СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Самостоятельная траектория учебной деятельности учащегося в изучении иностранного языка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проявление у учащегося желания самостоятельно  изучать иностранный язык, позволит создать учителю креативную развивающуюся языковую личность.

Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная траектория учебной деятельности учащегося в изучении иностранного языка»

 Самостоятельная траектория учебной деятельности  учащегося в изучении иностранного языка

Самостоятельная траектория учебной деятельности учащегося в изучении иностранного языка

Значение самостоятельного обучения иностранному языку Востребованность Независимость Мобильность

Значение самостоятельного обучения иностранному языку

  • Востребованность
  • Независимость
  • Мобильность

Виды и типичные учебно-познавательные задачи самостоятельной работы над усвоением иностранного языка Самостоятельная работа над языковыми средствами. Работа над иноязычным текстом как продуктом лингвокультуры. Самостоятельная тренировочная работа над языковыми средствами. Самостоятельная речевая практика.

Виды и типичные учебно-познавательные задачи самостоятельной работы над усвоением иностранного языка

  • Самостоятельная работа над языковыми средствами.
  • Работа над иноязычным текстом как продуктом лингвокультуры.
  • Самостоятельная тренировочная работа над языковыми средствами.
  • Самостоятельная речевая практика.

Самостоятельное накопление языковых средств .

Самостоятельное накопление языковых средств .

Коллаж Словник

Коллаж

Словник

Работа над иноязычным текстом как продуктом речевого общения и продуктом лингвокультуры.

Работа над иноязычным текстом как продуктом речевого общения и продуктом лингвокультуры.

Оригинальные тексты

Оригинальные тексты

«Безэквивалентная лексика» Kilt, tutor, pun, pub,  lunch Number 1 0 Bed and breakfast Bobby, Tommy York, Marlboro, Hastings The old lady of Threadneedle street

«Безэквивалентная лексика»

  • Kilt, tutor, pun, pub, lunch
  • Number 1 0
  • Bed and breakfast
  • Bobby, Tommy
  • York, Marlboro, Hastings
  • The old lady of Threadneedle street

Самостоятельная тренировочная работа над языковыми средствами.

Самостоятельная тренировочная работа над языковыми средствами.

Мультимедийный курс

Мультимедийный курс

Самостоятельная речевая практика.

Самостоятельная речевая практика.

Учебно- консультативный  центр 1.Стратегический модудь 2.Практический модуль 3.Модуль контроля 12

Учебно-

консультативный

центр

1.Стратегический

модудь

2.Практический

модуль

3.Модуль

контроля

12

1.Стратегический модуль или модуль методической поддержки учащихся. Модуль «Как организовать самостоятельное изучение английского языка». Модуль «Самостоятельная диагностика уровня владения английским языком» 12

1.Стратегический модуль или модуль методической поддержки учащихся.

  • Модуль «Как организовать самостоятельное изучение английского языка».
  • Модуль «Самостоятельная диагностика уровня владения английским языком»

12

“ Language Learning Portfolio ” Портфолио учеников 5 класса Портфолио учеников 10-11 классов

Language Learning Portfolio

Портфолио учеников 5 класса

Портфолио учеников 10-11 классов

2.Практический или учебный модуль. Модуль «Совершенствование качества языка» Модуль «Совершенствование качества речи» Модуль «Создание проектов»

2.Практический или учебный модуль.

  • Модуль «Совершенствование качества языка»
  • Модуль «Совершенствование качества речи»
  • Модуль «Создание проектов»

Буклет Страноведческие исследования  Проекты

Буклет

Страноведческие исследования

Проекты

3. Модуль контроля. Модуль «Самостоятельная итоговая проверка и оценка уровня владения ИЯ». Модуль «Подготовка к экзаменам (выпускным, вступительным, ЕГЭ)». Модуль «Поддержка достигнутого уровня».

3. Модуль контроля.

  • Модуль «Самостоятельная итоговая проверка и оценка уровня владения ИЯ».
  • Модуль «Подготовка к экзаменам (выпускным, вступительным, ЕГЭ)».
  • Модуль «Поддержка достигнутого уровня».

С D -диски

С D -диски

  Проявление у учащегося желания самостоятельно изучать иностранный язык, позволит создать учителю креативную развивающуюся  языковую личность.

Проявление у учащегося желания самостоятельно изучать иностранный язык, позволит создать учителю креативную развивающуюся языковую личность.