Сабақ жоспары Дюсупова Г.Б.

Сабақтың тақырыбы:

«Менің достарым»

Мектеп: КММ"№ 14 орта мектебі"

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Дюсупова Г.Б.

Сынып: 1

Қатысқандар:20

Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т3.Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес иллюстрация/затты сурет/ сызба таңдау.

А6.Тыңдаған материал туралы өзінің қарапайым пікірін білдіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады

1. «Менің досым» туралы аудио материалды тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес суретті таңдай біледі.

2. «Екі дос» тақырыбы бойынша тыңдаған видео материал туралы өзінің қарапайым пікірін білдіреді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

1. «Менің достарым» хабарламасы бойынша бірнеше сұрақ құрастырады, сұрақтарға жауап береді.

2. «Екі дос» тақырыбында тыңдаған ертегінің мазмұнын айтады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

1.Өз досы туралы әңгімелейді.

2. «Екі дос» ертегісі бойынша жақсы дос пен жаман достың айырмашылығын салыстырады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Хабарламаны тыңдайды және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, сәйкес суретті таңдайды, сұрақтар құрастырады. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған видео материалдар бойынша өзінің қарапайым пікірін білдіреді, мазмұнын айтады. Өз досы туралы әңгімелейді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Дос, достар, адал, жақсы, жаман, батыл, қорқақ, қызғаншақ, шыншыл, көмекші, өзімшіл.т.б

Сұрақ құруға арналған пайдалы тіркестер:

Бұлар кімдер?

Олардың аттары кім?

Олар нешінші сыныпта оқиды?

Бос уақытында не істейді?

Дескрипторлар

Хабарламаны тыңдап мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, сәйкес сурет таңдайды.

Сұрақтар құрастырады, сұрақтарға жауап береді.

Тыңдаған видео материал бойынша қарапайым пікірлерін білдіреді.

Тыңдаған ертегінің мазмұнын айтады.

Жақсы дос пен жаман достың айырмашылығын салыстырады.

Өз досы туралы әңгімелейді.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Достар қайда келеді?

Достар кімнің дауысын естиді?

Қасқырдың дауысын естіген достар не істейді?

Қасқыр қандай әрекет етеді?

Достар не істейді?

Олар қандай достар?

Ишара:

Алдыңғы оқу

8 минут

«Миға шабуыл» Суреттер арқылы

Бүгінгі сабақ не туралы болуы мүмкін?

Сабақ тақырыбы анықталады.

Мақсаты хабарланады.

Осы суреттер арқылы топқа бөлемін.

Сөздік жұмысын жүргіземін.

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Бағалау

Сабақтың басы

6 минут

5 минут

1 тапсырма. С (барлығы) «20 секунд» әдісі. Сұраққа жауап беруде шапшаңдық танытуы тиіс.

1."Менің достарым" тақырыбы бойынша арнайы сұрақтар жасырамын.

- тыңдаған мәтіндегі кейіпкердің аты кім?

- Достарының аттары кім?

- Олар нешінші сыныпта оқиды ?

- Бос уақыттарында олар не істейді?

Олар қандай достар?

2. Мазмұнына байланысты суретті ретімен сәйкестендіреді.

2 тапсырма. Топпен жұмыс.

« Серпілген сауал»

(барлығы)

"Менің достарым" тақырыбы бойынша топтар бір-біріне сұрақ қойып жауап береді.

Аудио хабарлама және

суреттер

Суреттер

Бас бармақпен бағалау

Смайликтер арқылы

Топ бір-бірін смайликтер

мен бағалайды.

Сергіту сәті

3 минут

Видео музыка

Сабақтың ортасы

4 минут

10 минут

5 минут

3- тапсырма Зуылдақ әдісі

(барлығы)Тыңдаған, көрген «Екі дос ертегісі» бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы қарапайым пікірлерін білдіру.

- Сенің ойыңша қашып кеткен досы дұрыс істеді ме? Жоқ.

- Сен оның орнында болсаң не істер едің? Мен досымды тастамас едім, т.б

- Яғни қашып кеткен дос қандай дос? Жаман дос.

(кейбірі) жақсы дос пен жаман достың айырмашылығын салыстырып айтады.

4- тапсырма Т «Хикая картасы» (көпшілігі)

«Екі дос ертегісі» видео материалын бірнеше рет көреді, оқиғаны қағаз бетіне сурет арқылы түсіреді, мазмұнын айтады.

5 тапсырма. Жеке (кейбірі) Өз достары туралы әңгімелейді.

Видео материал

Видео материал

Бас бармақпен көрсетеді

Сабақтың соңы

5 минут

Сонымен сабақтың соңында сабақты түсінгендерін смайликтер арқылы білдіреді."Көңіл күй рефлекциясы"

қызықты

жақсы

орташа

Барлық оқушыларға алғыс айту,сабақты қорытындылау

Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сəйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім жəне неге?

Бүгінгі сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды деп ойлаймын. Бүгін оқушылар сабақта «Менің достарым» тақырыбы бойынша толық түсінік алды, мазмұндады, пікір айтты, айырмашылықтарын салыстырды. Өз досы туралы әңгімеледі.

Тапсырмалар тақырыпқа сәйкес аланды.

Қорытынды бағалау