Самопознание «Родной дом»

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотвациялық-қозғаушылық кезең

Круг радости. «Доброе утро»

Дети берутся за руки и приветствуют друг друга.

Ұйымдастыру-іздестіру кезең

Поиграем

Игра «Моя семья»

(пальчиковая игра)

Помечтаем

Каждому человеку хорошо в своем доме.

Предлагает нарисовать дом своей мечты.

А волшебные звуки помогут в этом.

Включает спокойную мелодию.

Звучит музыка, дети рисуют, воспитатель просит детей прикрепить свои рисунки на магнитную доску.

Презентация дома.

Воспитатель предлагает детям подойти и рассмотреть рисунки своих друзей.

Благодарит за рисунки.

Побеседуем.

-Как вы думаете, у птиц, зверей тоже есть свой родной дом.

Предлагает послушать стихотворение.

Почитаем

«У кого какой дом» В .Пальчинскайте.

Читает и показывает игрушки.

Уточняет.

Где живет птичка, ежик, мышка .

Уточняет, кто не расстается со своим домиком.

Обобщаем.

-Дети, дом есть у всех: У человека, у птиц, у зверей. В родном доме человека ждут и любят самые близкие люди. Мы любим свой родной дом и желаем, чтобы каждый человек был счастлив в нем.

Круг »От сердца сердцу»

Читает стихотворение

«Мой дом» Т.Лукашева.

Выполняют движения по тексту.

Слушают воспитателю.

Рисуют дом своей мечты.

Рассказывают о своем доме.

Отвечают полным ответом.

Слушают стихотворение.

Рассуждают .

Ответы детей.

Берутся за руки и делают круг.

Рефлексивті-түзетушілік кезең

Благодарит детей за работу.

Предлагает повторить слова родному слову «Очень я тебя люблю».

-Вам понравилось?

Дети обмениваются мнениями.