СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Русский язык тема "ПРИСТАВКА" 3 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

шапка

Просмотр содержимого документа
«Русский язык тема "ПРИСТАВКА" 3 класс»

Ф.И.О. участника

Селищева Виктория Александровна

Учебный предмет

Русский язык

Класс

3

Тема урока

«Что такое приставка»

Цель урока

Познакомить с приставкой как значимой частью слова; формировать умения выделять приставки в словах, образовывать с приставками новые слова. Организовать совместную деятельность учащихся с целью знакомства с приставкой.

Задачи урока:

Дидактические:


1. Формировать умения выделять приставки в словах, образовывать с помощью приставок новые слова; 
 2. Продолжать формировать умение находить в слове корень и окончание.

 

Развивающие:

 

1.Развивать любознательность, речь, память, мышление.
 
 2. Развивать у детей потребность в получении новых знаний, умение применять их в повседневной жизни.

 

 Воспитательные:

 

1.Воспитывать интерес к обучению.
 
 2. Воспитывать уважительное отношение друг к другу

Планируемые результаты:

Предметные:

 

1. находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень,

приставку, суффикс;
 
 2. формулировать устно и письменно на основе прочитанной (услышанной)

информации простые выводы (1–2 предложения)

 

 Метапредметные:

 

1. Понимать, принимать и сохранять учебную задачу

2. формулировать краткосрочные и долгосрочные цели

3. ответственно выполнять свою часть работы

 4.формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе

результатов проведённого наблюдения за языковым материалом

Личностные:

1. познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность

и самостоятельность в познании, в том числе познавательный интерес к изучению

русского языка, активность и самостоятельность в его познании.
 2. признание индивидуальности каждого человека с использованием

собственного жизненного и читательского опыта

Формы работы на уроке

- фронтальная;

- работа в парах;

- индивидуальная;

- самостоятельная.

Используемые средства обучения

Проектор, интерактивная доска, ноутбук, презентация, карточки-задания, планшет.