Самоанализ классного руководителя 1 класса Павловой Е.А.
по итогам работы за 1-ю четверть 2024/25 учебного года
1. Реализация мероприятий модуля «Классное руководство» и участие в мероприятиях модуля «Основные школьные дела»
| Работа с классным коллективом |
| Дата | Мероприятие | Уровень | Проделанная работа |
| 02.09.2024 | Всероссийский урок мира. День Знаний | Классный | Классный час «Здравствуй школа» Беседа «Правила поведения» |
| 03.09.2024 | Игровой тренинг «Мы едины, мы непобедимы» Игра «Полезные и вредные привычки» | Классный | Профилактика девиантного поведения Профилактика ЗОЖ |
| 04.09.2024 | Экскурсия по школе «Кто работает рядом с нами» Правила поведения в столовой, спортивном зале на спортивной площадке | Классный | Знакомство детей с сотрудниками школы
|
| 05.09.2024 | Беседа (инструктаж) «Стоп терроризм» | Общешкольный | Проведен классный час с просмотром мультфильма «Зина, Кеша и террористы», обсуждение в классе |
| 06.09.2024 | Международный день распространения грамотности. Правила поведения в библиотеке | Общешкольный | Посещение выставки в библиотеке |
| 09.09.2024 | Беседа «Бережно относись к школьному имуществу». Что ты знаешь о школе? | Классный | Трудовое воспитание Тест-игра |
| 10.09.2024 | Урок вежливости «Ежели мы вежливы» | Классный | Художественно-эстетическое воспитание |
| 11.09.2024 | Беседа «Огонь-друг, огонь-враг» | Классный | Пожарная безопасность |
| 12.09.2024 | Викторина «Знатоки дороги» | Классный | Профилактика ПДД |
| 13.09.2024 | Зарядка на свежем воздухе «Доброе утро» | Общешкольный | Профилактика ЗОЖ |
| 16.09.2024 | Тема «Вредные и полезные привычки» | Классный | Чтение сказки на стихи С. Михалкова «Как медведь трубку нашёл». |
| 17.09.2024 | «Дружбой нужно дорожить! | Классный | Чтение рассказов о дружбе |
| 18.09.2024 | «Конфликт и пути его решения». | Классный | Игровой тренинг |
| 19.09.2024 | Беседа «Правила поведения с дикими животными» | Классный | Групповая работа. Создание коллажа. |
| 20.09.2024 | С днём рождения Каменка-Днепровская | Общешкольный | Конкурс рисунков |
| 23.09.2024 | Игровая программа «Найди друзей в классе» | Классный | В рамках «Орлята России» |
| 24.09.2024 | Классный час: «Если добрый ты» | Классный | Игровая викторина |
| 25.09.2024 | Беседа «Я и моё место в классе» | Классный | Игры на объединение коллектива |
| 26.09.2024 | Викторина «Здорово быть здоровым» | Классный | Профилактика «ЗОЖ» |
| 27.09.2024 | Выставка рисунков «30 сентября-день воссоединения» | Общешкольный | Выставка рисунков |
| 01.10.2024 | «Книжкина больница» | Классный | Трудовое воспитание |
| 02.10.2024 | Единый урок по теме «4 октября – День Гражданской обороны» | Общешкольный | Беседа с видеопрезентацией |
| 03.10.2024 | 5 октября - Международный день учителя | Общешкольный | Выпуск поздравительной стенгазеты |
| 04.10.2024 | 4 октября-всемирный день защиты животных | Классный | Просмотр мультфильма «Береги природу» |
| 07.10.2024 | Коллективная работа «Мы за ЗОЖ» | Классный | Создание информационных листовок |
| 08.10.2024 | Работа с портфолио | Классный | Создание страницы в портфолио «Моё имя» |
| 09.10.2024 | Беседа «Мир профессий» | Классный | Интерактивная игра |
| 10.10.2024 | Конкурс «Осень золотая» | Классный | Конкурс чтецов |
| 11.10.2024 | Беседа «Знакомство с правами и обязанностями учащихся» | Классный | Инструктаж |
| 14.10.2024 | День отца | Общешкольный | Тематическая викторина |
| 15.10.2024 | Беседа «Опасный предмет» | Классный | Профилактика терроризма |
| 16.10.2024 | «Кем я стану, когда выросту» |
| Интервью-рассуждение |
| 17.10.2024 | Игра «Весёлые пожарные» | Классный | Игра-Эстафета |
| 18.10.2024 | Мой город | Общешкольный | Виртуальная экскурсия |
