Сабақтың түрлері

Сабақ ,сабақтың түрлері

Сабақ — оқу-тәрбие барысының нақты түрі. Мүның нәтижесінде оқушы тұлғасын тәрбиелеу, дамыту тығыз байланысты қоғам талабынан туындайтын білім беру міндеттері арнайы дайындығы бар маман басшылығымен жүзеге асады.

Сабақ беру — білім беру және тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған мүғалім үйымдастыратын окушылар іс-әрекетінің түрі.

Оқу

Оқу — окушылардың нақты білім алып, біліктер мен дағдыларды меңгеріп камтамасыз ететін, түрақгы бағдарлама мен жоспар арқылы жүзеге асырылатын мақсатқа бағытталған барыс. Ол окушылардың есін, зейінін, қиялын, ойлауын дамытуды, жан-жақты тәрбиелеуді камтамасыз етеді.

Сабақты дүрыс ұйымдастыру оқушылардың үздіксіз өз бетімен білім және тәрбие алуды қажеттігін туындатады. Окудың сипаты, оның нәтижесі мұғалімдер қүрамына, олардың теориялық және педагогикалық дайыңдығына, оқушылардың дайындық деңгейіне, оқу іс-өрекетінін мотивтеріне, окуға олардың катынасына тәуелді болады.

Кәсіби оқытуда сабақ берудің мына түрлері қалыптасқан:

Теориялық оқыту сабағы;

Практикалық (өндірістік) оқыту сабағы.

Теориялық оқыту сабағы — окушыларға болашақ кәсіби-еңбек қызметін жүзеге асыруда ғылыми—теориялық білім мен парасатты білік, дағдылық қабілеттіліктерін жетілдіруге арналған оку үрдісі.

Теориялық сабақтардың түрлері

• Жаңа білім негіздерін игеру.
• Білім мен дағдыны жетілдіру және бекіту.
• Қайталама — жалпылау.
• Бақылау — тексеру.
• Аралас сабақтар, т.б.

Сабақтар үйымдастыру және дидактикалық құрылымына бөлінеді

Ұйымдастыру құрылымына мыналар кіреді:

• үйымдастыру кезеңі;
• үй тапсырмасы орындауын тексеру;
• окушылардан өтілген материалдарды сүрау;
• жаңа сабақгы түсіндіру;
• жаңа сабақгы игеруде оқушылардың өз бетінше жүмысы;
• жаңа сабақ материалдарын бекіту;
• сабақты қорытындылау;
• үйге тапсырма.

Сабақтың дидактикалық құрылымы мьна 3 элементті қамтиды:

• тірек білімдері мен қимыл-төсілдерінің өзектілігі;
• жаңа ү ғ ымдар мен өрекет төсілдерін қалыптастыру;
• білімді өмірге қолдана білу, білік пен дағды икеміне ие болу;
• білімді бағалау, білік пен дағдыны қалыптастыру.

Өндірістік оқыту:

• оку шеберханаларында оқыту (оку-өндірістік цех, оку шаруашылыгы, т.б.);
• өндірісте оқыту.
• Оку шеберханасында — өндірістік сабақ, ал кәсіпорында — өндірістік оқыту жүзеге асырылады.

Оку шеберханаларындағы процесс 2 кезеңге бөлінеді:

Ӏ.Операциялық.

2.Кешенді жүмыстарды атқару.

Өндірістік оқытуды шартты мына 3 түрге бөлеміз:

Ӏ.Алғашқы белгілі бір жұмысты атқаруда икемділікті қалыптастыратын сабақ.

2.Алғашқы икемділікті жетілдіріп, дагды-өрекеттерін калыптастырушы сабақ.

3.Кешенді жүмыстарды атқаруда икемділікпен дағдыларды жетілдіре отырып, белгілі бір машык түрін орныктыратын сабақ.

Өндірістік сабағы

• Өндірістік оқыту (практикалық) сабақтарын оқу шеберханаларында цехтарда, өткізудің мынандай түрлері бар:
• - жаңа еңбек тәсілдерін үйрететін сабақ;
• -өткен тәсілдерді бекітуге арналған сабақ.
• Мүның өзі:
• а) жаттығу сабақтары;
• ә) оку-өндірістік бұйымдарды өз бетінше жасау сабағы;
• б) аралас сабақтар

Өнеркәсіп не өндіріс үйымдарында жүргізілетін өндірістік оқыту түрлері:

• өндірістік жағдайда білім мен дағдыларды калыптастыратын кешенді және күрделі жүмыстар түрін атқару;
• өндірісте білікті жүмысшылар іс-әрекетін оқушылардын бакылауын үйымдастыратын оқыту түрі;
• сол жұмысты практикант-студенттің атқаруы;
• нақты кәсіл бойынша штаттык жүмыс орнында өндірістік практика өткізу;
• бақылау-тексеру жөне біліктілік сынақгарын жүргізетін оқыту
• түрі;
• топсаяхат экскурция үйымдастыру.