Сабактын иштелмеси

Предметтин аты: Информатика

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү:

Билим берүүчү:

Балдардын логикасын математикалык, информатикалык эсептер менен билимин жогорулатуу.Логика жаатында окуучуларды сыноо

Эгерде окуучу:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) окуучу билимге умтулса,сабакты жакшы түшүнсө

Өнүктүрүүчү :

Балдар көптөгөн эсептерди өз алдынча чыгарып, өз алдынчалыкка көнөт

Тарбия берүүчү:

Билим сапатын өстүрүү

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

( 2 мин)

ин)

Окуучуларга жагымдуу жагдай тʏзʏʏ

Сабактын максаты, корсоткучу менен окуучуларды тааныштыруу

Сабактын башталышында жазып келген кызыктуу маалыматтарын окушат

НК3

ПК2

2.

Үй тапшырмасын суроо

( 5 мин)

Өтүлгөн сабакты кайталап,түшүнбөй калган жерлери болсо мугалимден сурашат.

Жана өтүлгөн тема боюнча суроолорго жооп берет

Өтүлгөн сабакты кайталайт.мугалим берген суроого:

• Анализ

• Тыянак

• Түшүнүк

Менен жооп берет

НК2

ПК1

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрү 20 мин)

Жаңы теманы үйрөнүүдө окуучуларды эки-экиден жана кичи топтордо иштөө ишмердүүлүгүн уюштуруу, материалды көрсөтүү, угуу, структуралык текстти окуу, жаңы түшүнүктөрдү бышыктоо жана машыктыруу , терминдер, лексикалык бирдик, изденип окуу жана алган маалыматты анализдөө, жаңы материалга тезис жазуу, сабакта жаңы материалды түшүнүү.

Теманы китептен окуп чыгышат же таркатма материал менен таанышышат:

Окуучулар жаңы теманы:

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

НК1

ПК1 ПК2

4.

Сабакты бышыктоо

( 10 мин)

Окуучулар сабактан алган алган билимдерин бышыктоо үчүн мугалим тарабынын берилген суроолорго топ-топ менен жооп беришет

Кенен маалымат менен түшүнүшөт жана өз ойлорун айтып беришет

НК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

( 5 мин)

Үйгө берилген тапшырмаларды окуучулар изденүү,түшүнүү менен аткарып келишет

Үйгө тапшырманы жазып алышат

НК1 НК2 НК3

ПК3

6.

Баалоо

( 3 мин)

1. Мактоо сөздөр айтылат.

2. Активдүү катышууга шыктандырат

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.

Күндөлүк толтурушат

Предметтин аты: Информатика

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү,Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчү:

Логика мыйзамдары боюнча окуучуларга түшүнүк берүү.Жаңы терминдер ,жаңы сөздөр менен таанышуу

Эгерде окуучу:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) сабакка көңүл бурса

Өнүктүрүүчү :

Жаңы материалдар менен таанышып билишет.

Н.Ж.А.Э.окуучу жаңы материалдарды түшүнүп турмушта кодоно билсе

Тарбия берүүчү:

Билим сапатын өстүрүү

Өзүнө-өзү тыянак чыгара билүү

-өзүн-өзү тарбиялайт

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

( 2 мин)

ин)

Окуучуларга жагымдуу жагдай тʏзʏʏ

Сабактын максаты, корсоткучу менен окуучуларды тааныштыруу

Сабактын башталышында жазып келген кызыктуу маалыматтарын окушат

НК3

ПК2

2.

Үй тапшырмасын суроо

( 5 мин)

Өтүлгөн сабакты кайталап,түшүнбөй калган жерлери болсо мугалимден сурашат.

Жана өтүлгөн тема боюнча суроолорго жооп берет

Өтүлгөн сабакты кайталайт.мугалим берген суроого:

• Анализ

• Тыянак

• Түшүнүк

Менен жооп берет

НК2

ПК1

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрү 20 мин)

Жаңы тема боюнча окуучулар китептен окуп тапшырмаларды аткарышат.Жана мугалим берген:

1. Теңдештик

2. Орун алмаштыруу

3. Топтоштуруу

4. Бөлуштурүү

Кошумча мыйзамдар

1. Тең учтүүлүк мыйзамы

2. Жутуу мыйзамы

3. Жалпы инверсия мыйзамы

4. Карама-каршылык мыйзамы эмене экенин айтып беришет

Окуучулар жаңы теманы:

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

• Мугалим берген суроолорго окуучулар топ-топ менен жооп беришет

НК1

ПК1 ПК2

4.

