Самостоятельная работа по теме "Корень"

№

балл

1 вариант

2 вариант

1

1-2

На рисунке 1 буквой А обозначена мочковатая корневая система?

А)да

Б)нет

На рисунке 1 цифрой 3 обозначены придаточные корни?

А)да

Б)нет

2

От главного корня отходят придаточные?

А)да

Б)нет

Корень- это вегетативный орган растения?

А)да

Б)нет

3

3-4

Корневые волоски образуются в:

А)зоне роста

Б)зоне всасывания

В)зоне деления

Г)зоне проведения

Боковые корни образуются в:

А)зоне роста

Б)зоне всасывания

В)зоне деления

Г)зоне проведения

4

Корнеплоды – это видоизменения:

А) главного корня и стебля

Б)главного и придаточных корней

В)боковых корней

Г)боковых и придаточных корней

Корневые клубни- это видоизменения:

А)главного и боковых корней

Б)главного и придаточных корней

В)боковых и придаточных корней

Г)только главного корня

5

5-6

Главный корень- это…

Стержневая корневая система- это…

6

Вегетативные органы- это…

Генеративные органы- это..

7

7-8

Нарисуйте и подпишите составные части, характеризующие особенности внешнего строения корня. Какими тканями они образованы. Каковы их функции?

Нарисуйте и подпишите составные части, характеризующие особенности внутреннего строения корня. Какими тканями они образованы. Каковы их функции?

9

9-10

Рассмотрите рисунок 2. Объясните какое растение А или Б даст больше урожай плодов и почему?

При выращивании томатов, когда уже образовались плоды, одно растение подкармливали азотными солями, а другое – фосфорными. Какие изменения произойдут с растениями после подкормки?