Самопрезентация

Сильбисал Александр Анатольевич

Лучший педагог - мужчина предметник – 2018г,

учитель физической культуры

МБОУ Кара-Хаакской СОШ

Общие сведения

Ф.И.О: Сильбисал Александр Анатольевич – учитель физической культуры;

• Дата рождения: 11.10.1988
• Образование: высшее, Тувинский Государственный Университет факультет физической культуры и спорта;
• Педагогический стаж: 7 года;

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

"Чтобы сделать ребенка умным

и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым".

Жан Жак Руссо

ЦЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Содействовать всестороннему развитию учащихся посредством формирования  физической культуры  личности школьника, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и умения осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

САМООБРАЗОВАНИЕ

• ОБРАЗОВАНИЕ есть ТО, что остаётся после того, когда многое выученное забывается. Всякое настоящее ОБРАЗОВАНИЕ добывается только путём САМООБРАЗОВАНИЯ.

«Активизация двигательной деятельности учащихся с помощью соревновательно-игрового метода»

Человек – высшее творение природы.

Но для того, чтобы наслаждаться её сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию:

быть здоровым.

Игра на уроках физической культуры позволяет повысить мотивацию у ученика

Игра - есть упражнение, с помощью которого ребенок готовится к жизни» П.Ф.Лесгафт

Играя, дети усваивают жизненно необходимые двигательные привычки

смелость

воля

ловкость

сообразительность

:

Задачи

Цель: развитие двигательной активности детей с помощью соревновательно–игрового метода

Формировать ценностное отношение у детей к своему

здоровью

Способствовать приобретению необходимых знаний

в области физкультуры и спорта

Обучать жизненно важным двигательным умениям

и навыкам

Воспитывать потребности и умения у учащихся

самостоятельно заниматься физической культурой

Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств,

развитию психических процессов и свойств личности

присутствие

ОСОБЕННОСТЬ МЕТОДА

соревновательно-игровой деятельности

двух противоборствующих сторон

проявления максимальных психологических и физических усилий

стремления учащихся добиться победы

Вызывает радость у детей

Способствует движению в обучении вперед

соревновательно-игровой метод

Учит преодолевать трудности

Воспитывает ответственность

Развивает волевые качества

Схема-модель

учитель

ученик

Восприятие задания и подготовка к его выполнению

Задание-ознакомление, показ, организация двигательного действия

Осмысление и распределение последовательности выполнения задания учащимися

Анализ с выявлением ошибок и путь их устранения

Выполнение соревновательно-игрового задания

оценка

неправильно

правильно

Совершенствование предыдущего или получение нового задания

Обращение за помощью

Игровой метод, как направление в учебно-воспитательном процессе

Гимнастика

Выполнение упражнений в соревновательно-игровой обстановке

Лёгкая атлетика

Бег с определением лидера, меняю возрастание объема

и интенсивности физической нагрузки в соревновании

или игре

Лыжная подготовка

Соревновательные упражнения на учебном кругу, такие как техника скольжения, обгона

Спортивные игры

Включаю элементы изучаемой спортивной игры в соревновательные упражнения, подвижные игры и эстафеты

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Успехов Вам в работе!

Успехов Вам в работе!