resh.edu.ru

70

Твёрдые и мягкие согласные звуки

https://uchi.ru

71

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ч, ч

https://nsportal.ru/

72

Письмо строчной буквы ь

https://infourok.ru/

73

Отрабатываем умение проводить звуковой анализ. Подбор слов, соответствующих заданной модели. Функции буквы ь

https://uchitelya.com/

74

Письмо строчной и заглавной букв Ш, ш

https://resh.edu.ru

75

Подбор слов, соответствующих заданной модели

https://uchi.ru

76

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ш, ш

https://nsportal.ru/

77

Письмо строчной и заглавной букв Ж, ж

https://infourok.ru/

78

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ж, ж

https://uchitelya.com/

79

Письмо строчной и заглавной букв Ё, ё

https://resh.edu.ru

80

Особенности шипящих звуков

https://uchi.ru

81

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ё, ё

https://nsportal.ru/

82

Письмо строчной и заглавной букв Й, й

https://infourok.ru/

83

Закрепление написания строчной и заглавной букв Й, й. Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами

https://uchitelya.com/

84

Письмо строчной и заглавной букв Х, х

https://resh.edu.ru

85

Закрепление написания строчной и заглавной букв Х, х

https://uchi.ru

86

Письмо строчной и заглавной букв Ю, ю

https://nsportal.ru/

87

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ю, ю

https://infourok.ru/

88

Письмо строчной и заглавной букв Ц, ц

https://uchitelya.com/

89

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ц, ц

https://resh.edu.ru

90

Тренируемся подбирать слова, соответствующие заданной модели

https://uchi.ru

91

Письмо строчной и заглавной букв Э, э

https://nsportal.ru/

92

Закрепление написания строчной и заглавной букв Э, э

https://infourok.ru/

93

Письмо строчной и заглавной букв Щ, щ

https://uchitelya.com/

94

Закрепление написания строчной и заглавной букв Щ, щ

https://resh.edu.ru

95

Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные глухие

https://uchi.ru

96

Письмо строчной и заглавной букв Ф, ф

https://nsportal.ru/

97

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ф, ф

https://infourok.ru/

98

Построение моделей звукового состава слов

https://uchitelya.com/

99

Обобщаем знания о согласных звуках

https://resh.edu.ru

100

Письмо строчной буквы ъ

https://uchi.ru

101

Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса

https://nsportal.ru/

102

Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса

https://infourok.ru/

103

Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса

https://uchitelya.com/

104

Резервный урок. Отрабатываем умение определять количество слогов в слове

https://resh.edu.ru

105

Резервный урок. Раздельное написание слов в предложении

https://uchi.ru

106

Язык как основное средство человеческого общения.

https://nsportal.ru/

107

Речь как основная форма общения между людьми

https://infourok.ru/

108

Текст как единица речи

https://uchitelya.com/

109

Предложение как единица языка

https://resh.edu.ru

110

Правила оформления предложений: прописная буква в начале и знак в конце предложения. Как правильно записать предложение. Введение алгоритма списывания предложений

https://uchi.ru

111

Слово и предложение: сходство и различие. Как составить паредложение из набора слов

https://nsportal.ru/

112

Установление связи слов в предложении при помощи смысловых вопросов

https://infourok.ru/

113

Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов и предложений

https://uchitelya.com/

114

Восстановление деформированных предложений.

https://resh.edu.ru

115

Ситуации общения. Диалог

https://uchi.ru

116

Слово как единица языка. Значение слова

https://nsportal.ru/

117

Составление небольших устных рассказов

https://infourok.ru/

118

Слова, называющие предметы

https://uchitelya.com/

119

Слова, отвечающие на вопросы кто?, что? Составление предложений из набора слов

https://resh.edu.ru

120

Слова, называющие признака предмета

https://uchi.ru

121

Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая? какое?, какие?

https://nsportal.ru/

122

Слова, называющие действия предмета

https://infourok.ru/

123

Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?

https://uchitelya.com/

124

Отрабатываем умение задать вопрос к слову

https://resh.edu.ru

125

Наблюдаем за значениями слов. Сколько значений может быть у слова

https://uchi.ru

126

Отработка алгоритма списывания текста

https://nsportal.ru/

127

Слова, близкие по значению. Отработка алгоритма списывания предложений

https://infourok.ru/

128

Наблюдение за словами, близкими по значению, в тексте

https://uchitelya.com/

129

Речевой этикет: ситуация обращение с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми

https://resh.edu.ru

130

Речевой этикет: ситуация благодарности. Мягкий знак. Когда употребляется в словах буква "мягкий знак"

https://uchi.ru

131

Слог. Определение количества слогов в слове. Ударный слог. Деление слов на слоги

https://nsportal.ru/

132

Отработка правила переноса слов. Когда нужен перенос слова

https://infourok.ru/

133

Установление соотношения звукового и буквенного состава слова. Объяснительное письмо слов и предложений

https://uchitelya.com/

134

Алфавит

https://resh.edu.ru

135

Использование алфавита для упорядочения списка слов

https://uchi.ru

136

Звуки речи. Гласные и согласные звуки, их различение

https://nsportal.ru/

137

Речевой этикет: ситуация знакомства

https://infourok.ru/

138

Гласные ударные и безударные. Ударение в слове

https://uchitelya.com/

139

Резервный урок. Как обозначить буквой безударный гласный звук

https://resh.edu.ru

140

Общее представление о родственных словах. Объяснительное письмо слов

https://uchi.ru

141

Учимся запоминать слова с непроверяемыми гласными и согласными

https://nsportal.ru/

142

Составление небольших устных рассказов на основе наблюдений

https://infourok.ru/

143

Резервный урок. Буквы И и Й. Перенос слов со строки на строку

https://uchitelya.com/

144

Функции букв е, ё, ю, я. Как обозначить на письме мягкость согласных звуков

https://resh.edu.ru

145

Восстановление деформированного текста. Когда употребляется в словах буква "мягкий знак" (ь)

https://uchi.ru

146

Согласные звуки: систематизация знаний. Глухие и звонкие согласные звуки

https://nsportal.ru/

147

Резервный урок. Как обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук

https://infourok.ru/

148

Обучение приемам самопроверки после списывания текста. Правописание букв парных по глухости-звонкости согласных

https://uchitelya.com/

149

Правописание сочетаний чк, чн. Шипящие согласные звуки

https://resh.edu.ru

150

Закрепление правописания слов с сочетаниями чк, чн. Объяснительное письмо слов и предложений

https://uchi.ru

151

Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)

https://nsportal.ru/

152

Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях жи, ши

https://infourok.ru/

153

Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу

https://uchitelya.com/

154

Речевой этикет: ситуация извинения

https://resh.edu.ru

155

Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу

https://uchi.ru

156

Прописная буква в именах собственных: в именах и фамилиях людей. Прописная буква в именах собственных: в кличках животных

https://nsportal.ru/

157

Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки

https://infourok.ru/

158

Резервный урок. Перенос слов со строки на строку

https://uchitelya.com/

159

Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов

https://resh.edu.ru

160

Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов

https://uchi.ru

161

Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов и предложений

https://nsportal.ru/

162

Резервный урок. Объяснительная запись под диктовку текста

https://infourok.ru/

163

Объяснительный диктант

https://uchitelya.com/

164

Резервный урок. Как составить предложение из набора слов

https://resh.edu.ru

165

Резервный урок. Составление из набора форм слов предложений

https://uchi.ru