Сабакты бышыктоо

( 10 мин)

Окуучулар сабактан алган алган билимдерин бышыктоо үчүн китептеги логикалык мыйзамдар боюнча берилген маселелерди карап чыгышат

• Кенен маалымат менен түшүнүшөт

• Өз ойлорун айтып беришет

• Өз алдынча иштешет

НК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

( 5 мин)

Үйгө тапшырма теманын аягындагы суроолорго жооа берип келишет.

Конспект тузуу , окуп келуу

Үйгө тапшырманы жазып алышат

НК1 НК2 НК3

ПК3

6.

Баалоо

( 3 мин)

1. Мактоо сөздөр айтылат.

2. Активдүү катышууга шыктандырат

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.

Күндөлүк толтурушат

Предметтин аты: Информатика

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү,Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчү:

Окуучулар логикалык туюнтманын чыгаруу этаптары менен жаңы түшүнүктөр менен камсыз болушат

Эгерде окуучу:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) эсептерди туура так аткарса,этаптарды билсе

Өнүктүрүүчү :

Жаңы материалдар менен таанышып билишет.

Өз алдынчалыкка көнөт.

Н.Ж.А.Э.окуучу жаңы материалдарды түшүнүп өзүнө пайдасы тийсе

Тарбия берүүчү:

Бири-бирин урматтап кызматташ болууга конʏгʏшɵт. Жупта жана топто ынтымактуу болушат

Өзүнө-өзү тыянак чыгара билүү

-өзүн-өзү тарбиялайт

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

( 2 мин)

ин)

Окуучуларга жагымдуу жагдай тʏзʏʏ

Сабактын максаты, корсоткучу менен окуучуларды тааныштыруу

Сабактын башталышында жазып келген кызыктуу маалыматтарын окушат

НК3

ПК2

2.

Үй тапшырмасын суроо

( 5 мин)

Өтүлгөн сабакты кайталап,түшүнбөй калган жерлери болсо мугалимден сурашат.

Жана өтүлгөн тема боюнча суроолорго жооп берет

Өтүлгөн сабакты кайталайт.мугалим берген суроого:

• Анализ

• Тыянак

• Түшүнүк

Менен жооп берет

НК2

ПК1

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрү 20 мин)

Жаңы теманы түшүнүү үчүн окуучулар алгач китепти окуп чыгышат.

Жалпы түшүк берип маселерди кандай чыгаруу боюнча этаптарын карашат:

1. Кашаларды ачуу туюнтмасы

2. Тануу

3. Логикалык көбөйтүү

4. Логикалык кошуу

5. Логикалык эрчүү

6. Логикалык барабардык жөнүндө түшүнүп маселелерди чыгарышат

1-маселе татаал логикалык туюнтманы чыгаруу:

Китептеги 1-маселени этап менен чыгарабыз.

Окуучулар жаңы теманы:

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

НК1

ПК1

ПК2

4.

Сабакты бышыктоо

( 10 мин)

Сабакты бышыктоо үчүн мугалим ар бир окуучуга маселелерди берип чыгарышат

• Кенен маалымат менен түшүнүшөт

• Өз ойлорун айтып беришет

• Өз алдынча иштешет

НК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

( 5 мин)

Китептен үй тапшырма берилет

Тапшырма 69-бет (1-6-маселени чыгарып келүү)

Үйгө тапшырманы жазып алышат

НК1 НК2 НК3

ПК3

6.

Баалоо

( 3 мин)

Суроолорго жооп беруусу-1 упай

Жаны маалыматка ээ болуусу – 1 упай

Топто жана жупта активдуулугу – 1 упай

Алтын эрежени сактоосу – 1 упай

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.

Күндөлүк толтурушат

Предметтин аты: Информатика

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү,Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчү:

• Программалыккамсыздоонун лицензияларынын түрлөрү жана жеке компьютерлердин программалык камсыздоосу тууралуу окуучулардын түшүнүгүн системалаштыруу боюнча кенен маалымат алат.