| 21.10.2024 | Классный час «Чтоб не было в школе и дома травм» | Классный | Просмотр видеороликов |
| 22.10.2024 | Всероссийский урок безопасности с сети интернет. | Классный | Просмотр мультфильма «Почемучка про интернет и безопасность» Обсуждение сюжета |
| 23.10.2024 | Посвящение в первоклассники | Общешкольный | Участие в концерте, разучивание стихотворений и песен |
| 24.10.2024 | Игра «Вопрос-ответ» | Классный | Инструктаж по ТБ «Безопасность на осенних каникулах» |
| 25.10.2024 | Международный день школьных библиотек | Общешкольный | Посещение выставки книг |
Участие в мероприятиях общешкольного уровня (количество) – 11.
Проведено мероприятий классного уровня – 24, из них КТД – 8.
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
| Мероприятие | Количество |
|
| Индивидуальные беседы с обучающимися для помощи в адаптации | 30 |
|
| Индивидуальные консультации по ведению портфолио | 16 |
|
|
|
|
|
| Работа с учителями-предметниками |
|
|
| Мероприятие | Тема | Результат |
| Консультации с учителем физкультуры
| Соблюдение единых требований в воспитании | Выработан единый подход в воспитании к обучающимся класса в соответствии с его особенностями |
| Работа с родителями |
|
|
| Мероприятие | Тема | Количество присутствующих родителей |
| Родительское собрание | Организационное «Мой ребёнок-первоклассник» | 16 |
| Заседание классного родительского комитета | Планирование работы на 2024/25 учебный год | 3 (в полном составе) |
| Круглый стол | «Итоги адаптации» | 16 |
|
|
| Работа с неблагополучными семьями и семьями группы риска |
|
|
| Дата, форма работы, тема | Данные о семье, где было выявлено неблагополучие: Ф. И. О. родителей, место работы (полностью), Ф. И. О. детей, ч. м. г. р., место учебы | Семьи, требующие особого внимания инспектора ОПДН |
|
|
|
|
Случаи травматизма с учащимися класса: отсутствуют.
2. Реализация мероприятий модуля «Внешкольные мероприятия»
| Дата | Учреждение | Мероприятие |
|
|
|
|
3. Реализация модуля «Профилактика и безопасность» –
| Дата | Мероприятия | Проделанная работа |
| 03.09.24 | Родительское собрание | Выступление на родительском собрании «Повышение ответственности у родителей по формированию у воспитанников навыков безопасного поведения» |
| 16.09.24 | Памятка для родителей «Знай и выполняй правила дорожного движения»» | Создание памятки «Знай и выполняй правила дорожного движения»» |
| 07.10.24 | Памятка для родителей «Антитеррор» | Создание памятки «Антитеррор» |
| 21.10.24 | Онлайн-консультация «Будьте примером для детей » | Подбор информации для консультации |
4. Вызовы учащихся и семьи на Совет по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних
| Ф. И. О. учащегося семьи | Проведенная профилактическая работа | Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Социально-педагогическое взаимодействие
Психолого-педагогическая помощь (совместная работа с психологом)
| Ф. И. О. учащегося семьи | Проведенная профилактическая работа | Результат |
| Гончар Данил Сергеевич | Беседа «Правила поведения в школе и на уроках» | Индивидуальная беседа |
| Каптур Михаил Станиславович | Беседа «Правила поведения в школе и на уроках» | Индивидуальная беседа |
Совместная работа с социальным педагогом
| Ф. И. О. учащегося семьи | Проведенная профилактическая работа | Результат |
| Семьи учащихся 1 класса | Уточнение социального статуса семей учеников | Оформление социального паспорта класса |
|
|
|
|
6. Участие класса в работе волонтерского отряда «Дари добро» (модуль «Волонтерство»)
| Название акции | Вид помощи | Адресат оказываемой помощи |
|
|
|
|
7. Результаты учебных достижений обучающихся класса
Количество обучающихся: 16 человек.
