Самостоятельная работа по теме Положительные и отрицательные числа

Ф.И. учащегося__________________________класс____________

Самостоятельная работа по теме «Положительные и отрицательные числа»

Карточка 1

1. Даны числа: -9; 12; ; - 4,6; - ; 9; 6,08; - ; 0,001; 123; -12; 0.

Запишите:

• Отрицательные числа:

• Положительные числа:

• Натуральные числа:

• Дробные числа:

• Целые числа:

1. Найдите значение выражения: а) –(-(-(-1))) = б)-(-(-(-(-1))))= в) –(-(-1)) =

2. Отметьте на координатной прямой точки В(4); С(-3,5); К(-1,5); М(2); D(3,5). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

1. Найдите значение выражения: а) –(-с), если с=-2,3; б) –(-(-а)), если а = 7,25.

Ф.И. учащегося__________________________класс____________

Самостоятельная работа по теме «Положительные и отрицательные числа»

Карточка 1

1. Даны числа: -9; 12; ; - 4,6; - ; 9; 6,08; - ; 0,001; 123; -12; 0.

Запишите:

• Отрицательные числа:

• Положительные числа:

• Натуральные числа:

• Дробные числа:

• Целые числа:

1. Найдите значение выражения: а) –(-(-(-1))) = б)-(-(-(-(-1))))= в) –(-(-1)) =

2. Отметьте на координатной прямой точки В(4); С(-3,5); К(-1,5); М(2); D(3,5). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

1. Найдите значение выражения: а) –(-с), если с=-2,3; б) –(-(-а)), если а = 7,25.

Ф.И. учащегося__________________________класс____________

Самостоятельная работа по теме «Положительные и отрицательные числа»

Карточка 1

1. Даны числа: -9; 12; ; - 4,6; - ; 9; 6,08; - ; 0,001; 123; -12; 0.

Запишите:

• Отрицательные числа:

• Положительные числа:

• Натуральные числа:

• Дробные числа:

• Целые числа:

1. Найдите значение выражения: а) –(-(-(-1))) = б)-(-(-(-(-1))))= в) –(-(-1)) =

2. Отметьте на координатной прямой точки В(4); С(-3,5); К(-1,5); М(2); D(3,5). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

1. Найдите значение выражения: а) –(-с), если с=-2,3; б) –(-(-а)), если а = 7,25.

Ф.И. учащегося__________________________класс____________

Самостоятельная работа по теме «Положительные и отрицательные числа»

Карточка 2

1. Даны числа: -9; 12; ; - 4,6; - ; 9; 6,08; - ; 0,001; 123; -12; 0.

Запишите:

• Отрицательные числа:

• Положительные числа:

• Натуральные числа:

• Дробные числа:

• Целые числа:

1. Найдите значение выражения: а) –(-(-(-1))) = б)-(-(-(-(-1))))= в) –(-(-1)) =

2. Отметьте на координатной прямой точки В(-5); С(5,5); К(1,5); М(-3); D(-1,5). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

1. Найдите значение выражения: а) –(-с), если с=6,7; б) –(-(-d)), если d = -16,2.

Ф.И. учащегося__________________________класс____________

Самостоятельная работа по теме «Положительные и отрицательные числа»

Карточка 2

1. Даны числа: -9; 12; ; - 4,6; - ; 9; 6,08; - ; 0,001; 123; -12; 0.

Запишите:

• Отрицательные числа:

• Положительные числа:

• Натуральные числа:

• Дробные числа:

• Целые числа:

1. Найдите значение выражения: а) –(-(-(-1))) = б)-(-(-(-(-1))))= в) –(-(-1)) =

2. Отметьте на координатной прямой точки В(-5); С(5,5); К(1,5); М(-3); D(-1,5). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

1. Найдите значение выражения: а) –(-с), если с=6,7; б) –(-(-d)), если d = -16,2.

Ф.И. учащегося__________________________класс____________

Самостоятельная работа по теме «Положительные и отрицательные числа»

Карточка 2

1. Даны числа: -9; 12; ; - 4,6; - ; 9; 6,08; - ; 0,001; 123; -12; 0.

Запишите:

• Отрицательные числа:

• Положительные числа:

• Натуральные числа:

• Дробные числа:

• Целые числа:

1. Найдите значение выражения: а) –(-(-(-1))) = б)-(-(-(-(-1))))= в) –(-(-1)) =

2. Отметьте на координатной прямой точки В(-5); С(5,5); К(1,5); М(-3); D(-1,5). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

1. Найдите значение выражения: а) –(-с), если с=6,7; б) –(-(-d)), если d = -16,2.