Эгерде окуучу:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) сабактын жүрүшүнө мааниберсе,түшүнсө

Өнүктүрүүчү :

Жаңы материалдар менен таанышып билишет.

Н.Ж.А.Э.окуучу жаңы материалдарды түшүнүп өзүнө пайдасы тийсе

Тарбия берүүчү:

Бири-бирин урматтап кызматташ болууга конʏгʏшɵт. Жупта жана топто ынтымактуу болушат

Өзүнө-өзү тыянак чыгара билүү

-өзүн-өзү тарбиялайт

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

( 2 мин)

ин)

Окуучуларга жагымдуу жагдай тʏзʏʏ

Сабактын максаты, корсоткучу менен окуучуларды тааныштыруу

Сабактын башталышында жазып келген кызыктуу маалыматтарын окушат

НК3

ПК2

2.

Үй тапшырмасын суроо

( 5 мин)

Өтүлгөн сабакты кайталап,түшүнбөй калган жерлери болсо мугалимден сурашат.

Жана өтүлгөн тема боюнча суроолорго жооп берет

Өтүлгөн сабакты кайталайт.мугалим берген суроого:

• Анализ

• Тыянак

• Түшүнүк

Менен жооп берет

НК2

ПК1

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрү 20 мин)

Жаңы теманы түшүнүү үчүн окуучулар алгач китепти окуп чыгышат.

Сабакта:

• Автордук укук

• Программалык камсыздоо

• ПКнын өнүгүү тарыхы

• Ачык билим берүү ресурстары

• Android операциялык системасы

• Билим берүү ресурстары

Ушул суроолор боюнча маалымат берилет

Окуучулар жаңы теманы:

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

НК1

ПК ПК2

4.

Сабакты бышыктоо

( 10 мин)

Сабакты бышыктоо үчүн сабактагы орчундуу көрүнүштөр боюнча тыянак чыгаруу

• Кенен маалымат менен түшүнүшөт

• Өз ойлорун айтып беришет

• Өз алдынча иштешет

НК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

( 5 мин)

Китептен үй тапшырма берилет

Тапшырма 74-бет (1-3)-маселени чыгарып келүү

Үйгө тапшырманы жазып алышат

НК1 НК2 НК3

ПК3

6.

Баалоо

( 3 мин)

Суроолорго жооп беруусу-1 упай

Жаны маалыматка ээ болуусу – 1 упай

Топто жана жупта активдуулугу – 1 упай

Алтын эрежени сактоосу – 1 упай

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.

Күндөлүк толтурушат

Предметтин аты: Информатика

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү,Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчү:

Окуучулар логикалык туюнтманын чыгаруу этаптары менен жаңы түшүнүктөр менен камсыз болушат

Эгерде окуучу:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) эсептерди туура так аткарса,этаптарды билсе

Өнүктүрүүчү :

Жаңы материалдар менен таанышып билишет.

Өз алдынчалыкка көнөт.

Н.Ж.А.Э.окуучу жаңы материалдарды түшүнүп өзүнө пайдасы тийсе

Тарбия берүүчү:

Бири-бирин урматтап кызматташ болууга конʏгʏшɵт. Жупта жана топто ынтымактуу болушат

Өзүнө-өзү тыянак чыгара билүү

-өзүн-өзү тарбиялайт

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

( 2 мин)

ин)

Окуучуларга жагымдуу жагдай тʏзʏʏ

Сабактын максаты, корсоткучу менен окуучуларды тааныштыруу

Сабактын башталышында жазып келген кызыктуу маалыматтарын окушат

НК3

ПК2

2.

Үй тапшырмасын суроо

( 5 мин)

Өтүлгөн сабакты кайталап,түшүнбөй калган жерлери болсо мугалимден сурашат.

Жана өтүлгөн тема боюнча суроолорго жооп берет

Өтүлгөн сабакты кайталайт.мугалим берген суроого:

• Анализ

• Тыянак

• Түшүнүк

Менен жооп берет

НК2

ПК1

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрү 20 мин)

Жаңы теманы түшүнүү үчүн окуучулар алгач китепти окуп чыгышат.