Окончили 1-ю четверть:
Высокий уровень: 3 уч. – Животовский Александр, Руснакова Анастасия, Черепов Алексей;
Достаточный уровень: 6 уч.– Лосев Евгений, Добышев Даниил, Шабадаж Кира, Аверченко Анна, Бороденко Мария, Рощина Александра.
Средний уровень: – 6 уч.- Черныш Диана, Куриленко Николь , Осадчий Тимур, Каптур Михаил, Двоезерская Мирослава, Гончар Данил.
Низкий уровень: 1 уч. – Хмелёвский Данил
Пропусков по неуважительным причинам нет.
Результаты участия в олимпиадах, конкурсах:
| Название мероприятия | Уровень (муниципальный, региональный, Всероссийский и международный) | Дата, формат, место проведения | Количесво участников | Количество победителей | Количество призеров |
| «Школьные инфокурсы» осень2024 математика | международный | дистанционно | 12 | 2 | 3 |
| «Школьные инфокурсы» осень2024 рус.яз. | международный | дистанционно | 12 | - | 3 |
| «Школьные инфокурсы» осень2024 окруж. мир | международный | дистанционно | 12 | - | 3 |
Анализ работы за 1-ю четверть
Количество учащихся в 1 классе на начало 1 четверти – 18 человек, на конец 1 четверти - 16 обучающихся: 8 мальчиков и 8 девочек.
По социальному составу семьи:
Физическое развитие детей соответствует возрасту.
В возрастном отношении почти все дети одинаковы. Большое внимание в течении1 четверти уделялось анализу адаптации учащихся.
Интеллектуальный уровень средний, работоспособность хорошая. Дисциплина на уроках к концу 1 четверти, в основном, удовлетворительная. Постепенно дети усваивают правила поведения в школе: на переменах, уроках, в столовой, библиотеке.
В течение 1 четверти велась работа по формированию и сплоченности коллектива класса. По мнению учащихся, учителей и родителей в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Большинство ребят стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными.
Степень вовлечения учащихся в жизнедеятельность класса, уровень их включенности в процесс планирования, организации и анализ совместной деятельности соответствует их возрасту. Использование различных форм и методов в воспитательной работе дают свои определенные результаты. Тематика мероприятий была разнообразна, направлена на всестороннее развитие и воспитание личности.
Воспитание патриотических чувств, любовь к Отечеству, гордость за свою страну проходит тонкой нитью через каждое воспитательное мероприятие, классный час, урок и внеурочная деятельность в рамках «Орлята России». Учу своих учеников уважать чувства других людей, всегда думать о том, как их поступки скажутся на окружающих.
Одной из задач воспитательного процесса является здоровье-сберегающее образование. С этой целью проводились различные физминутки, подвижные игры на свежем воздухе, классные часы. В рамках безопасности жизнедеятельности были проведены все запланированные инструктажи.
Таким образом, на протяжении всей 1 четверти велась работа по формированию здорового образа жизни.
Работа с родителями проводилась с целью: привлечь родителей стать активными участниками учебно-воспитательного процесса. Постоянно ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье.
В течение 1 четверти проведено 1 родительское собрание, консультации для родителей: «Мой ребенок - первоклассник», «Итоги адаптационного периода первоклассников».
Выводы
В целом, воспитательная работа в 1 классе за 1 четверть была многоплановой и разносторонней. Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение 1 четверти был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогической удачей можно считать удовлетворительную адаптацию детей к школе и интереса к учебе.
Классный руководитель Павлова Е.А.
92
224 097 
