СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РУССКИЙ ЯЗЫК "повторение" 2 КЛАСС

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС "ПОВТОРЕНИЕ"

Просмотр содержимого документа
«РУССКИЙ ЯЗЫК "повторение" 2 КЛАСС»

 Двадцать третье мая  Классная работа  Тема: Повторение Словарная работа

Двадцать третье мая Классная работа Тема: Повторение

  • Словарная работа
Спиши, вставив пропущенные буквы. В скобках пиши проверочные слова . .Прочитай внимательно . Русский солда.. (...) не знает прегра.. (...) . Наука хлеба не просит, сама хлеб.. (...) даёт. Наро.. (...) отдаёт свой голо.. (...) за депутата. Отря.. (...) солда.. (...) собрался в похо.. (...). Зелёный наря..(...) полей радует гла.. (...). •

Спиши, вставив пропущенные буквы. В скобках пиши проверочные слова .

  • .Прочитай внимательно .
  • Русский солда.. (...) не знает прегра.. (...) . Наука хлеба не просит, сама хлеб.. (...) даёт. Наро.. (...) отдаёт свой голо.. (...) за депутата. Отря.. (...) солда.. (...) собрался в похо.. (...). Зелёный наря..(...) полей радует гла.. (...).
Спиши, вставляя пропущенные буквы:  Мален…кие звер..ки, серен…кие шу…ки, чёрнен…кие гла…ки, острен…кие зу…ки. Целый го… янтарный мё… в бочках не конч…ется. В сенокос гор…ка, а в моро… сла…ка. Что за яго…ка?
  • Спиши, вставляя пропущенные буквы:
  • Мален…кие звер..ки, серен…кие шу…ки, чёрнен…кие гла…ки, острен…кие зу…ки. Целый го… янтарный мё… в бочках не конч…ется. В сенокос гор…ка, а в моро… сла…ка. Что за яго…ка?
Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочные слова.   Прол__тать - _________________ Д__ждливый - ________________ В__сенний - __________________ Гр__зовой - ________________ Тр__винка - ________________ Стр__ла - __________________

Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочные слова.

  • Прол__тать - _________________
  • Д__ждливый - ________________
  • В__сенний - __________________
  • Гр__зовой - ________________
  • Тр__винка - ________________
  • Стр__ла - __________________
Распредели слова на две группы, обозначь орфограммы, подбери проверочные слова.    Леса, круг, гроза, столб, трава, пятно, год, плуг, дуб, стрела.

Распредели слова на две группы, обозначь орфограммы, подбери проверочные слова.

  • Леса, круг, гроза, столб, трава, пятно, год, плуг, дуб, стрела.
Фонетический разбор слова   начальная школа

Фонетический разбор слова начальная школа

Ф О Н Е Т И К А Это раздел русского языка, который изучает звуки нашей речи. Фонетический разбор слова – это звуковой разбор слова

Ф О Н Е Т И К А

Это раздел русского языка, который изучает звуки нашей речи.

Фонетический разбор слова – это звуковой разбор слова

Порядок выполнения фонетического разбора 1 . Вслух чётко произнеси слово. 2. Раздели слово на слоги. 3. Поставь ударение. 4. Запиши транскрипцию. 5. Охарактеризуй каждый звук. 6 . Запиши сколько в слове слогов,  букв и звуков.

Порядок выполнения фонетического разбора

1 . Вслух чётко произнеси слово.

2. Раздели слово на слоги.

3. Поставь ударение.

4. Запиши транскрипцию.

5. Охарактеризуй каждый звук.

6 . Запиши сколько в слове слогов,

букв и звуков.

Не забывай! Буквы Ж , Ш, Ц обозначают только твёрдый звук Ж – [  Ж  ] Ш  – [  Ш  ] Ц  – [ Ц  ] Буквы Й , Ч, Щ обозначают только мягкий звук Й– [  Йʹ  ] Ч – [  Чʹ  ] Щ – [  Щʹ  ]

Не забывай!

Буквы Ж , Ш, Ц обозначают только твёрдый звук

Ж – [ Ж ]

Ш – [ Ш ]

Ц – [ Ц ]

Буквы Й , Ч, Щ обозначают только мягкий звук

Й– [ Йʹ ]

Ч – [ Чʹ ]

Щ – [ Щʹ ]

Давай вспомним, когда буквы  Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука: [ Й′ Э ] , [  Й′ О ] , [  Й′ У ] , [ Й′ А ]  когда стоят в начале слова  когда стоят после гласной буквы  когда стоят после Ь или Ъ

Давай вспомним, когда буквы Е, Ё, Ю, Я

обозначают два звука:

[ Й′ Э ] , [ Й′ О ] , [ Й′ У ] , [ Й′ А ]

  • когда стоят в начале слова
  • когда стоят после гласной буквы
  • когда стоят после Ь или Ъ
Помни!

Помни!

Фонетический разбор слова страус  /  СТРА | УС – [C ТРАУС ]  С [ С ] - согласный, твёрдый., глухой парн.  Т [ Т ] - согласный, твёрдый., глухой парн.  Р [ Р ] - согласный, твёрдый., звонкий непарн.  А [ А ] - гласный, ударный  У [ У ] - гласный, безударный  С [ С ] - согласный, твёрдый., глухой парн.  _______________________________________  2 слога,6 букв, 6 звуков

Фонетический разбор слова страус

/

СТРА | УС – [C ТРАУС ]

С [ С ] - согласный, твёрдый., глухой парн.

Т [ Т ] - согласный, твёрдый., глухой парн.

Р [ Р ] - согласный, твёрдый., звонкий непарн.

А [ А ] - гласный, ударный

У [ У ] - гласный, безударный

С [ С ] - согласный, твёрдый., глухой парн.

_______________________________________

2 слога,6 букв, 6 звуков

Фонетический разбор слова якорь  / Я | КОРЬ – [ ЙʹАКАРʹ ] Я [ Й′ ] – согласный, мягкий., звонкий непарн.  [ А ] – гласный, ударный К [ К ] – согласный, твёрдый парн., глухой парн. О [ А ] – гласный, безударный  Р [ Р′ ] – согласный, мягкий звонкий непарн.  Ь [ - ] – звука не обозначает ________________________________________  2 слога, 5 букв, 5 звуков

Фонетический разбор слова якорь

/

Я | КОРЬ – [ ЙʹАКАРʹ ]

Я [ Й′ ] – согласный, мягкий., звонкий непарн.

[ А ] – гласный, ударный

К [ К ] – согласный, твёрдый парн., глухой парн.

О [ А ] – гласный, безударный

Р [ Р′ ] – согласный, мягкий звонкий непарн.

Ь [ - ] – звука не обозначает

________________________________________

2 слога, 5 букв, 5 звуков

Сделай звуко-буквенный анализ слова « яркий ». яркий [ ] - __, __зв.
  • Сделай звуко-буквенный анализ слова « яркий ».
  • яркий [ ] - __, __зв.
Молодцы! Презентацию подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1244 г.Москвы Пичугина И.В.

Молодцы!

Презентацию подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1244 г.Москвы Пичугина И.В.