Самоанализ урока

Самоанализ урока

Тема и

номер урока в теме

Тема 2 «Клеточный уровень»

Урок 10 «Питание клетки»

Базовый учебник

А.А.Каменский Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

Биология. Введение в общую биологию и экологию,

М., Дрофа, 2014 г.

Цель урока: Познакомить учащихся со способами питания в органическом мире: гетеротрофном и автотрофном (фототрофном и хемотрофном).

Задачи:

1.Обучающие:

• сформировать понятие «автотрофные и гетеротрофные организмы»;

• развить понятие о типах питания клетки;

• познакомить учащихся с группами автотрофных и гетеротрофных организмов в зависимости от особенностей питания.

2.Развивающие:

• развивать навыки анализа и объяснения причинно-следственных связей;

• продолжить работу по формированию научного материалистического мировоззрения окружающего мира.

3. Воспитательные:

• обосновать космическую роль зеленых растений;

• способствовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме и предмету в целом.

Тип урока: изучение нового материала

Элементы содержания: автотрофы, гетеротрофы, фототрофы, хемотрофы, паразиты, сапрофиты, симбионты, голозои.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы и приемы работы:  рассказ с элементами беседы, демонстрация презентации, тестирование.

Оборудование: «Классификация организмов по способу питания», «Строение растительной клетки».

Необходимое техническое оборудование: ПК, мультимедиапроектор, интернет.

Актуализация

Мотивация

Целепологание познакомятся с типами питания, научатся применять знания при выполнении заданий ОГЭ.

Первичное усвоение материала беседа, групповая разноуровневая работа, работа с учебниками, биологическими словарями.

Первичное закрепление индивидуальная работа (выполнение теста)

Рефлексия ответы на вопросы

Домашнее задание Личностно-ориентировано