С. Черный "Живая азбука"

Поговорим о самом главном. С. Черный «Живая азбука»

Составитель:

Карпенко Надежда Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 11 г. Курск

Актуализация знаний.

• Какой звук повторяется в стихотворении?
• Какая буква обозначает этот звук?
• Что вы знаете об этом звуке?

• Сегодня на уроке мы будем продолжать учиться читать громко, выразительно, целыми словами.
• Познакомимся с пословицами

Работа по теме урока

Прослушай сказку и запомни слова со звуком –р, которые встретятся в ней.

• Рыжий город
• Одного мальчика дразнили рыжим. Мальчик этот очень переживал и решил уйти из дома, всё равно куда. Лёг пораньше спать и видит сон: как будто он уже ушёл из дома и идёт куда глаза глядят. Смотрит – ворота стоят, а на них написано: «Добро пожаловать в Рыжий город!»
• Вошёл он – и ахнул.
• В этом удивительном городе все были рыжими-прерыжими. Рыжие ручьи текли по рыжим травам и впадали в рыжие реки. А над реками рыжие радуги повисли.
• Рыжие рыбаки ловили в этих местах рыб и раков.
• По радио передавали «Рыжий вальс», и все рыжие-прерыжие люди радостно улыбались.
• Тут к нему подошла рыжая-прерыжая девочка: «Ты почему такой грустный?»
• «Меня все рыжим дразнят», - хмуро ответил мальчик.
• «Какой глупенький, - засмеялась девочка. – А ну-ка, посмотри на солнце, какого оно цвета?»
• «Ну, рыжего», - робко сказал мальчик.
• «И мы – рыжего! Значит, все мы – маленькие солнышки. Радоваться надо!..»
• И тут мальчик проснулся. Выбежал он во двор, а мальчишки тут как тут: «Рыжий, рыжий, конопатый!..» а он только рассмеялся и хитро подмигнул рыжему солнышку…