Самообразование педагога.

Бердникова Ирина Сергеевна,

учитель начальных классов МБОУ

«Начальная школа – детский сад «Ясень»

Самообразование — многокомпонентная личностно и профессионально значимая самостоятельная познавательная деятельность педагога, включающая в себя общеобразовательное, предметное, психолого-педагогическое и методическое самообразование

Этапы самообразования

ПОДБИРАЮТСЯ

• с учетом индивидуального опыта и профессионального мастерства каждого педагога

- направлены на достижение качественно новых результатов работы

МОГУТ БЫТЬ

• проблема, которая вызывает у педагога затруднение

- пополнение знаний по уже имеющемуся опыту

План самообразования педагогов

Личный план самообразования учителя

Учебный год

Содержание обучения, тема самообразования

2017-2018г.

Форма представления результата

2018-2019г.

2019-2020г.

Дата заполнения « ____ » ___________________ 20 ____ год

• название темы
• цель
• задачи
• предполагаемый результат
• этапы работы
• сроки выполнения каждого этапа
• действия и мероприятия, проводимые в

процессе работы над темой

• способ демонстрации результата проделанной

работы

• форма отчета по проделанной работе

Подбор источников самообразования

Каковы же эти источники знаний , и где их искать?

• Платные курсы

• Семинары и конференции • Мастер-классы • Мероприятия по обмену опытом

• Литература (методическая, научно-популярная,

публицистическая, художественная и др.) • Телевидение • Газеты, журналы • Интернет • Видео, аудио информация на различных носителях

Технология организации самообразования

1-й этап - установочный

2-й этап -обучающий

3-этап практический

4-й этап - теоретическое осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов.

5-й этап - итогово-контрольный

Содержание тетради по самообразованию

Год

Проблема

Тема

Цель

Задачи

Изучение методической литературы

(Название

Автор

Год издания)

Работа с детьми

Создание развивающей среды

Работа с педагогами

(Консультации

Мастер-класс

Открытый показ)

Взаимодействие с родителями

(Консультации

Родительские собрания)

Методический кабинет

(Картотеки

Дидактические игры

Обобщение опыта)

Форма завершения самообразования

Результаты самообразования

• разработанные или изданные методические пособия, статьи, программы, сценарии, исследования • разработанные новые формы, методы и приемы обучения • доклады, выступления • разработанные дидактические материалы, тесты, наглядности • разработанные открытые мероприятий по собственным темам самообразования • проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме)

Формы представления

результатов самообразования

• Доклад
• Защита исследовательской работы
• Показ воспитанниками новых форм взаимодействия в процессе обучения
• Брошюра,
• Листовка,
• Буклет
• Открытое занятие
• Проведение семинара
• Обучения коллег новым методикам
• Практикум (тренинг)
• Лекция

Отчеты педагогов по темам самообразования