Сабактын иштелмеси

№

Сабактын максаты

Мазмуну

Көрсөткүчтөр

1

Билим берүүчүлүк

Кокон көтөрүлүшү жөнүндө маалымат алышат

Кокон көтөрүлүшү жөнүндө айтып бере алса

2

Өнүктүрүүчүлүк

Көтөрүлүштүн себептерин аныкташат, көтөрүлүштүн жүрүшүнө анализ беришет

Көтөрүлүштүн себептерин ачып бере алса, көтөрүлүштүн жүрүшүнө өз көз караштарын билдире алса

3

Тарбиялык

Ата Мекенин сүйүүгө багыт алышат

Патриоттук сезимдерин билдире алса

№

Негизги компотенттүүлүк

Күтүлүүчү натыйжа

Предметтик компетенттүүлүк

Күтүлүүчу натыйжа

1

Маалыматтык

Окуучулар Кокон хандыгына каршы көтөрүлүш жана анын себеп натыйжалары тууралуу маалымат алышат

Хронологиялык-картографиялык

Негизги даталарды жатташат. Картадан көтөрүлүштүн очокторун көрсөтүп беришет

2

Социалдык коммуникативдик

Кокон хандыгындагы алык-салык саясатынын кыргыз элинин экономикалык жана социалдык абалына тийгизген таасирин билишет

Тарыхый-цивилизациялык

Кокон хандыгына каршы көтөрүлүштө кыргыз элинин ордун көрсөтүшөт, көтөрүлүштүн тарыхый маанисин билишет

3

Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү

Кокон хандыгына каршы которулуштун максатын жана журушундогу артыкчылыктар менен кемчиликтерди такташат

Этномаданий

Көтөрүлүштүн кыргыз, кыпчак, өзбек, тажик элдерине тийгизген таасирин аныкташат

4

Социалдык-жарандык

Көтөрүлүш жетекчилеринин жана Кокон башкаруучуларынын аттарын атап жана алардын саясий ишмердүүлүктөрүнө мүнөздөмө берет

№

Сабактын этаптары

Убактысы

Мугалимдердин иш-аракети

Окуучулардын иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

Окуучуларды жоктоо, журнал толтуруу, картаны илүү, классты даярдоо

Окуучулар сабакка керектүү материалдарды даярдашат. Дежур жок окуучуларды айтат

Калыптандыруучу баалоо

2

Өтүлгөн теманы суроо

өтүлгөн тема боюнча суроолор берилет

Суроолорго жооп беришет

3

Жаңы теманы түшүндүрүү

Сабакка көңүл буруучу оюн өткөрөт же кырдаал түзөт.

Оюнга же талкууга катышышат. Суроолорго жооп беришет. Суроо беришет

Жеке баалоо, калыптандыруучу баалоо

Оюнга же талкууга катышышат. Суроолорго жооп беришет. Суроо беришет

Жеке баалоо, калыптандыруучу баалоо

4

Тайпалар менен иштөө

Окуучуларды төрт топко бөлөт, төрт тапшырма берилет

1.Көтөрүлүштүн себептери.

2.Алык салык саясаты.

3.

4

Топторго баа берүү

5

Бышыктоо

Мугалим талкуу уюштурат

Окуучулар ар бир группанын ишин көрсөтүшөт жана айтып беришет

Окуучулардын бирин бири баалайт

6

Баалоо

Жыйынтыктайт баалайт

Жыйынтыктап баалайт

7

Үйгө тапшырма

Үйгө тапшырма берилет

Кокон хандыгы .