Казахстан, Павлодар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.03.2023 10:24
Дюсенбекова Сандыгуль Тендиковна
Учитель казахского языка
48 лет
1 716
36 832 
Местоположение
Специализация
Саба? жоспары 3-сынып. ?аза? тілі
Категория:
Прочее
17.02.2015 19:36
Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары 3-сынып. ?аза? тілі»
Мекеме атауы: Павлодар қаласы №21 ЖОМ Аты-жөні: Дүйсенбекова Сәндігүл Теңдікқызы Пәні: қазақ тілі Сынып: 3 (орыс тілде оқытылатын мектеп) Тақырыбы: Менің сыйлықтарым Оқытудың мақсаты: Оқылым,тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тақырып бойынша тілдесім әрекетіне жетелеу. Күтілетін нәтиже: Оқушылар өз ойларын жүйелеп жеткізеді. Жаңаша тәсілдер арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Миға шабуыл » стр; «ассоциация», «Көршіңмен сөйлес», Кестені толтыр Оқыту формасы: жеке, жұптық, топтық жұмыс Көрнекілігі: оқулық, моноблок, флипчарттар, түрлі- түсті фломастер, қарындаштар, стикерлер, А- 3 қағазы Сілтеме: Оқулық қазақ тілі.3-сынып «Атамұра» 2014ж. А. Қайырбекова, электронды оқулық 3-сынып «Атамұра» А. Қайырбекова
| Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы) | Уақыт | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ресурстар | Қолданылатын модуль | |||||||||||||||
|
| 3мин | 1.Амандасу. Оқушыларға бір-біріне тілек айтқызады: Кәне, достар, тұрайық. Шеңберімізді құрайық. Жақсы-жақсы тілектер Бір-бірімізге сыйлайық 2. Сұрақтар арқылы топтарға бөледі: Не? Қандай? Не істеді?
| 1. Бір - біріне жақсы тілектер сыйлайды 2. Жасырынған сұрақтардың бірін таңдап, топтарға бөлінеді НЕ? ҚАНДАЙ? НЕ ІСТЕДІ? | Шаттық шеңбері:
Кеспе қағаздар
| СТОү, ОЖЕСО | |||||||||||||||
| Білу
Түсіну | 5 мин
5 мин
4мин | 3. «Миға шабуыл» стр. Сұрақтар арқылы сөйлем құрастыр: НЕ? ҚАНДАЙ? НЕ ІСТЕДІ? 4. Туған күнге құттықтау 5. «Ассоциация» стр.
| 3. 1 топ: ҚАНДАЙ? Әдемі, жақсы 2 топ: НЕ? Сыйлық, кітап 3 топ : НЕ ІСТЕДІ? Сыйлады, әкелді
4. «Көршіңмен сөйлес» стр. досына арналған құттықтауды оқиды 5. Слайдтағы суреттер бойынша ассоциация | Интерактивті тақта ашықхат Интерактивті тақта Слайд, А -4 қағазы
| СТОү , ОмОЖТ, ОүБОБ (қолпаштау) ОмОЖТ, ОүБОБ (бағдаршам түсі арқылы бағалау) | |||||||||||||||
| Қолдану | 3мин
5мин | 6. Элект. Оқулық арқылы сөздікпен танысады 7. 119-б. 1-тап. Сурет бойынша сұрақтар арқылы сөйлетеді
| 6. Диктордың соңынан жаңа сөздерді қайталайды: сыйлады – подарил, маған – мне, беоді– дал, 7. 119-б. 1-тап. Сұрақтар арқылы әңгіме құрастыру: 1. Бұл кімнің туған күні? 2. Әкесі не сыйлады? 3. Анасы не сыйлады? 4. Әпкесі не берді? 5. Інісі не берді? | Электр. оқулық Слайд Бағалау парағы | ОЖЕСО ОмОЖТ ОүБОБ (бір-бірін бағалау) | |||||||||||||||
| Талдау | 8мин | 120-б. 2-тап. Сөздерді үндестік заңына сәйкес тәуелдеу (үндестік заңын ескеру: қ -ғ, п -б, к – г) Әр топқа әртүрлі сөз беріледі
| Сыйлық Кітап Көйлек | Оқулық, Дәптер, | СТОү ОмОЖТ ОүБОБ (өз-өзін бағалау) | |||||||||||||||
| Сергіту сәті: | 1мин | Ризашылық әні | Ризамыз бүгінге, Ризамыз бүгінге! Ризамыз бүгінге, Ризамыз қазірге!(2-рет) Ризамын, ризамын,ризамын бүгінге! Ризамын, ризамын,ризамын қазірге!(2-рет) | | | |||||||||||||||
| Жинақтау | 6 мин | А) 120-б. 3-тап: Диалог арқылы сөйлету Ә) «Менің туған күнім» кластер | А) Жұптасып, тақырып бойынша сұхбатқа түседі Ә) Өзінің туған күнін көз алдына елестету» кластерге түсіру | Оқулық, А -3 қағазы | Оқушылар кластер топпен құрастырады, ортаға шығып қорғайды | |||||||||||||||
| Бағалау | 2мин | Кері байланыс. Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді? | Өзіңді бағала
| Стикерлер, смайлик | Өз өзін бағалау, ОЖЕСО, | |||||||||||||||
| | 2мин | Сөздік, 121-б. 5-тап. Сөйлем құрастырып үйрен | Күнделікке жазады | | | |||||||||||||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