Жалпы түшүк берип маселерди кандай чыгаруу боюнча этаптарын карашат:

1. Кашаларды ачуу туюнтмасы

2. Тануу

3. Логикалык көбөйтүү

4. Логикалык кошуу

5. Логикалык эрчүү

6. Логикалык барабардык жөнүндө түшүнүп маселелерди чыгарышат

1-маселе татаал логикалык туюнтманы чыгаруу:

Китептеги 1-маселени этап менен чыгарабыз.

Окуучулар жаңы теманы:

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

НК1

ПК1 ПК2

4.

Сабакты бышыктоо

( 10 мин)

Сабакты бышыктоо үчүн мугалим ар бир окуучуга маселелерди берип чыгарышат

• Кенен маалымат менен түшүнүшөт

• Өз ойлорун айтып беришет

• Өз алдынча иштешет

НК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

( 5 мин)

Китептен үй тапшырма берилет

Тапшырма 69-бет (1-6-маселени чыгарып келүү)

Үйгө тапшырманы жазып алышат

НК1 НК2 НК3

ПК3

6.

Баалоо

( 3 мин)

Суроолорго жооп беруусу-1 упай

Жаны маалыматка ээ болуусу – 1 упай

Топто жана жупта активдуулугу – 1 упай

Алтын эрежени сактоосу – 1 упай

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.

Күндөлүк толтурушат

Предметтин аты: Информатика

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү,Күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчү:

Жаңы программалар менен тааныышуу жана алардын кандай кызмат аткарарын билүү

Эгерде окуучу:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) жаңы маалыматтарды түшүнүп аткара билсе

Өнүктүрүүчү :

Open Office.org Base СУБД объектери жана алар боюнча жаңы маалыматтарды окуп үйрөнүү

Н.Ж.А.Э. Open Office.org Base объектилеринин аткарган кызматын жакшылап үйрөнсө жана турмушта колдоно билсе

Тарбия берүүчү:

Бири-бирин урматтап кызматташ болууга конʏгʏшɵт. Жупта жана топто ынтымактуу болушат

Өзүнө-өзү тыянак чыгара билүү

-өзүн-өзү тарбиялайт

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

( 2 мин)

ин)

Окуучуларга жагымдуу жагдай тʏзʏʏ

Сабактын максаты, корсоткучу менен окуучуларды тааныштыруу

Сабактын башталышында жазып келген кызыктуу маалыматтарын окушат

НК3

ПК2

2.

Үй тапшырмасын суроо

( 5 мин)

Өтүлгөн сабакты кайталап,түшүнбөй калган жерлери болсо мугалимден сурашат.

Жана өтүлгөн тема боюнча суроолорго жооп берет

Өтүлгөн сабакты кайталайт.мугалим берген суроого:

• Анализ

• Тыянак

• Түшүнүк

Менен жооп берет

НК2

ПК1

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрү 20 мин)

Жаңы теманы түшүнүү үчүн окуучулар алгач китепти окуп чыгышат жана түшүдүрмө берилет.

Окуучулар жаңы теманы:

• Түшүндүрүү процесси жүрөт.

• Билими жогорулайт

• Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.

• Көңүл буурусу жогорулайт.

• Айырмалап билүүгө үйрөнөт.

• Так маалыматтарды ажырата алат.

• Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

НК1

ПК1 ПК2

4.

Сабакты бышыктоо

( 10 мин)

Сабакты бышыктоо үчүн мугалим ар бир окуучуга суроолор бнрилип суроолорго жооп берип чыгышат

• Кенен маалымат менен түшүнүшөт

• Өз ойлорун айтып беришет

• Өз алдынча иштешет

НК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

( 5 мин)

Китептен үй тапшырма берилет

Тапшырма 79-бет (1-3-маселени чыгарып келүү)

Үйгө тапшырманы жазып алышат

НК1 НК2 НК3

ПК3

6.

Баалоо

( 3 мин)

Суроолорго жооп беруусу-1 упай

Жаны маалыматка ээ болуусу – 1 упай

Топто жана жупта активдуулугу – 1 упай

Алтын эрежени сактоосу – 1 упай

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.

Күндөлүк толтурушат