Сабақ жоспары. Тақырыбы. Сыбаға.

Сабақтың тақырыбы: Дәстүрлі тамақ. Қонақ сыбағасы. Етістіктің шақтары.Тема урока:                            

Сабақтың мақсаты/ Цель урока:

Білімділік/ Образовательная   

Қазақтың дастарқаны туралы тереңірек мағлұмат беру, этномәдени мағлұмат беру.

Дамытушылық /Развивающая 

Етістік ережесі бойынша алған білім тәжірибелерін практика жүзінде қолдана білу дағдыларын дамыта отырып, сауаттылықтарын арттыра түсу ,  өз бетімен әрекеттену дағдысын дамыту Салт-дәстүрге, ұлттық тағам атауларына байланысты жаңа сөздер арқылы оқушылардың  тіл байлығын арттыру

Тәрбиелік /Воспитательная

 сабақ үрдісінде қолданылатын мысалдар немесе мәтіндер арқылы оқушылардың қазақ халқына сүйіспеншілік сезімдерін ояту, халық дәстүрін сыйлауға үйрету.

 Сабақтың түрлері/ Тип урока : аралас   

 Әдіс- тәсілдер/ Методы : сұрақ-жауап,  сөздікпен жұмыс, тапсырмалар орындау

 Материалдар, оқу-әдістемелік әдебиет, аңықтамалық әдебиет / Материалы, учебно-методическая литература, справочная литература

 Ж.Адамбаева «қазақ тілі»-10 с. сөздіктер

Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар / Оборудование, наглядные пособия

интерактивтік тақта, оқулықтар, бағалау стикерлер.

Пәнаралық байланыс / Межпредметные связи

Қазақ әдебиеті , тарих

Сабақ барысы / Ход урока

Сабақ кезеңдері /

 Этапы урока

Оқытушы іс-әрекеті /

 деятельность преподавателя

Оқушылар іс-әрекеті /

 деятельность обучающихся

Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар / оборудоние, наглядные пособия

1.  Үйымдастыру-мақсаттық кезені / Организационно-целевой этап

Ұйымдастыру кезеңі/Организационный момент.

Сабақ мақсатын қою/Постановка цели занятия.

Оқу жұмысының мотивациясы/Мотивация учебной деятельности.

Сабақта оқу жұмыстарын ұйымдастыру/Организация учебной работы на занятии

1) амандасу                                                                                                                                                                             2) оқушыларды түгендеу

3) оқу құралдарын тексеру  

4) оқушылардың зейінін сабаққа аудару                                                                                                                                              5)  психологиялық дайындығын тексеру

6) презентация көрсету арқылы мотивациялық жағдай туғызу

7) Сабақтың мақсатымен орындалу шарттарымен таныстыру

Оқытушыны мұқият тыңдайды.

Білімдерін тексеруге дайындалады

Дәптерлер мен оқулық

2. Операция-танымдық кезеңі / Операционно-познавательный этап

2.1  Үй тапсырмасын тексеру/

Этап проверки домашнего задания:

1) үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау,өткен тақырыпты бекіту дайындаған мәліметтерін айтқызу, презентацияларын көрсеткізу

Сұрақтарға жауап береді, жаттығуларды орындайды, бір-бірлерінің жауаптарының дұрыстылығын қадағалап отырады

Интерактивті тақта

2.2   Жаңа материалды белсенді меңгеруге оқушыларды даярлау кезеңі

.  Қазақ халқы – өте қонақжай халық. Қонақтарға кең дастарқан жайып, сый құрмет жасаған. Қазақ халқы үшін дастарханнан, дәмнен үлкен еш нәрсе жоқ

2.3   Жаңа білімді меңгеру /

Этап усвоения новых знаний:

1. 1-тапсырма. «Қазақша ет» мәтінін түсініп оқып, үш деңгейлі тапсырмаларды орындау.

Сөздік:

Ұсыну – предлагать                                        дәреже – уровень

Сәйкес – соответственно                               мүше (сүйек) – кость

туыстық қатынас – родственные отношения

лайық – подходящий

ІІІ деңгей

1. Сұрақтарға жауап беріңдер.

1. Қазақ халқының ең басты тағамдарының бірін атаңдар.

2. Табақ тарту деген не? Қалай түсінесіңдер?

2. Мәтіннен күрделі сөздері бар сөйлемдерді теріп жазыңдар.

ІІ деңгей

1. Мәтіннің мазмұнын айтып беріңдер.

2. Сөйлемдерді аяқтаңдар.

1) Қазақша ет – қазақ халқының құрметті қонақтарға ұсынатын әрі орны бөлек тағамдарының ең бастысы.

2) Қазақтар сыйлы қонақтарға табақ тарту еткен.

3) Әр табақ қонақтың дәрежесі мен жасына сәйкес келуі керек.

4) Әр қонақтың жасына, туыстық қатысына қарай малдың әрбір мүшесінің соған лайық орны болады.

І деңгей

Қазақ халқының ең басты тағамының бірі – қазақша ет туралы қосымша мәліметтер тауып, шағын шығарма жазыңдар.

2. 2-тапсырма. Берілген сөйлемдерді түсініп оқып, мәтін құрап жазу.

1. Қазақ отбасылары өздерінің сыйлы адамдарына, туыстарына шұжықты сыбаға ретінде сақтайды.

2. Қазы – жылқы етінен жасалатын тағамның бір түрі.

3. Қазыны халық жоғары бағалайды.

4. Қазы – аса дәмді, сый табақтарға салатын тамақ.

5. Қазанда пісіріп жатқанда, оның жағымды иісі мұрын жарады, тәбетті ашады.

6. Қазыны жасау, сақтау, пісіруді қазақ әйелдері өте шебер меңгерген.

Оқулықпен жұмыс жасауда деңгейлік тапсырмалады орындайды

Оқулықпен жұмыс

Оқулықтар сөздіктер

2.4  Жаңа білімді бекіту

3-тапсырма. Диалог бойынша өзара сөйлесу

Диалог бойынша өзара сөйлеседі

кестелер

3. Рефлексивті бағалау кезеңі / Рефлексивно-оценочный этап

3.1   Үй тапсырмасы бойынша  мәлімет беру кезені

Үй тапсырмасын береді, қандай оқулықтармен пайдалану керек екенін айтады.

Үй жұмысын дәптерлеріне жазып алады

Дәптер мен оқулық

3.2    Сабақты қорытындылау / Подведение итогов урока:

Өзінің жаңа біліміне баға береді:

-Бүгінгі білім маған не үшін қажет?

-Бұл білімді ары қарай қалай дамытамын?

.Баға беру.Мадақтау.

Өз ойларын айтады

Бір-біріне баға береді

Жауаптар