Сабақ жоспары: "Наурыз көктем мерекесі"

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

1.Педагог балаларды шенберіне тұрғызады.

Дөңгелене тұрамыз,

Керегені құрамыз.

Уық болып иіліп,

Шаңыраққа киіліп,

Киіз үйді құрамыз.

2.Көктем мезгілі, көктем мезгілінде болатын мерекелер туралы сұрақтар қояды.

Шеңберге тұрып қимыл-қозғалыс жасайды

Сұраққа жауап береді

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Балалардан Наурыз мерекесі, оның басқа мерекеден ерекшелігі, Наурыз мерекесінде өтетін ұлттық ойын түрлері мен ұлттық тағамдар, наурыз көже, мереке қонақтары, дәстүрі (ағаш отырғызу) туралы сұрақтар қоя отырып, мағлұмат береді.

Теледидардан «Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісін көрсету. Ертегі желісі бойынша қосымша 2-3 сұрақ қояды.

Педагог балаларды екі орталыққа бөліп, бірінші орталықтағы балаларға әртүрлі тағамдардың суреттерін ақ ватманға жапсырып, әңгімелеп беруді (ұжымдық жұмыс), екінші орталықтағы балалрға мазмұнды суретке (тақырыпқа байланысты).

Сергіту сәті

Педагог сергіту сәтін ұйымдастырадыда балаларға орталықтағы орындарын ауыстыру керек екендігін ескертіп, балалардың орталықтағы жұмысын, әрекетін қадағалайды.

Орталықтағы жұмыстардың аяқталғандығын айтып орындарына отырғызады

Балалар өткен жылғы Наурыз мерекесін еске түсіріп, өз тәжірибелеріне, Наурыз мерекесі туралы көрген бейнетаспалар мен суреттерге сүйене отырып жауап береді.

Ертегі бойынша қойылған сұрақтар арқылы жыл басын анықтайды.

Бірінші орталықтағы балалар ұлттық тағамдардың суретін іріктеп алып, дастарқан бейнесі салынған ақ қарап әңгіме құрастыру тапсырылады.

Рефлекциялық-түзетушілік

Педагог балалардан бүгінгі жиыннан алған әсерлерін, көңіл күйлерін, немен айналысқандарын, не үйренгендерін сұрайды.

Жиыннан алған әсерлерін айта отырып, көңіл күйлерін айтады